Технология группового сбора — как эффективная модель организации совместной деятельности педагога и детей в ДОУ
Автор: Нестерова Надежда Борисовна
Организация: МДОУ ЦРР № 3
Населенный пункт: Город Стрежевой
На современном этапе модернизации системы образования, происходит постоянный поиск путей наиболее эффективного и гармоничного развития детей в ДОУ. Педагоги и психологи большее значение придают периоду дошкольного детства и подчеркивают его особую значимость в процессе социализации и становления психики каждого ребенка. Поэтому, каждый педагог старается правильно и эффективно организовать совместную образовательную деятельность с детьми. В ходе совместной деятельности устанавливаются деловое сотрудничество, эмоциональный контакт, и активизируется речевое взаимодействие, а ребенок становится полноправным участником образовательного процесса.
Приложения: