Добрые и вежливые слова

Автор: Баранникова Анна Викторовна

Организация: МБДОУ КВ «Детский сад №5 «Незабудка»

Населенный пункт: Московская область, г. Дзержинский

Конспект тематического занятия по речевому развитию с детьми 4 – 5 лет ( средняя группа). Тема : « Добрые и вежливые слова» Цель: способствовать формированию личного отношения ребёнка к соблюдению ( и нарушению) моральных норм. Задачи. Образовательные: 1. Учить детей придумывать простейшие фразы и употреблять вежливые слова 2. Учить подбирать фразы для различных ситуаций 3. Учить детей пересказывать текст и сопровождать его движениями пальцев рук 4. Формировать положительные взаимоотношения между детьми и взрослыми 5. Учить подбирать необходимые слова и выражения для приветствия и обращения Развивающие: 1. Развивать у детей интерес к театрализованной деятельности 2.Развивать мелкую моторику рук ( кисти рук). Воспитательные 1.Воспитывать умение понимать оттенки значения слов 2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей, в том числе к музыке. Словарная работа. Обогащение словаря: добрый день, доброе утро, мы рады вас видеть, желаем всего хорошего, счастливого пути, разрешите вам помочь. Закрепление словаря: здравствуйте, до свидания, , спасибо, простите, пожалуйста, . Образование слов ласкательного оттенка с помощью суффикса. Материал и оборудование: Кукла бибабо Петрушка , заготовки - рисунки на каждого ребенка, фломастер красный на каждого ребенка, запись на флэшки « Улыбка» Ход занятия. Организационный момент. Дети входят в группу и встают вокруг воспитателя. Я Здороваюсь с детьми. « Придумано кем- то просто и мудро При встречи здороваться « Доброе утро»!» « Доброе утро солнцу и птицам! Доброе утро улыбчивым лицам!» И каждый становится добрым, доверчивым Доброе утро длится до вечера. Воспитатель: ребята я с вами поздоровалась, но посмотрите к нам пришли гости ,давайте с вами тоже с ними поздороваемся, мы же воспитанные и вежливые ребята ( Дети здороваются) С гостями поздоровались, а теперь предлагаю поиграть – поздороваться с нашими пальчиками. Пальчиковая гимнастика. Пальчиковую игру показывает воспитатель, дети повторяют за воспитателем « Здравствуй , солнце золотое!, Здравствуй , небо голубое, Здравствуй , вольный ветерок, Здравствуй, маленький дубок! Мы живём в родном краю, Всех я вас приветствую!» Слова игры дети произносят вместе с воспитателем и делают упражнение. Игра повторяется несколько раз. Воспитатель: раздаётся стук в дверь. Ребята стучатся . кто то пришёл. Открываем дверь? Дети- да Входит Петрушка Петрушка- я веселая игрушка И зовут меня… ( Петрушка).( дети говорят хором ) Здравствуйте ребятишки девчонки и мальчишки .Я очень рад вас видеть. Воспитатель» Ребята ,давайте дружно поздороваемся с Петрушкой Дети- здравствуй Петрушка Петрушка: А вот у меня есть самая добрая бабушка и она меня очень сильно любит, и называет меня ласково Петруша, Петрушенька, Петрушечка. Воспитатель: Петрушка, у наших девочек и мальчиков тоже есть самые добрые бабушки и они тоже ласково называют своих внучат. Давайте поиграем. Игра « Назови себя ласково» Петрушка подходит выборочно к детям здоровается и просит себя назвать ласково. Петрушка продолжает: Моя бабушка очень хорошая, очень добрая, но почему то не хочет покупать мне конфет! Пошли мы с ней вчера в магазин , а я стал кричать « Купи конфет!», « Купи конфет!». Бабушка рассердилась на меня. Может я что то сделал не так? Научите меня. Воспитатель обращается к детям: в чем не прав Петрушка, что он не правильно сказал? Как надо попросить, что сказать? Дети говорят Петрушке где он не прав и что не правильно сказал. Учат правильно просить , если , что то очень сильно захотелось: например конфет или яблок. Сценка « Бабушка и Петрушка» Предлагаю ребенку помочь разыграть сценку « Петрушка просит бабушку купить конфет». Потом её «Благодарит, говорит спасибо»( девочке бабушке одевается косынка) Воспитатель» ребята какие вежливые слова сказал Петрушка своей бабушке?( Дети отвечают) А какие ещё вы знаете добрые и вежливые слова? Чтобы это нам узнать я предлагаю поиграть Игра « Вежливые слова» Я начинаю фразу а вы ребята её заканчиваете. 1. Растает даже ледяная глыба, от слова тёплого (Спасибо). 2. Зазеленеет старый пень, когда услышит (Добрый день). 3. Когда больше есть не в силах, мы маме говорим (Спасибо). 4. Когда бранят за шалости говорим ( Прости пожалуйста). 5. Когда уходим и прощаемся , всем говорим ( До свидания). Молодцы ребята! Хвалю вас. Ещё могу сказать, что есть на свете много вежливых слов. Я буду их произносить, а вы повторяйте их за мной.: « Будьте здоровы, будьте добры, будьте любезны, мы рады вас видеть, счастливого пути, , желаем всего хорошего, , разрешите вам помочь»…. Воспитатель: а у меня для вас есть еще ига называется « Ладошки» Игра Ладошки» Педагог подставляет детям ладони , дети по ним хлопают и называют вежливые , добрые слова. Давайте скажем Петрушке много вежливых и добрых слов.А каким должно быть сердце человека , который совершает добрые поступки? ( добрым, чутким, отзывчивым…), Каким должно быть на строение?( Выражение лица) Покажите ребята» Рисуем улыбку. У меня для вас есть смайлики (но у них не хватает улыбки, я предлагаю взять красный, яркий фломастер и нарисовать улыбку смайлику. И подарим эти улыбки нашим гостям и Петрушке И есть у нас ещё подарок танец « Улыбка» Петрушка говорит детям спасибо Воспитатель: и тебе Петрушка спасибо, что напомнил нашим ребятам о вежливые слова Петрушка, тебе наверно сейчас надо бежать к другим ребятам и тоже с ним вспомнить вежливые слова, добрые слова? Петрушка : да ребята мне пора, я прощаюсь с вами до новых встреч, до свидание, всего вам доброго и хорошего, вы большие молодцы!!! Сюрпризный момент: Ой ребята посмотрите Петрушка нам оставил сюрприз, посмотрим вместе?( дети отвечают и идут вместе с воспитателем к корзине, которую Петрушка тихонечко поставил на стол воспитателя) Воспитатель ( открывает) : смотрите да это же гостинцы за наши улыбки от Петрушки, значит ему очень понравилось . Рефлексия: Воспитатель обращается к детям Ребята какие слова мы вспомнили с вами?( Дети отвечают) А что то новое для себя вы узнали? ( Дети отвечают ) Скажите мне пожалуйста, а дома в говорите с мамой, с папой, с бабушкой друг другу вежливые слова?, какие? ( дети отвечают) Какие вы у меня вежливые!! Ребята нам пора попрощаться с гостями. Давайте дружно , скажем До Свидание.

1. file1.pptx.zip (7,7 МБ)
2. file0.docx (12,1 КБ)

Опубликовано: 05.11.2021