Обучение детей рассказыванию по игрушкам

Автор: Друзик Елена Анатольевна

Организация: ГБДОУ НАО «Детский сад «Семицветик»

Населенный пункт: НАО, г. Нарьян-Мар

Конспект занятия по обучению детей рассказыванию по игрушке во второй младшей группе

Тема: «Котёнок»

Цель: Формирование умений детей составлять рассказ по игрушке.

Задачи:

Образовательные: Учить описывать игрушку, опираясь на вопросы воспитателя. Вовлечение дошкольников в разговор во время рассматривания предметов.

Развивающие: Развивать речь, умение отвечать на вопросы.

Воспитательные: Воспитывать культуру общения. Закреплять навыки культуры поведения: умение здороваться, не перебивать друг друга, взрослого.

Словарная работа: Активизировать словарь словами: гладкий, с завитком, ресницы.

Предварительная работа:

- Чтение стихов: М. Карем «Мой кот»

- Чтение сказки: обр. М. Боголюбской «Кот, петух и лиса»

- Чтение прозы: К. Чуковский «Так и не так»

- Чтение потешек: «Как у нашего кота…», «Кисонька мурысенька…»

• Рассматривание иллюстраций и картин.

Средства: Мягкая игрушка котёнок, кукла

 

Ход занятия

Воспитатель с куклой в руке.

Кукла: - Здравствуйте, ребята.

Дети: - Здравствуйте.

Воспитатель: - Ребята сегодня в гости к нашей кукле Даше пришёл котёнок. Но котят в нашей группе много и Даша должна узнать нашего котёнка по описанию. Чтобы кукла узнала его, мы про него расскажем.

Воспитатель: - Ребята, скажите, кто это?

Дети: - Это котёнок.

Воспитатель: - Хорошо, посмотрите ребята, наш котёнок большой или маленький? Дети: - Маленький.

Воспитатель: - Ребята, что мы можем сказать про этого котёнка, какой он?

Дети: - гладкий.

Воспитатель: - А почему вы так решили (дети трогают котёнка и определяют, он сшит из мягкого, гладкого меха)

Воспитатель: - Ребята, а посмотрите, пожалуйста, какие у него глазки

Дети: - зелёные.

Воспитатель: - Какого он цвета?

Дети: - белого.

Воспитатель: - Какой у котёнка хвостик и лапки?

Дети: - Лапки мягкие, а хвостик длинный.

Воспитатель: - А ещё у нашего котёнка длинный хвост, ушки небольшие, аккуратные, а ресницы чёрные и длинные.

Воспитатель: - Ребята, а что у котёнка на лапке?

Дети: - чёрное пятно.

Воспитатель: - Молодцы! А как мы назовём нашего котёнка?

Дети: - Барсик.

Физкультминутка «Кот Барсик»

То прогнет,
То выгнет спинку,
Ножку вытянет вперед -
Это делает зарядку
Наш Барсик -
Пушистый кот.
Чешет он себя за ушком,
Жмурит глазки и урчит.
У Барсика все в порядке:
Когти, шерсть и аппетит.

Воспитатель: - А теперь ребята послушайте, как – бы я рассказала о нашем котёнке.

«Котёнок»

Это моя любимая игрушка котёнок. Его зовут Барсик. У него гладкая, белая шерсть, а на передней лапке чёрное пятно. Ушки у Барсика небольшие, аккуратные, хвост длинный. Глаза у него зелёные, а ресницы чёрные и длинные. Я люблю с ним играть.

Воспитатель: - А теперь, попробуй Кирилл рассказать про котёнка. После рассказа спросить несколько человек.

Рассказ детей.

Воспитатель: - Молодцы ребята все справились. Наша кукла Даша узнала своего котёнка Барсика.

Воспитатель: - Ребята что, вы, сегодня рассказывали про котёнка (ответы детей).

Воспитатель: - А сейчас кукла Маша и котёнок Барсик, приглашают вас попить чаю с пряниками.

1. file0.docx (17,0 КБ)

Опубликовано: 06.10.2021