Квест-игра «Приключения в Изумрудном городе»

Автор: Ольховая Ангелина Викторовна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад №43 «Золотой петушок»

Населенный пункт: Ставропольский край, г. Ессентуки

Цель: Познакомить детей с приключенческой квест- игрой с элементами реализации познавательно – исследовательской деятельности.

Задачи:

Образовательная – формировать умение в процессе игры осуществлять экспериментирование, выполнять умственные и интеллектуальные задания для продвижения по сюжету.

Развивающая - развивать у детей умение ориентироваться по карте – схеме, определять направление маршрута, интерес к самостоятельному решению познавательных, творческих задач, используя ИКТ, развивать умение договариваться, сложено работать в коллективе.

Воспитательная – поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя целеустремленность, взаимопомощь.

Оборудование и материалы:

Мольберт, магниты, картинки с персонажами из сказок, дорожка из самоклейки, ворота, замок, ключ, картинки с изображением шляпы, эмоции «Страх», капля воды, три стола, поднос, воронки, ватные диски, стаканы непроливайка, салфетка, сундук, весы, цифры, мешочек, плющевое сердце, бутылочка, компьютер, проектор, счетные палочки, музыка из мультфильма «Волшебник Изумрудного города» « Мы в город Изумрудный» музыка Игоря Ефремова

Предварительная работа: чтение сказка А. Волкова «Волшебник Изумрудного города».

Ход занятия

Слайд 1- Изумрудный город.

Стелла: - Здравствуйте ребята, меня зовут Стелла, я фея розовой страны, а вас как зовут? А вы знаете, из какой я сказки. Правильно «Волшебник Изумрудного города».

Показ картинок из книги с изображением Страшилы, Льва, Железного Дровосека. Слайд 2

Стелла: - А это мои друзья, Давайте вспомним, как их зовут.

- Это Страшила, Это Железный Дровосек, Лев.

- Что Страшила получил от великого Гудвина?

- Мозги

А трусливый лев?

- Храбрость

- А железный дровосек?

- Сердце, с моими друзьями произошла беда.

Слайд 3

Бастинда: - Я злая волшебница Бастинда, похитила сердце у железного дровосека, мозги у Страшилы, храбрость у льва и спрятала их в сундуке, в Изумрудном городе. Вам не за что их не отыскать.

Стелла: - Что же делать, надо срочно спасать друзей. Как нам найди сундук? Нужно составить план-карту. А помогут нам геометрические фигуры.

Слайд 4

Стелла: - А как вы думаете, ребята кто будет искать сундук?

- Мы (ответил первый ребенок)

- И вы (добавил второй ребенок)

Стелла: - Сколько нас человек?

- Много.

Стелла: - Каких фигурок на экране много?

- Кругов.

Стелла: - Правильно.

Стелла: - Что нам надо найди?

- Сундук.

Стелла: - Правильно, нам надо найди коробку. Какой она формы?

- Квадратной.

На экране появился квадрат.

Стелла: - Вспомните, как можно попасть в Изумрудный город?

- По дороге из желтого кирпича.

Стелла: - Какой формы кирпич?

- Прямоугольной.

Стелла: - Чтобы добраться до сундука, наверное, нужно будет выполнить много испытаний, у какой фигуры есть много углов?

- Многоугольник.

Стелла: - Какие вы молодцы, кто нам может помешать?

- Злая волшебница.

Стелла: - А что у нее на голове?

- Колпак.

Стелла: - Какой формы?

- Треугольной.

На экране появляется Бастинда (слайд 5)

Бастинда:- Вам никогда не отыскать клад с вашими сокровищами, хи-хи-хи карту, которую вы сейчас составили, я заколдую, и все сотру ха-ха-ха.

Слайд 6 с картой, слайд 7 - на экране появляется белый лист бумаги.

Стелла: - Что случилось с картой?

- Она исчезла, но я как добрая фея точно знаю, что добро в сказках побеждает зло, мы видим много картинок с героями из разных сказок, которые победили зло, Все ли герои здесь добрые? Из какой они сказки?

Дети расходятся к мольберту, объясняя, почему они так решили.

Стелла: - Нам пора отправляться в Изумрудный город. Как мы туда попадем?

Дети: По дороги из желтого кирпича.

Слайд 8 с музыкальным сопровождением.

Подходим к дорожке из желтого кирпича, которая выложена на ковре.

Стелла: - Помните, наступать нужно только на кирпичи.

Воспитатель вместе с детьми доходят до ворот, на воротах висит замок, сверху расположены картинки: треугольник, круг на котором нарисован страх, капля воды.

Слайд 9

Стелла: - Ребята, а почему мы остановились?

Дети: - Проход закрыт.

На замке висит записка.

Стелла читаем записку: Здесь посланье разгадайте, ключ найдете так и знайте.

