НОД для дошкольников «Путешествие в мир искусства»
Автор: Березина Людмила Александровна
Организация: МБДОУ № 63 «Лесная полянка»
Населенный пункт: Кемеровская область, г.Белово
Цель: Формирование у детей национального самосознания и интереса к ремеслам России. Познакомить детей с техникой «Чеканка» (тиснение по фольге)
Задачи:
Обучающая:
-познакомить с историей народных промыслов, как частью национального наследия
- научить чеканке примитивным способом с применением фольги и подручных материалов.
Развивающая:
- развивать художественный вкус, чувство композиции; творческие способности;
- развивать кругозор детей, пополнять активный словарный запас;
- способствовать развитию мелкой моторики и координации движений рук;
- формировать и развивать навыки ручного труда;
Воспитывающая:
-формировать чувство патриотизма и национальной гордости через знакомство с культурным прошлым России.
- воспитывать, настойчивость в достижении цели, аккуратность, художественный вкус и творческое отношение к работе.
- вызвать положительные эмоции у детей от совместной работы.
Необходимый материал для работы:
▪ Фольга
▪ Картинки-пазлы
▪ Кисточка с круглым концом или палочки для суши
▪ Шаблон
▪ Альбом (или мягкий материал для подложки)
Ход занятия.
Воспитатель предлагает детям поприветствовать друг друга.
Мы друг другу улыбнемся
Дружно за руки возьмемся
В путь отправимся с утра
Познать премудрость ремесла
Ребята, вы любите путешествовать? (ответы детей)
Вам хотелось бы увидеть, как жили и чем занимались наши предки? Что они знали, что умели?
(ответы детей)
Сейчас мы с вами отправимся на несколько столетий назад и сможем это увидеть.
Закройте глаза. Медленно покружитесь. Представьте себя летящими в волшебном «Чудолете».
Сядем дружно в «Чудолет»
И отправимся в полет,
Раз-два-три-четыре-пять
Пора посадку совершать.
Воспитатель: Вот мы и прилетели.
Звучит музыка, мы начинаем путешествие. Делимся по парам и собираем пазл-картинку.
Расскажите что изображено на карточках? (Ответы детей)
Хохлома
У каждого из нас дома есть посуда. Она бывает разной. В старину на Руси пользовались деревянной посудой. А изготавливали её мастера деревянных промыслов. Дерево было всегда одним из самых доступных материалов русских умельцев.
Гжель
Эта посуда окрашена сине-голубым узором, расположенном на белом фоне. Называется эта посуда гжельской, потому что сделана она на фарфоровом заводе, который находится в с.Гжель Московской области.
Дымка
А вот глиняные лепные игрушки. Называют их дымковскими.
Их делают в селе Дымково рядом с русским городом Вяткой. Люди придумали делать эти игрушки давным-давно. Сначала их делали не для забавы, они охраняли домашний очаг, семью, служили оберегом. Знамениты дымковские «Барыни» в пестрых сарафанах, «индюки», «олени», «козлы», «всадники».
Русский платок
Издавна на Руси все платки любили,
Ну а Русские платки - среди лучших были.
Русские платки стали завоевывать высокие награды. Особенно славились платки, которые делали в Павловском – Посаде – это город на берегу реки Клязьмы, недалеко от Москвы.
Чеканка
Что же такое чеканка? Это художественная обработка металла . Именно из металла делали украшения, дорогую посуду и многое другое (показ картинок с работами чеканки).
Шаг за шагом, сильными ударами особым молотком на поверхности металла выводился красивый узор. Хочу познакомить вас с такой разновидностью чеканки, как тиснение на фольге или, как еще ее называют, металлопластика.
Металлопластика очень похожа на чеканку, только ее выполняют специальным инструментом – давильником. Для работы с тонкой фольгой можно использовать вместо давильника палочку для суши, обычный карандаш или кисточку с круглым концом. Прежде, чем приступить к работе, хочу предложить вам немного поиграть.
Звучит музыка.
Воспитатель:
Нарисуем мы волну
А потом еще одну
Вот как на просторе
Расплескалось море
По волнам корабль плывет
В путешествие зовет
Ветер наколдуем
Паруса надуем
Воспитатель: Предлагает пройти к столам и сделать настоящую картину из фольги, а делать мы сегодня с вами будем настоящий корабль с большими парусами.
Спасибо ребята вы мне сегодня очень помогли.
на этом занятии мы с вами вспомнили много разных народных промыслов существовавщих на Руси.
Вы сегодня узнали много нового о народных промыслах. И я хочу, чтобы вы навсегда запомнили, что велика наша Россия и что богата она талантами.