Многофункциональное дидактическое пособие «Кукла леп-бук Ксюша-говоруша»

Автор: Мильденберг Марина Викторовна

Организация: МБДОУ Полтавский детский сад «Родничок»

Населенный пункт: Омская область, р.п. Полтавка

ОО: может использоваться в образовательных областях: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое», «Физическое».

 

Цель: Использование дидактического пособия в разнообразных образовательных областях и формах работы с детьми среднего и старшего дошкольного возраста.

С помощью дидактического пособия решаются следующие задачи:

1.Обобщать и систематизировать знания детей о чередовании времен года и их характеристиках; закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями; развивать умения соотносить признаки разных времен года с элементами и цветом одежды куклы;

2.Развивать речь дошкольников как средство общения через использование элементов игровой деятельности.

3.Формировать у детей интерес к чтению, закреплять знание букв, умение складывать слова из букв, читать слова. Развивать мышление, внимание, речь детей.

4.Помочь детям пяти–семи лет в максимально доступной и увлекательной форме войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей данного возраста.

5.Развивать умения пользоваться числами и цифрами для обозначения количества и результата сравнения в пределах первого десятка, составлять, анализировать и решать простые арифметические задачи. Развивать умения увеличивать и уменьшать числа.

 

 

Описание игрушки: «Кукла-лэпбук» представляет собой плосконабивную тканевую куклу ростом 1 м. Кукла стоит на подставке. Для создания пособия были использованы ткань различной плотности и текстуры, фетр, тесьма, кружева, пряжа, нитки, синтепон, клей. На кукле неснимающиеся белая блузка, чёрная юбка.

У куклы есть свой гардероб, который она может надевать в зависимости от целей и задач занятия: 4 фартука по временам года с карманами разного размера, 4 коронки по временам года, 1 фартучек с карманами для речевого и познавательного развития. Всё это хранится в сундучке, так-же в карманах сундучка находится разнообразный дидактический материал, предназначенный для развития мелкой моторики, сенсорики, счёта, для развития речи, обучения грамоте: наборы карточек «Цифры», «Слоги», «Буквы», «Геометрические фигуры», «Времена года», «Виды спорта»; заколки, ленты, браслеты, часы, предметные картинки,

 

Методика работы: В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности, которые помогут развивать функциональную грамотность дошкольника, поскольку подготовка к школе требует формирование важнейших компетенций уже в предшкольный период.

Вот я придумала использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие – «Кукла леп-бук».

Кукла является многофункциональным, мобильным и очень легким в использовании дидактическим пособием, для всестороннего развития ребёнка. Кукла вызовет у детей огромный интерес: красочная, большая и необычная, она надолго привлечет внимание ребенка своим внешним видом. Также кукла пополнит развивающую среду нашей группы.

 

«Кукла леп-бук» будет использоваться в нашей группе круглый год по всем темам проекта, может использоваться для индивидуальной, самостоятельной и совместной деятельности, во время непосредственной образовательной деятельности, на этапах ознакомления с новым материалом и отработки сформированных знаний, умений, также может использоваться в сюжетно-ролевых, дидактических и театрализованных играх с детьми, она содержит разные группы заданий, направленные как на действия с картинным материалом, так и на самостоятельную творческую и познавательную деятельность детей. Содержание лэп-бука можно менять, пополнять и усложнять.

Данная кукла может быть использована в качестве сюрпризного момента на занятиях по обучению грамоте и развитию речи, математике и занятиях по ознакомлению с окружающим миром.

Во-первых, это пособие является средством обучения.

Во-вторых, оно способствует передаче игрового опыта и развитию коммуникабельности дошкольника.

В-третьих, развивает речь детей. Ведь куклы побуждают детей не только к выполнению определённых действий, но и к содержательному общению.

 

В работе с родителями мне помогает моя кукла.

 

 

«Познавательное развитие»:

«Времена года», «Профессии», «Кому что нужно для работы», «Овощи, фрукты», «Назови соседей числа», «Найди фигуру», «Знаешь ли ты?», «Где что растёт», «Кто быстрее найдет предмет?», «Летает, плавает», «Найди дерево по описанию», «Весёлый счёт»,

 

«Речевое развитие»: «Найди звук в слове», «Какого звука не хватает», «Третий лишний», «Назови картинку и найди первый (гласный) звук», «Составь рассказ по сюжетным картинкам», «Составь слог», «Замени звук в слове»,

 

«Физическое развитие»: «Спортивный инвентарь», «Зимние спортивные игры»,

«Виды спорта», «Витаминные домики», «Вредная и полезная еда»,

 

«Социально-коммуникативное развитие»: «Сгруппируй по признаку» (металлические; деревянные; круглые; съедобные; красные; маленькие), «Угадай настроение»,

 

«Художественно-эстетическое»: «Подбери по цвету», «У кого такой цвет?», «Найди городецкие узоры», «Из чего состоит натюрморт», «Из чего состоит пейзаж», «Тёплые и холодные краски».

 

 

 

 

 

1. file1.docx (4,1 МБ)
2. file0.docx (18,0 КБ)

Опубликовано: 21.04.2021