Игра о профессиях для средней группы «Профессии. Что нужно для работы»
Автор: Суханова Юлия Михайловна
Организация: МДОУ ЦРР - д/с «Классика»
Населенный пункт: Республика САХА (Якутия), г. Нерюнгри
Цель: Обобщать и активизировать знания детей о труде, профессиях, орудиях труда, трудовых действиях.
Задачи:
- Расширять представления детей о профессиях.
- Учить определять профессии, выделять инструменты, орудия труда для определенной профессии.
- Развивать речь, мышление, внимание.
- Активизировать словарь детей пословицами и поговорками
- Воспитывать интерес к разным профессиям, к их значимости в жизни.
Материал: Мультимедийный экран, магнитофон, телеграммы, предметы (нож, метла, пила, топор, лопата, игла, расчёска, кисть, кастрюля, лейка), картинки с профессиями: повар, продавец, парикмахер, портной, летчик, строитель, врач, дворник, водитель, пожарный, воспитатель.
Предварительная работа:
- Чтение художественной литературы по ознакомлению детей с профессиями (В. Маяковского «Кем быть?», С. Михалкова «А что у вас?», Э. Огнецвет «Кто начинает день»).
- Отгадывание загадок о профессиях, атрибутах разных профессий.
- Заучивание пословиц и поговорок о труде.
- Проведение сюжетно – ролевых игр: «Стройка», «Больница», «Парикмахерская», «Магазин», «Повар».
- Рассказы родителей детям о своей профессии.
- Дидактические игры «Четвертый лишний», «Подбери предмет к фотографии», «В магазин за покупками», «Кому что нужно для работы».
- Рассматривание картинок и иллюстраций по теме.
Ход НОД
Воспитатель: - Доброе утро! Ребята, давайте друг другу пожмем руки, скажем здравствуйте и улыбнемся.
Ой, а к нам в гости пришел друг, я сейчас загадаю загадку, а вы отгадаете, узнаете, кто к нам пришел….
Загадка про нолика
Младший брат симки, ходит в костюме синего цвета, это малыш, сорви - голова, он постоянно пытается что-то придумать и сделать.
(появляется Нолик на экране)
- Нолик предлагает вам отгадать загадки о профессиях.
- Присаживайтесь
- А сейчас посмотрите на экран, я буду вопросы задавать и загадки загадывать о людях разных профессий, если вы ответите правильно на вопрос и отгадаете загадку, на экране увидите человека этой профессии, а если не отгадаете, на экране будет пусто.
Кто с утра на кухне нашей
Варит суп, компот и кашу?
(Повар)
Кому везут песок, бетон
Чтоб он построил новый дом?
(Строителю)
Он на посту всегда стоит,
Движением руководит.
Только палочкой взмахнет,
Машины едут все вперед.
(Инспектор дорожного движения)
Он вылечит корь, и бронхит, и ангину,
Пропишет пилюли и витамины.
(Врач)
Победит огонь коварный
Тот, кого зовут… (Пожарный)
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Все загадки отгадали, вы помогли Нолику узнать кто все эти люди.
-Ребята, а какие вы еще знаете профессии?
-Кем работают ваши родители? (ответы детей)
Тук-тук, ребята, слышите, кто-то стучится к нам в дверь, это почтальон нам оставил телеграммы, давайте отгадаем от кого они пришли:
- Как Вас подстричь? А челку покороче?
- Сегодня я буду рисовать портрет.
- Несите кирпичи, цемент!
- Откройте рот, скажите а-а-а
- Дети, откройте тетради и выполните задание
- Улыбнитесь, сейчас вылетит птичка
- Ребята, каждому человеку в работе помогают инструменты, орудия труда, которые используют люди определенных профессий. А теперь нолик предлагает вам поиграть.
- Помогите людям разных профессий найти предметы, которые необходимы им для работы.
Работа с презентацией: Д/и «Кому что нужно для работы»
- Ребята, а как вы думаете, музыкант, это профессия? А чем занимается музыкант? А давайте, мы тоже побудем музыкантами, встаем в круг (под музыку)
Мы на скрипочке играем: тили-ли, тили-ли
Пляшут зайки на лужайке: тили-ли, тили-ли
А теперь на барабане: трам-пам-пам, трам-пам-пам.
В страхе зайки разбежались по кустам-по кустам.
Воспитатель: - Нолик передал нам игру.
- А сейчас я буду кидать мяч, и называть инструменты или орудия труда, а вы мне будете кидать обратно и называть действия, который с ними совершают.
Ножом……режут
Метлой….. метут
Пилой…….пилят
Топором…. рубят
Лопатой…. копают
Иглой…….шьют
Расчёской…. Причесывают
Кистью….. рисуют
В кастрюле…..варят
Из лейки…. поливают
(Тук-тук, заходит нолик)
-Здравствуйте, ребята, я слышал, вы говорили о профессиях, я все-все знаю о профессиях. Не верите? Давайте проверим. Вставайте все. Сейчас я вам буду говорить о действиях людей разных профессий, если я скажу правильно – хлопайте, если скажу не правильно – топайте.
Но я всегда говорю правильно, поэтому всегда хлопайте и не топайте, пыль не поднимайте здесь. - Согласны со мной поиграть? Только отвечайте правильно, ладно?
Парикмахер – фотографирует (дети топают)
Повар варит (дети хлопают)
Прачка подметает двор (дети топают)
Музыкант лечит детей (дети топают)
Врач тушит пожар (дети топают)
Художник пишет картины (дети хлопают)
Нолик: - Сдаюсь, сдаюсь, вы победили. А я еще вот предложения написал
Послушайте и найдите ошибки
Хотя я знаю, у меня ошибок не бывает.
Водитель сидит за нулем (рулём)
Повар сварил вкусный зуб (суп)
К больному пришел грач (врач)
Воспитатель: - Во сколько ошибок сделал нолик, а вы молодцы!!!
Нолик благодарит детей, дарит конфеты.