Рассмотрите внимательно, что здесь изображено. Давайте подумаем, что может обозначать первая картинка?

Стелла: - А как вы думаете, а что обозначает вторая картинка?

- Страх.

Стелла: - Что у нас получается? Злая фея Бастинда боится воды, А какой воды боится фея?

- Прозрачной, голубой.

- А как вы думаете, вода может быть грязной?

- Нет

- Какое предложение у нас получилось?

- Злая фея боится чистой воды.

Воспитатель аккуратно подкладывает на пол ключ.

Стелла: - Мы не только узнали секрет Бастинды, но и сумеем продолжить свой путь дальше.

Слайд 10

Бастинда:- Опять вы? Узнали-таки, мой секрет, а нечего у вас не выйдет.

Раздается хохот.

Стелла: - пойдемте по дорожке. Слайд 11

Дети доходят до стола. На столе стоят стаканы с грязной водой, ватные диски, пустые стаканы по количеству человек.

Стелла: - Куда привила нас дорожка? Что мы здесь видим?

Дети: - Стаканы грязные, пустые стаканы, вата.

Стелла: - А это что?

- Воронка.

- А как вы думаете, кто загрязнил воду?

- Бастинда.

Стелла: - Чтобы очистить воду, нужно использовать фильтр. Каждый из вас возьмет в руки по одной воронке. Все взяли воронку? Покажите, у всех есть? А теперь возьмите по одному ватному диску, покажите, у всех в руках есть диск? Аккуратно придавливаем ватку пальцем так, чтобы закрыть отверстие. У всех получилось? Теперь аккуратно поставим воронку с ватным диском в пустой стакан. Одной рукой придерживаем воронку, а второй возьмем стакан с грязной водой. Аккуратно переливаем воду из грязного стакана, через воронку с ватным диском, в чистый стакан, у всех получилось? Посмотрите на свою воронку, что там осталось? Воронки с мусором положите на поднос. Посмотри, что стало с водой?

- Мы ее очистили.

Стелла: - Правильно, а чего боится Бастинда?

- Чистую воду.

- Давайте, возьмем с собой свои стаканы.

Стелла: - Ребята, может, нам стоит подойти поближе.

Слайд 12 Бастинда:- Вот неуемные, ну нечего, нечего, я все равно вас запутаю.

… Доходят до центра зала.

Слайд 13 картинка с маковым полем.

Стелла: - Что это со мной, почему так тянет в сон?

Дети: - Мы на маковом поле.

Стелла: - Ребята, а вы помните, что произошло с героями сказки?

- Они уснули на маковом поле.

Стелла: - Мы заблудились и потерялись, нам нужно скорее выбраться, иначе можно уснуть и не проснуться, как хорошо, что я помню дорогу. Станьте все в одну шеренгу, сделайте 3 шага вперед, 2 шага направо, 3 прыжка вперед, вот мы и на месте. Будьте готовы, как только появиться Бастинда, льем, а нее воду.

Когда на экране появится Бастинда, Стелла скажет: - Лейте на Бастинду воду.

Слайд 14 с Бастиндой - Какие умные, хорошие дети, кто вас надау…

- Что произошло с Бастиндой?

- Она растаяла.

Слайд 15 Изумрудный город.

На столе стоит сундук, На сундуке весы, рядом картинка Изумрудного города.

Стелла: - Куда мы с вами попали?

- В Изумрудный город.

- Вот наш сундук. Магия чисел поможет нам открыть его. Давайте вспомним и сосчитаем, сколько раз нам мешала Бастинда?

- Она стерла нашу карту.

- Это первый плохой поступок.

- Испачкала воду.

- Это второй поступок.

- Путала нас на маковом поле.

- Это третий поступок.

- Сколько заданий мы с вами выполнили.

- Мы расколдовали карту.

- Это первый поступок.

- Узнали, чего боится Бастинда, очистили воду, выбрались из макового поля, уничтожили злую фею. У нас получилось пять хороших поступков. Ты Катюша найди цифру три, повесь ее на одну сторону, а ты Кирюша найди Цифру пять, и повесь ее на другую сторону. Что у нас получилось, цифра пять тяжелее, потому что добрых поступков больше, а плохих поступков меньше. Если мы все правильно решили, то сундук откроется. Проверяем.

Сундук открывается.

- Давайте посмотрим, что же там.

Воспитатель достает плюшевое сердце.

- Как вы думаете, кому мы вернем это сердце?

- Железному дровосеку.

- А пузырек с храбростью?

- Льву.

- А мешочек?

- Страшиле.

Спасибо вам ребята, я обязательно верну все нашим героям, а на память о нашем путешествии хочу подарить вам книгу «Волшебник Изумрудного города».

1. file0.docx (26,2 КБ)

Опубликовано: 05.11.2021