Открытый показ образовательной деятельности «Однажды в Умейкино»
Автор: Гуптор Ирина Сергеевна
Организация: МДОУ «Детский сад общ. вида №29 с. Красный Октябрь»
Населенный пункт: Белгородская область, Белгородский р-н, с. Красный Октябрь
Интегрированное занятие для детей старшей группы.
Цель: Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности. Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь.
Задачи: Закреплять умение употреблять слова антонимы, разгадывать ребусы. Развивать связную речь детей. Продолжить работу по активизации и уточнению словаря детей. Закрепить счёт в пределах 10, нахождение соседей цифры, геометрические фигуры их названия и признаки. Стимулировать развитие мыслительных способностей. Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.
Интеграция областей:
Коммуникация, познание, физкультура, здоровье, социализация.
Оборудование: Набор цифр, задачи в стихах, набор геометрических фигур, 4 коллажа о временах года, ребусы «Прочитай по первым буквам», музыкальная физминутка, запись голоса.
Ход непосредственно образовательной деятельности:
- Сегодня утром я получила одну тревожную телеграмму, из деревни Умейкино.
Вот послушайте: «Дорогие ребята! Помогите! Нас заколдовала вредная Бяка- Забияка. Раньше у жителей всё получалось, а сейчас всё из рук валится. Но если вы, поможете нам справиться с её заданиями, она нас расколдует и улетит».
Ну что ребята, поможем?
А что значит фраза- Из рук валится. (не получается или плохо получается)
- Ну, что ж переходим к первому заданию:
- В ряду чисел не хватает некоторых цифр, найдите и вставьте недостающие числа.
1…34…6…8…10
- Какое число идёт за числом 6?
- Какое стоит между 8и10?
- Какое число слева от числа 4?
- Какое число перед числом 5?
- Отгадайте ка ребятки, вы весёлые загадки:
1) Три пушистых кошечки улеглись в лукошечке,
Тут одна к ним прибежала-
Сколько кошек вместе стало? (4)
2) Семь огурцов собрали с грядки,
Пять огурцов уж съели.
Осталось сколько их, ребятки?
Вы б сосчитать сумели? (2)
3) Повезло опять Егорке
У реки стоял не зря:
Два карасика в ведёрке
И четыре пескаря.
Посмотри- у ведёрка появился хитрый кот,
Сколько рыб домой Егорка
На уху нам принесёт? (нисколько)
- Следующее задание сказочные загадки. Сейчас мы проверим как вы знаете сказочных героев.
1) Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля)
Он разбойник, он злодей,
Свистом он пугал людей. (Соловей разбойник)
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)
2) Назовите ласково: слон- (слоник), тигр- (тигрёнок), мышь- (мышка), дом- (домик), день- (денёк).
3) Скажи наоборот: большой- (маленький), тяжёлый- (лёгкий), сильный- (слабый), белый-(чёрный), острый- (тупой).
- Вы, ребята, молодцы! Хотите немного отдохнуть? (музыкальная физминутка)
- – Ох, и трудные задания нам приготовила вредная Бяка- Забияка. Посмотрите на доску. Что вы там видите? (геометрические фигуры) Сколько фигур? (6) Назовите их.
Сколько четырёхугольников? (3)
Почему их так называют? (4 угла, 4 стороны)
Посмотрите на эти фигуры ещё раз внимательно и постарайтесь запомнить. Я закрою доску, а вы нарисуйте те фигуры, которые запомнили.
- Вот мы и дошли до последнего задания.
- Бяка- Забияка рисовала картины, да что-то перепутала. Объясните, что на этих картинах неверно? (коллажи времена года). Приложение 1.
- На обороте одной из картин зашифрованные слова. Прочитай слово по первым буквам.
(МАРТ)
(АПРЕЛЬ)
Что за слова у нас получились? (названия месяцев)(МАЙ)
Что это за месяцы? (весенние)
А какое сейчас время года? (весна)
А за весной придёт… (лето)
Что было до весны… (зима)
- Слышится голос: (звукозапись)
- Ладно, ладно, ухожу! И деревню вашу, и жителей, расколдую. Вы такие умные, что даже скучно стало. Прощайте, улетаю!
8. Пока дети слушают запись, на столе появляется коробка и письмо.
«Дорогие ребята! Спасибо вам за помощь! Без вас мы бы не справились. Примите от нас подарок, он поможет вам и дальше оставаться умными, добрыми и отзывчивыми! Жители деревни Умейкино.»
Давайте посмотрим что прислали нам жители деревни. (в коробке настольная игра и книга)
Список литературы:
- Колесникова Е.В. «Я решаю логические задачи»- М.: ТЦ Сфера, 2008г.
- Москаленко В.В. «Занятия со старшими дошкольниками: формирование графических навыков и временных представлений»- Волгоград: Учитель, 2009г.
- Сербина Е.В. «Математика для малышей»- М.: Просвещение, 1992г.
- Тумакова Г.А. «Ознакомление дошкольника со звучащим словом»-М.: Просвещение, 1991г.
- Фомина Л.В. «Развивающие занятия в детском саду»- Ярославль: Академия развития, 2007г.