Земля — наш общий дом»

Автор: Фарафонова Татьяна Анатольевна

Организация: МДОУ «Детский сад №16»

Населенный пункт: Пензенская область, г.Заречный

В настоящее время утилизация мусора в России является одной из самых острых проблем. Зачастую мусорные кучи и свалки выглядят как часть ландшафта городов, природных зон отдыха. Свалки и полигоны бытовых отходов существенно нарушают экологическую ситуацию в России. В современном мире основной упор делается на технологии утилизации, которые позволяют запустить в повторное использование часть твёрдых бытовых отходов. Основным условием получения вторичного сырья является предварительное разделение отходов по различным фракциям (бумага, пластик и др.

В нашем городе действует долгосрочная целевая программа «Селективный метод сбора отходов на территории ЗАТО г.Заречный Пензенской области», реализация которой будет способствовать внедрению передовых методов обращения с отходами производства и потребления, улучшению экологической и санитарно-эпидемиологической ситуации в городе. Коллектив МДОУ «Детского сада №16» (педагоги, воспитатели и их родители) являются активными участниками данной программы, так как в дошкольном возрасте закладываются основы отношений к природной среде; и если дети не получают экологического образования, то у них формируются абсолютно потребительские взгляды на окружающий мир. Необходимо воспитывать у детей потребность соблюдения чистоты на улицах города, дома, в детском учреждении; формировать умение сортировать мусор при его сборе.

Развивающую предметно-пространственную среду группы рекомендую дополнить дидактическими играми «Сортируем мусор правильно», «Чистый город» и др., способствующими развитию умения дифференцировать предметы по материалам, из которых они изготовлены. Необходимо познакомить дошкольников с системой работы подземных контейнеров, используя мультимедийные презентации по селективному сбору ТБО. Также в различные режимные моменты можно включать физкультминутку «Мы по улице идём», которая учит дошколят экологически правильному поведению на улицах города. В каждой группе целесообразно оборудовать контейнеры для бумажных , пищевых и пластиковых отходов (для закрепления полученных знаний в повседневной жизни не только в детском саду, но и дома; для развития у детей способности к самоконтролю.)

Совместно с воспитанниками и родителями проводим разнообразные опыты и эксперименты как в ДОУ, так и в домашних условиях, например, как можно изготовить бумагу из старых газет, журналов, или как «подарить вторую жизнь» пластиковой бутылке, смастерив из неё удивительную поделку. Также наши дошкольники принимают активное участие в раздаче листовок, призывающих жителей города к селективному сбору отходов и сохранению природы.

Таким образом, работу по селективному сбору отходов можно включать в любую образовательную область, интегрируя при этом различные виды детской деятельности (игровую, познавательно-исследовательскую, продуктивную). Очень важно с ранних лет воспитывать у детей экологическую культуру. Я надеюсь и верю, что наши воспитанники будут достойными гражданами, сохранят свой город чистым и красивым.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (526,4 КБ)

Опубликовано: 01.06.2021