ООД в старшей группе детского сада «Пятигорск – мой любимый город»

Автор: Лифенцева Галина Васильевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 31 «Заря»

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Пятигорск

Цель:

закрепить представления о родном городе, его достопримечательностях.

Задачи:

Образовательные: уточнить и закрепить общие представления о родном городе;

Развивающие: развивать связную речь детей, внимание, память, воображение, творческие способности; обогащать и активизировать словарь (достопримечательность, малая Родина, исторический, культурный);

Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, к своему городу, бережное отношение к его достопримечательностям, природе, воспитывать чувство гордости за своих земляков и уважение к труду взрослых.

Предварительная работа:

Беседы о городе Пятигорске; чтение стихов о Родине; рассматривание фотографий с изображением достопримечательностей города;

Ход занятия.

В: Ребята, сегодня мы здесь собрались не просто так-нас здесь ждёт сюрприз. Мы отправляемся на экскурсию по нашему замечательному городу у которого скоро день рождения!

Ребята, мы будем путешествовать по самому лучшему городу на земле.

А вы считаете г. Пятигорск самым лучшим? (да!) Расскажите нам, что есть в нашем городе.

Дети:

-Наш город Пятигорск очень красивый.

- Много источников и санаториев.

-Наш город расположен у подножия горы Машук, а на её вершине стоит телевизионная вышка.

- Протекает река Подкумок.

-Много парков, цветочных клумб.

В: Если скажут слово Родина,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

В: Родина объединяет всех людей, живущих в одной стране: они общаются на одном языке, вместе работают, отмечают общие праздники. Но есть еще выражение «малая Родина». Что оно означает?

Д : Для меня это выражение означает мой дом, в котором я живу, маму, папу, братика, родных и друзей.

В : Правильно, дети. Место, где мы родились и живем, называется малой Родиной или родным краем.

В: О любви к родине люди сложили немало мудрых пословиц.

«Всякому мила своя сторона»

.«Каждому свой край сладок».

«Родная землица и во сне снится»

.«Своя земля и в горсти мила»

«Нет в мире краше Родины нашей». «Где кто родился, там и пригодился».

Воспитатель: Как вы думаете, о чем говорится в пословице? (ответы детей)

В: Как называют жителей нашего города? (Пятигорчане).

В: Как вы думаете, почему нашему городу дали название Пятигорск?

-Оказывается город Пятигорск получил свое название благодаря одной близлежащей пятиглавой горы Бештау. Название горы переводится с тюркского как пять гор, от

беш — пять и тау — гора.

В нашем городе работают люди разных профессий и их труд делает наш город лучше. А вы кем мечтаете стать, чтобы прославить наш город?

Д: Художником, водителем, фотографом, спортсменом, военным, медсестрой, актрисой.

В: Здорово, вы мечтаете о нужных профессиях для своего города. Ребята, но что могут сделать дети, чтобы доказать, что наш г. Пятигорск самый лучший?

Д: -Рассказать стихотворения!

1.Есть на планете уголок,
Уютный и красивый.
Он расположен среди гор,
И носит гордо имя…

2.О Пятигорск! Ты чудный край!
Сердца людей пленяешь,
Ты не большой, но все же рай,
Меня ты покоряешь!

3.Таинственны места твои,
То чудеса природы,
К Провалу, к Воротам любви,
Стекаются народы.

4.Из недр земли фонтаном бьют
Целебные нарзаны,
Их люди приезжая пьют,
В них-принимают ванны.

5.Я счастлива что в нем живу,
Он сердце Ставрополья.
Приедите? Вам покажу,
Красоты пятигорья.

В: Когда в наш город приезжают гости, им показывают самые красивые места, которые называют достопримечательностями. Тогда отправляемся на экскурсию по нашему городу, но сначала сделаем разминку

Разминка «Мы по городу гуляем».

Мы по городу гуляем, (маршируют на месте)

Все вокруг мы замечаем (Останавливаются, прикладывают ко лбу козырьком)

В центре – парк Цветник тенистый (Вытягивают руки вперед.)

Там каштан и клен ветвистый. (Машут над головой руками.)

А за ним подъём широкий (Разводят руки в стороны.)

Если на гору подняться (Шагают на месте)

Будем видом любоваться. (Соединить пальцы в бинокль)

Пусть город наш не молодой, но

Светлый, чистый и родной. (Проводят ладонями по лицу показывая бороду, прижимают руки к груди.)

Пятигорском он зовется. (Поднимают руки вперед и вверх.)

Хорошо нам здесь живется. (Хлопают в ладоши.)

Детям загадывается загадка:

В: Этот знак есть у любого,

И у города большого,

У района и страны,

Знать его вы все должны.

Формой он похож на щит,

И цвета здесь яркие.

Символ этот так речист.

Многое узнал бы ты:

Чем гордится город наш,

Чем он прославляется.

Как же этот символ – знак,

Ребята, называется? (герб).

В: давайте рассмотрим, что изображено на гербе и что эти символы обозначают.

Он представляет собой щит, разделенный горизонтально на две половины. Синий фон верхней половины символизирует величие и красоту города. В центре верхней половины помещена композиция - орел, терзающий змею. Орел - символ величия и победы над злом и болезнями, которые символизирует змея. Композиция расположена на фоне серебряного силуэта пятиглавой горы Бештау, давшей название городу Пятигорску. В нижней части на красном фоне, который символизирует силу минеральных источников, под силуэтом горы Бештау, расположен символ минеральных источников: золотой круг, из которого вверх бьют золотые струи целебной воды. Множество струй воды указывает на многочисленность целебных источников Пятигорска. Ниже по центру расположен золотой ключ. Этот символ указывает на исторически важное положение города - старейшего на КМВодах, ставшего воротами к целебным источникам.

Задание: вы сейчас должны будете собрать герб нашего города.

(Дети собирают пазл с изображением герба г. Пятигорска).

В: Вы собрали герб, какого города? (Пятигорска). Молодцы, ребята!

В: В нашем городе много интересных мест, которые называются - достопримечательности. Показ слайдов достопримечательностей и рассказ о них. После просмотра, что вы поняли ребята? (Что наш город не только красивый, но ещё культурный и исторический.)

Д/игра « Букет из красивых слов»

В: Ребята, давайте соберем букет красивых слов. Каждый из вас говорит по одному красивому слову о нашем городе, берёт цветок со стола и ставит свой цветок в вазу.

Д: Исторический, культурный, спортивный, уютный, красивый, зеленый, большой, любимый, курортный, доброжелательный, современный, гостеприимный…

В: Вот какой букет красивых слов мы собрали.

Итог: Сегодня мы побывали на экскурсии по нашему городу, собрали доказательства тому, что наш город Пятигорск-современный и самый лучший.

Литература:

Алешина, Н. В. Знакомим дошкольников с родным городом: конспекты занятий / Н. В. Aлешина. - М : Сфера, 1999г. - 111 с.,Алешина Н.В. « Патриотическое воспитание дошкольников». М, УЦ Перспектива, 2008г

Зеленова, Н. Г. Мы живем в России: гражданскопатриотическое воспитание дошкольников: старшая группа / Зеленова Н. Г., Oсипова Л. Е. - Москва : Издательство Скрипторий 2010 г. – 109с.

Как научить детей любить Родину: руководство для воспитателей и учителей (программы, конспекты занятий, методические рекомендации) / сост. Ю. Е. Антонов и др. – Моска:АРКТИ,2003г. 168 с. (Развитие и воспитание дошкольника).

1. file0.docx (26,5 КБ)

Опубликовано: 20.10.2021