Сценарий развлечения в старшей группе «Дружба крепкая не сломается …»

Автор: Фокина Людмила Семёновна

Организация: МДОУ № 25 компенсирующего вида

Населенный пункт: Московская область, г. о. Орехово-Зуево

Цель: уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить».

Задачи:

• формировать навыки общения друг с другом;
• развивать навыки позитивного социального поведения;
• развивать умение управлять своим эмоциональным состояние;
• воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым;
• создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Оборудование: мяч, блоки Дьенеша, 2 конуса, 2 обруча на веревке, 2 переноски 4 тазика, шарики из сухого бассейна, султанчики, ленты и открытки по количеству детей

Музыкальное сопровождение: Игра-драматизация «Здравствуй друг», Песня «Улыбка», веселая музыка для конкурсов, «Если друг не смеется» гр. «Барбарики»

Ход мероприятия

Воспитатель с детьми стоят в кругу и беседуют о друзьях (Как зовут друзей, сколько им лет, что нои вместе любят делать

Входят Лунтик и Кузя. Кузя идет впереди, а Лунтик пытается его догнать.

Кузя: Я не хочу с тобой больше дружить

Лунтик: Кузя, подожди, я тебе все объясню

Кузя: Ты мне больше не друг

Лунтик: Кузя, да послушай же меня

Кузя: Не буду я тебя слушать, и не ходи больше за мной

Лунтик плачет

Воспитатель: Что произошло Кузя? Неужели вы с Лунтиком поругались?

Кузя: Поругались! (отворачивается)

Воспитатель: Тогда вам срочно нужно помириться!

Кузя: Не буду я с ним мириться!

Лунтик плачет еще сильнее

Воспитатель: Ребята, что же делать? Какая не хорошая ситуация! Надо помирить друзей! А с чего надо начинать мириться?

Дети: Сначала надо узнать, почему они поругались

Воспитатель: Хорошо, давайте узнаем. Мальчики Узнают у Кузи, а девочки спросят у Лунтика

В ходе расспросов дети узнают

1) Кузя: Мы рисовали вместе красками, а Лунтик кляксу на мой рисунок поставил – весь рисунок испортил!

2) Лунтик: Мы с Кузей рисовали красками, я захотел нарисовать красивый цветочек, набрал краски, и когда проносил над рисунком Кузи, краска упала на его рисунок и осталась клякса. Я нечаянно…

 

Дети обсуждают ситуацию

- Из-за чего поссорились друзья?

- Кто виноват в их ссоре?

- Что нужно сделать Кузе и Лунтику (Лунтику извиниться, а Кузе – простить)

Лунтик: Кузя, прости меня, что я испортил твой рисунок. Я нечаянно.

Кузя: Хорошо, но больше так не делай.

Лунтик и Кузя стоят, не обнимаются , грустно друг на друга смотрят.

Воспитатель: Мне кажется, что Лунтик и Кузя не до конца помирились. Как еще можно помирить друзей.

Дети: При помощи мирилки.

Лунтик и Кузя: Мы не знаем ни одной.

Дети:

Мирись, мирись, мирись
И больше не дерись.
А если будешь драться,
То я буду кусаться.
А кусаться нам нельзя,
Потому что мы друзья!

Лунтик и Кузя обнимаются и улыбаются

Кузя: Спасибо вам, ребята, что помогли нам помириться. Вы же знаете, что Лунтик мой самый лучший друг

Воспитатель: Мы рады, что ваша ссора быстро закончилась. Особенно в этот замечательный день – День Друзей.

Лунтик: А вы, ребята, дружите друг с другом?

Дети: Да.

Воспитатель: Наши ребята очень дружные и сейчас они вам покажут, как они находят себе друзей.

Игра-драматизация «Здравствуй друг»

Воспитатель: Для своих друзей ребята всегда находят ласковые слова

Игра «Назови ласково» (Кузя и Лунтик участвуют)

Кузя: Мы с Лунтиком такие хорошие друзья, что узнаем друг друга по голосам

Воспитатель: Так и наши ребята могут это сделать

Игра «Узнай, чей голосок» (вместо имени говорят: «Мяу!»)

Лунтик: А когда мы с Кузей встречаемся, мы так рады друг друга видеть, что сразу улыбаемся!

Воспитатель: Правильно. Ведь от улыбки…

Дети: Станет всем светлей

Песня «Улыбка»

Воспитатель: А еще наши ребята любят друг другу помогать и товарища в беде не оставляют.

(Жеребьевка при помощи блоков Дьенеша – по цвету)

Эстафета «Проведи друга в обруче»

Дети строятся парами в 2 колонны. На одну колонну дается обруч с веревкой. Один ребенок держит за веревку, другой стоит в обруче, надо обогнуть конус и вернуться обратно.

(Жеребьевка при помощи блоков Дьенеша – по форме)

Эстафета «Перенеси предмет»

Дети строятся парами в 2 колонны. На одну колонну дается преноска и тазик с шариками из сухого бассейна. При помощи переноски пара детей переносит шарики из одного тазик в другой.

Воспитатель: А еще наши дети любят танцевать про песни про друзей

Заключительный танец с султанчиками

«Если друг не смеется» гр. «Барбарики»

Кузя: Какие же у вас дружные ребята. Мы хотим подарить им на память небольшие подарки

Вручение подарков

Кузя с Лунтиком прощаются

Дети возвращаются к себе в группу

 

 

1. file0.docx (18,0 КБ)

Опубликовано: 06.10.2021