Педагогические секреты

Автор: Золотарева Ольга Ивановна

Организация: МБДОУ «Куракинский детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Республика Марий Эл, п. Параньга

Работа в ДОУ вынуждает (в хорошем смысле слова) применять и нестандартные приемы развития познавательных способностей.

На занятиях по ФЭМП мною используются специальные индивидуальные коробочки с крышками, выполненные в технике оригами. В них складываются числа, знаки, геометрические фигуры. Дети собирают количественный ряд чисел, выполняют разнообразные задания на счет. С помощью них можно определить ЗУН у каждого воспитанника.

На занятиях по развитию речи использую аналогичные коробочки с буквами. По ним дети легче запоминают буквы и звуки, учатся составлять слова.

Также на занятиях по развитию речи детям нравится работать с карточками-решетками (к ним прилагаются еще фишки) для определения позиции звуков в словах. Для этого лист делится на 3 части. Поверх секторов нарисован силуэт рыбы (соответственно обозначающие начало-голова, а конец – хвост).

В группе на стене на силовые кнопки протянули шнур (нитку) в несколько рядов. Они используются как для выставки творческих работ, так и вместо счетной лесенки.

Детям в моей старшей группе очень нравится, когда им ставятся оценки. Для этого использую печать-штамп с рисунком «5 звезд».

На раздевалке всегда использую папку-передвижку собственного изобретения. На двухсторонний скотч приклеивается лицом к лицу картон из-под бросовых упаковок. Собирается всё это в гармошку при помощи малярного скотча. А информация просто приклеивается на двухсторонний скотч.

А в завершение хочется сказать, что быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое.

1. file0.docx (12,0 КБ)

Опубликовано: 25.05.2021