Конспект интегрированного занятия в старшей группе на «Осень, осень в гости просим»

Автор: Лобанова Наталья Евгеньевна

Организация: филиал №2 «Пчелка» МБДОУ детского сада № 123 г. Пензы

Населенный пункт: Пенза

Цель. Обобщить знания детей по теме: «Осень».

 

Задачи.

 

Образовательные:

• Знакомить детей с народным календарём, приобщая к русским народным традициям.
• Формировать представления о смене времён года.
• Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе.

 

Развивающие:

• Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями.
• Развивать познавательный интерес, внимание, память.

 

Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к природе.

 

Оборудование.

Декорация к кукольному театру, куклы «би-ба-бо», муляжи овощей, корзина с фруктами, иллюстрации с изображением грибов, «чудесный мешочек». Аудиозапись со звуками леса, стрекотания сороки, фонограмма песни по выбору.

 

Предварительная работа.

Беседы с детьми, наблюдения на прогулке, чтение познавательной и художественной литературы, лепка овощей и фруктов, дидактические игры.

 

Ведущий. Ребята! Сегодня у нас праздник под названием – Осенины. Что такое Осенины – это встреча осени. В старину на Руси наши предки справляли Осенины в день осеннего равноденствия, когда день равен ночи. И было это 21 сентября. К этому времени весь урожай был убран. А какой урожай могли собирать в старину крестьяне? Давайте вспомним?

Дети: морковь, капусту, лук и т.д.

Ведущий. Правильно. И вот, собрав урожай устраивали праздник, иногда в течение целой недели ходили друг к другу в гости, выставляли на стол самое вкусное. Девушки и женщины выходили к берегу рек, озёр и прудов встретить матушку Осенину хлебом и киселём. Давайте и мы с вами позовём красавицу Осень к нам в гости закличкой.

(влетает сорока).

Сорока. Какой кошмар! Осень! Слушайте, слушайте все! Что я узнала! К нам осень идёт. Собирайте скорее все звери и птицы на лесной совет.

(улетает).

Ведущий. Звери в это время в лесу охотились, лакомились плодами, птицы распевали песенки, но услышав сороку, разволновались. Они оставили свои дела и собрались на лесной поляне. Медведь, как самый большой из присутствующих зверей, открыл собрание.

Медведь. Послушайте меня, звери! Нам сообщили, что Осень идёт, что она несёт с собой какие-то перемены в природе, в погоде, и что с нами со всеми тоже что-тот произойдёт. Кто из вас, знает, что такое Осень?

Заяц. Я не знаю и очень боюсь.

Белка. Я тоже не слышала ни о какой Осени и не хочу, чтобы она приходила.

Ёж. Я знаю, что делать. К нашему деду Природоведу в лес приходили ребята из детского сада. Давайте их расспросим об Осени.

Медведь. Молодец, Ёж!

Ведущий. Ребята, поможем зверятам? Расскажем, какие изменения происходят в природе с приходом осени и с чем она приходит к нам.

Дети по очереди называют осенние приметы и осенние дары.

Медведь. Спасибо, ребята, теперь мы знаем, что такое осень. А нам, звери, нужно решить, кто как будет к Осени готовиться. Какие у кого будут предложения? Вот ты, белка, что будешь делать?

Белка. Я, белка-попрыгунья, с ветки на ветку прыг-прыг, шишки срываю, на землю бросаю, грибы собираю, на пенёк положу посушиться, чтобы не испортились. А что потом делать, нужно у ребят спросить?

Медведь. А ну-ка, ребята подскажите Белке, куда запасы ей прятать?

Дети. В дупло.

Белка. Правильно, я совсем забыла, что у меня в дупле есть укромное местечко, куда можно сложить орехи, шишки и грибы.

Медведь. А теперь Зайцу слово. Скажи нам, Косой, как ты Осень встречать будешь?

Заяц. Не знаю, я совсем от страха разум потерял. Ведь теперь деревья меня не защитят, они листву сбросили, в траве не спрячешься, под кустами тоже. Меня отовсюду видно. Лиса и волк меня увидят и съедят. Как же мне быть. Помогите кто-нибудь. (плачет).

Медведь. Не расстраивайся так сильно, Зайчик. Сейчас у ребят спросим, они обязательно придумают, как и что тебе делать. Правда, ребята?

Дети рассказывают, что заяц осенью меняет серую шубку на белую, зимой его совсем не будет видно, пока его спасает от врагов хороший слух и быстрые ноги. Питается заяц корой деревьев.

Заяц. Спасибо, ребята, немного успокоили. Но всё равно я не хочу, чтобы Осень приходила к нам. А ты, Михайло Иванович, что делать будешь, как Осень встречать?

Медведь. Я думаю, что мне нужно наесться вдоволь, чтобы жир накопить, а потом я залезу в свою берлогу, буду крепко спать и лапу сосать. Это моё любимое занятие. А сниться мне будет, как я на дерево залез, чтобы мёдом полакомиться, как ягоды сладкие ем. Ах, какие приятные сны!

Ёж. Мне тоже нужна помощь детей. Я решил собрать побольше грибов и отнести их в свою норку. Только боюсь, что попадутся мне несъедобные. Я вам буду показывать их на картинке, а вы мне называйте гриб и говорите, можно его брать на свои иголочки или нет.

