Конспект НОД «К нам гости пришли»

Автор: Данилова Наталья Николаевна

Организация: МБДОУ ДС №10 «Мозаика»

Населенный пункт: Белгородская область, г. Новый Оскол

Цель:  Продолжать знакомить детей с традициями русского народа (гостеприимство)

Задачи:

• Развивать навык ситуативно-делового общения детей со взрослым.
• Закреплять знания о том, как можно здороваться с людьми (здороваться – значит, желать здоровья).
• Закрепить знания детей о предметах ближайшего окружения - посуде. Расширять и обогащать словарный запас детей.
• Развивать моторику пальцев, наблюдательность, любознательность.
• Побуждать к самостоятельному проведению исследования, размышлению.
• Воспитывать толерантное - уважительное и доброжелательное отношение к людям вокруг себя, учить проявлять его с помощью улыбки, жестов, слов, «добрых» поступков.

Материалы и оборудование: на каждого ребенка пластиковый шарик, пробочки для отверстий, тарелочки с фасолью, горохом, рисом гречкой, магнитная доска, набор плоскостных силуэтов «Сервировка к чаю», скатерть, салфетки, набор чайной посуды настоящий.

Ход

В группу приходят гости. Дети встречают их, здороваются, берут за руки и провожают к диванчикам, предлагают сесть.

Круг радости и приветствия

-Ребята! Мне очень приятно каждое утро встречать вас, моих друзей.

Фонарик свой огонь зажёг,

Он вновь зовёт нас встать в кружок,

Друг другу руки дать спешим

И поздороваться хотим.

Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ,

Здравствуйте, ручки, хлоп-хлоп-хлоп,

Здравствуйте, щёчки, плюх-плюх-плюх,

Здравствуй мой, носик, пи-пи-пи,

Здравствуйте гости, спасибо, что пришли!

 

- Дети, видите, как много к нам гостей сегодня пришло?

- Вы любите, когда гости приходят? (ответы детей)

- Вы поможете мне принять гостей?

- А к вам домой гости приходят?

- Кто? (тети, дяди, сестры, братья, бабушки, дедушки, соседи, друзья и т. д.)

- На какие праздники могут гости к вам прийти? (день рождения, Новый год, 8 Марта)

- А если бабушки или дедушки соскучатся и захотят узнать, как у вас дела, здоровы ли вы, чем занимаетесь, могут они прийти? (Да)

- Вот и наши гости сегодня пришли к нам в детский сад посмотреть на нас, узнать, как дела.

- В каждой семье принято здороваться по-разному. Давайте и мы поздороваемся так, как принято у вас дома. (Варианты: здравствуйте, добро пожаловать, рукопожатие, hello, привет, доброе утро).

- Мы поздоровались с гостями. Пожелали им здоровья. А дальше что?

(Приглашаем их пройти в дом, присесть с дороги, отдохнуть)

- А гости так и будут сидеть скучать? (варианты ответов: надо их развлекать, играть с ними, рисовать, петь, танцевать или найти общее интересное дело)

Минутка тишины

- Давайте с вами присядем сейчас поудобнее, закроем глазки, помолчим, побудем немного в тишине и подумаем, что бы такое интересное мы могли бы предложить нашим гостям. (Предложения детей)

 

- Я тоже подумала и предлагаю вам сейчас поучаствовать в одном занимательном деле, а заодно интересно провести время с нашими гостями. аккуратно. Я могу научить вас делать музыкальные шарики, а потом поиграть с ними. Хотите попробовать, это будет весело?

- Подойдите к столам. Усаживайтесь. Перед вами тарелочки с горохом, рисом и фасолью, но что-такое, кто же это всё смешал? Теперь нам надо нужно срочно исправлять ситуацию, нужно, что сделать? (Всё перебрать горох отдельно, рис – отдельно, а на эту тарелку положим фасоль).

-Кто хочет наполнить свой шарик рисом или гречкой возьмите леечку, будет удобнее это делать. Отверстие закроем крышечкой. Потрясите шарики. Они звучат?

- Можно сказать, что они музыкальные? (Да)У нас получились самодельные маракасы.

- Теперь вы знаете, как научить своих сестренок и братишек делать музыкальные шарики. А теперь берите шарики и вставайте в круг. Будем веселить наших гостей? (танцевать с ними).

Железнова «Шарики»

- Молодцы и дети, и взрослые. Присаживайтесь отдохните, пришла пора

накрывать стол. Будем чай пить.

Но вначале потренируемся на фланелеграфе.

- Что сначала мы должны сделать? (Накрыть стол скатертью)

- А потом? (поставить чайные приборы)

- Что расставит Влада? (Блюдца)

- Ещё что нам нужно поставить, Рита? (Чайные чашки)

- Что поставит Алёна? (Чайник)

- Обязательно нам надо не забыть, что? (Салфетки)

- Это праздничный стол, поэтому мы его украсим чем, Настя? (Цветами)

- Что из приборов мы ещё с вами забыли положить, Ваня? (Чайные ложечки).

- Сегодня мы подадим с вами к чаю торт. Мы поставим его на стол прямо в коробке? (Нет, мы подадим его на блюде)

- Отлично. А теперь давайте с вами накроем настоящий стол. Я помогу Алёне постелить скатерть. А вы девочки несите посуду, только делайте всё очень аккуратно, чтобы ничего не разбить и не испортить. Артём разложит салфетки. Как замечательно всё у вас получилось, настоящий праздничный стол. Теперь можно и гостей приглашать к столу. (Проходите, пожалуйста, угощайтесь). Отлично всё получилось, стол накрыли, приборы не забыли и, главное, сказали волшебные слова. Вы мне очень помогли сегодня, без вашей помощи я бы не справилась.

Круг прощания.

А в фонарике огонь погас,

Пора прощаться нам сейчас,

Мы до свиданья скажем,

Всем ручками помашем.

 

Фонарик выключается,

И круг наш завершается

 

Литература:

1. https://razvivaem-sami.livejournal.com/9636.html слова для круговых занятий
2. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2020/02/12/kartoteka-muzykalnyh-igr-zheleznovyh Картотека музыкальных игр Железновых

1. file0.docx (22,5 КБ)

Опубликовано: 05.11.2021