НОД «Путешествие в страну здоровья»
Автор: Лушникова Елена Николаевна
Организация: МБДОУ №16 «Радуга»
Населенный пункт: Саратовская область, город Петровск
Программное содержание:
Учить детей заботится о своем здоровье, выяснить сформированность навыков гигиенического поведения;
Расширить знания детей о витаминах, продуктах питания и их значения для человека; Закрепить представления о знании физкультуры и спорта в укреплении здоровья человека; Совершенствовать навыки передачи мяча друг другу;
Развивать силу, быстроту, ловкость; Воспитывать эстетический вкус, доводить начатое дело до конца;
Способствовать созданию устойчивого, жизнерадостного, активного настроения; Воспитывать желание бережного отношения к своему здоровью.
Ход занятия
Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться:
Доброе утро!
Доброе утро! – солнцу и птицам,
Доброе утро! – улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым…
Пусть доброе утро длится до вечера!
Воспитатель: Ребята давайте пожелаем всем нам «Доброго утра». Ребята, когда мы здороваемся с кем то, то мы желаем «Здоровья» этому человеку. А что бы узнать побольше информации про здоровье……
Воспитатель: Я приглашаю вас отправиться в путешествие по стране «Здоровья». А путь дорогу нам укажут стрелочки……
Воспитатель: Тогда приготовились, наше путешествие начинается……Только вперед - это будет девиз нашего путешествия.
Воспитатель: Я вам предлагаю встать друг за другом и начать наше путешествие.
Воспитатель: Шли мы с вами шли и вот куда пришли…….
Ой, дети, а что это за следы? давайте мы пойдём по ним и узнают, куда же они нас приведут.
Дети мы с вами подошли к сказочному дереву.
Дети подходят к дереву. А на дереве весит письмо.
Воспитатель: Ой, дети, а что это за письмо, давайте посмотрим
Воспитатель. А это письмо от Лесного гномика…Откроем и прочитаем письмо….
«Здравствуйте дорогие ребята! Я вам прислал письмо с волшебного леса. А пишу я вам потому, что мне нужна ваша помощь. Мне задали задания в лесной школе, и я боюсь, что не справлюсь…..»
Воспитатель: поможем Лесному гномику?
Воспитатель читает проблемные ситуации
1.Мальчик Ваня помогал бабушке на огороде сажать лук, и после этого с грязными руками сел за стол.
-что сделал мальчик не правильно…? -ответ детей
2. Девочка Катя купила в магазине овощи и фрукты, принесла их домой и начала кушать…..
-что сделала кукла Катя не правильно? –ответы детей
Проблемные ситуации решили……
Воспитатель: Отправляемся дальше в путешествие….
Воспитатель: Из-за ширмы выглядывает Айболит
- Здравствуйте, ребята. Я, доктор Айболит…. Никогда не унываю и улыбка на лице, потому что принимаю витамины А, В, С.
Доктор Айболит:. - А вы, ребята, принимаете витамины? (ответы детей).
- Где живут витамины? (ответы детей)
Доктор Айболит: Если мало принимать витамин, то просто не будет сил быстро бегать, прыгать и веселиться.
Доктор Айболит: Витаминки находятся всегда рядом со мной. И сейчас вы с ними познакомитесь поближе…
(из-за ширмы появляется картинка с витаминками)
Витамин А:
Я, витамин А, очень важен для зрения.
Помни истину простую -
Лучше видит только тот,
Кто жует морковь сырую,
Или сок морковный пьет.
Витамин В:
Я, витамин В - помогаю сердцу.
Очень важно спозаранку
Есть на завтраки овсянку,
Черный хлеб полезен нам,
И не только по утрам.
Витамин С:
Я, витамин С, укрепляю ваш организм.
От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну, а лучше есть лимон,
Даже если кислый он.
Витамин Д:
Я, витамин Д, делаю ваши руки и ноги крепкими, укрепляю кости.
Рыбий жир всего полезней,
Хоть противный, надо пить.
Он спасает от болезней,
А без них ведь лучше жить.
Воспитатель: Спасибо вам витаминки и спасибо доктору Айболиту Теперь наши ребята всегда будут кушать витамины, ведь они не только полезные, но еще и вкусные.
Айболит: Ну , ребята а мне нужно спешить моей помощи ждут мои друзья. До свидания
Воспитатель: продолжаем наше путешествие дальше по «Стране здоровья», шагаем по стрелочкам дальше и находим большой мяч.
Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю поиграть . Будем вмести, мы играть - и болезни забывать. Поиграем в подвижную игру?
Дети: Да
Воспитатель: А в этом поможет нам волшебный мяч.
Воспитатель Дети встают в круг и по сигналу воспитателя начинают передавать мяч друг другу по кругу.
Воспитатель: Да ребята для того что бы быть здоровыми нужно больше играть в подвижные игры, больше двигаться.
Продолжаем наше путешествие и шагаем по стрелочкам дальше……
Воспитатель: показывает детям картинки одного из видов спорта.
Воспитатель: отгадайте что это за спортивная игра…..(бадминтон)
Воспитатель: выберите пожалуйста картинки с предметами, которые необходимы для игры в бадминтон…
(Дети выбирать определенные картинки с предметами необходимыми для игры в бадминтон (спортивная форма шорты, футболка, ракетка, кепка, валан)
Воспитатель: для того чтобы быть здоровым нужно заниматься различными видами спорта.
Воспитатель: Наше путешествие заканчивается и мы возвращаемся в группу….
Пока мы с вами путешествовали , мы узнали что надо делать для того что бы быть здоровыми?
Вос –ль: делает вывод в виде стихотворения
Здоровье основа всего на свете.
Здоровыми желают быть все дети.
Для этого нужно каждый день умываться,
Делать зарядку и тепло одеваться.
Себя закалять водой и солнцем,
И сладко спать с открытым оконцем.
Воспитатель: что вам понравилось в путешествии…?
Воспитатель: На этом наше занятие закончилось. Спасибо вам ребята!