Показывает картинки и для облегчения рассказывает о грибах в форме загадки, дети отгадывают и называют их.

Под берёзой старичок,

На нём бурый колпачок.

И пиджак с пестриной.

А сапожки – с глинкой. Меня можно брать? (Подберёзовик).

Шапочка красная, пуговки белые,

Работа напрасная: осталось всё целое –

Никто не берёт! Кто я? (Мухомор).

 

Мы коричневые маслята, шляпки наши блестят как лак. Идите скорее сюда, ребята, вы возьмёте нас в корзинку? (Да).

Рыжие ушки с лисьей макушки. В траве лежат – для малых ребят. (Лисички).

 

Что за ребятки на пеньках столпились тесной кучкой?

И держат зонтики в руках, застигнутые тучкой. (Опята).

 

Этот гриб большой и крепкий, настоящий богатырь.

И его все хвалят сильно, ведь он лучший, правда? (Белый гриб).

 

Ёж. Вот спасибо, вам ребята, теперь я знаю, что голодным не буду и могу спокойно ждать прихода Осени.

Ведущий. Так звери решили, как они будут встречать Осень, а она уже совсем рядом. Пока мы её ждём, предлагаю вам размяться на лесной полянке. И вас зверята приглашаем.

Физкультминутка «Заячья зарядка».

Раз – присядка, два – прыжок. Это заячья зарядка.

А лисята, как проснуться – (глаза протереть).

Любят долго потянуться, обязательно зевнуть. (зевнуть, прикрывая рот ладошкой).

Ну и хвостиком вильнуть. (движения бёдрами в стороны)

А волчата спинку выгнуть (прогнуться в спине вперёд).

И легонечко подпрыгнуть (лёгкий прыжок вверх)

Ну, а мишка косолапый (руки полусогнуты в локтях, ладони соединены ниже пояса).

Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч)

То одну, то обе вместе (переступание с ноги на ногу)

Долго топчется на месте (раскачивание туловища в стороны.

А кому зарядки мало – начинаем всё сначала! (движения повторяются) 2-3 раза.

Ведущий. Настало время закличкой позвать Осень: «Осень, Осень милости просим!»

Звучит лирическая мелодия, появляется Осень.

Осень. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, зверята. Долго к вам я добиралась, ведь по дороге столько дел было. Листья покрасить, тучи на небо отправить, урожай собрать. Устала немного. Но к вам я пришла не с пустыми руками. Слышала, что вы боялись моего прихода, а я для каждого подарок принесла. В моей корзине спрятались для вас дары. А что там вы узнаете с помощью игры.

Ребята! Отгадайте, пожалуйста, что в моей корзине и кому из зверей я это принесла.

Осень загадывает загадки.

Красная девица сидит в темнице, а коса - на улице. (морковь для зайца).

 

Уродилась я на славу, голова была кудрява.

Кто любит щи, меня в них –ищи. (капуста для зайца).

 

Чтобы нам его добыть надо пчёлок попросить. Сладок он, тягуч и ароматен.

Его любит весь народ. И называют его… (мёд для медведя)

 

Дидактическая игра «Назови что спрятано» (по аналогии «Чудесного мешочка».) дети называют, что и для кого угощение.

Осень комментирует.

 

(Про яблоко для ежа). Само с кулачок, красный бочок.

Потрогаешь – гладко, а откусишь сладко.

 

 

• орех для белочки). Круглый, зрелый, загорелый попадался на зубок.

Попадался на зубок, расколоться всё не мог.

А попал под молоток – хрустнул раз и треснул бок.

 

Осень. Я рада, что вам понравились мои дары, и надеюсь, что мы с вами подружимся. Тебе, Зайка, хочу ещё подарок сделать. Вот держи косой шубку новую. (дарит белую шубку)

Белочка. Мне пора идти, готовить орешки, грибочки и шишки. Нужно всё успеть сделать до первых холодов. До свидания. (убегает)

Ёж. Ну, а я почему сижу. Норку приготовлю, листочки принесу, выстелю мхом тёплым. До свидания. (убегает).

Заяц. Ой, смотрите на меня. Шубка стала белою, спрячьте меня поскорее, я очень боюсь хитрой Лисы.

Медведь. Не бойся, Косой. Пошли со мной, я тебя защищать буду, пока первый снег не выпал. Давай попрощаемся с ребятами и поблагодарим их за то, что рассказали нам об Осени.

Уходят со словами: «До встречи весною».

Осень. И вам, ребята, я приготовила подарок. Угощайтесь. (угощает яблоками).

Ведущая. Давайте скажем спасибо. И у детей есть для тебя, Осень, подарок. Это песня.

Дети исполняют песню об осени на выбор.

Ведущая. В заключении хочется сказать, что осень красивое, щедрое и прекрасное время года. Недаром осень называют золотой волшебницей, ведь она раскрашивает мир разноцветными красками.

Осень хвалит детей. Дети прощаются с осенью.

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx (22,3 КБ)
2. file1.docx (22,8 КБ)

Опубликовано: 29.04.2021