Волшебная артикуляционная гимнастика

Автор: Лызуненко Эльвира Шамильевна

Организация: МБДОУ г. Иркутска детский сад №184

Населенный пункт: г. Иркутск

Многие логопеды со стажем знают, как важна артикуляционная гимнастика при работе над постановкой звуков. Недостатки произношения отрицательно влияют на формирование личности ребенка – затрудняют общение со сверстниками, препятствуют дальнейшему обучению и социализации. В результате регулярных занятий артикуляционной гимнастикой формируется правильное произношение звуков.

На сегодняшний день в арсенале логопедов имеется обширный практический материал, применение которого способствует эффективному развитию артикуляционной моторики у детей.

При организации работы на логопедическом пункте нашего учреждения используются нетрадиционные технологии при проведении артикуляционной гимнастики. Хорошо известные всем артикуляционные упражнения были совмещены, с рисованием песком, что эффективно повлияло на коррекцию звукопроизношения у старших дошкольников.

Предложенный комплекс упражнений повышает мотивацию, улучшает качество и длительность, выполнения артикуляционной позы. Развивает мелкую моторику рук и стимулирует фантазию ребёнка.

Рисование песком символьных изображений гимнастики и соотнесение с артикуляционными упражнениями для дошкольников это, прежде всего, игра, которая доставляет огромное удовольствие.

 

Выполнение упражнений артикуляционной гимнастики совместно с рисованием песком на световом столе:

• Повышает мотивацию и результат логопедической коррекции
• Помогает лучше, точнее и длительнее выполнять артикуляционные упражнения
• Песок снимает психоэмоциональное напряжение ребёнка и развивает мелкую моторику пальцев рук
• Световой стол способствует концентрации внимания - формирует и развивает усидчивость и внимательность
• Рисование двумя руками способствует развитию межполушарного взаимодействия и расширяет поле зрения
• Развивает графические навыки, объемное мышление, фантазию, глазомер.
• Способствует созданию благоприятного эмоционального фона, что улучшает эффективность коррекционного воздействия.
• Игровые приемы усиливают желание ребёнка узнавать что-то новое, экспериментировать и работать самостоятельно

Комплекс Артикуляционная гимнастика на «Чудо-столе» состоит из 25 игр, которые направлены на развитие артикуляционных навыков и мелкой моторики рук у дошкольников посредством технологии песочная терапия на световом столе.

Начинать занятия на «Чудо-столе» желательно после прохождения подготовительного этапа работы над звуком. Дети должны знать название артикуляционных упражнений и уметь их правельно выполнять перед зерколом под контролем логопеда .

Многие из предлагаемых игры могут быть использованы как для коррекции, так и для профилактики речевых нарушений. Их могут использовать как специалисты, так и родители, используя в занятиях обыкновенный поднос с манной крупой.

 

 

1. file0.docx (1,1 МБ)

Опубликовано: 17.05.2021