НОД в старшей группе по теме: «Путешествие в осенний лес»
Автор: Волкова Елена Сергеевна
Организация: Новосибирский район МБДОУ детский сад «Золотая рыбка»
Населенный пункт: Новосибирская область, Новосибирский район, п. Краснообск
Приоритетная образовательная область: речевое
Интеграция образовательных областей: познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие
Цель: Систематизировать знания детей об осени, обогащения словарного запаса детей путем познания окружающего мира.
Задачи:
Образовательные:
Способствовать закреплению знаний об осени, вспомнить её признаки:
- уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;
- активизировать словарь детей по теме занятия;
- совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;
- сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.
Развивающие:
Развивать речь детей:
- активизировать в речи детей слова, относящиеся к темам «Осень»;
- обогащать словарный запас;
- тренировать память, внимание;
- учить сравнивать и обобщать, выделять существенные признаки осени
Воспитательные:
Воспитывать художественный вкус, терпение, внимание, наблюдательность, чувство коллективизма, доброжелательные отношения.
Материалы и оборудование: Листок с письмом от Осени, кукла в жёлтом платье; 2 контейнера с запахам леса (листья, грибы, еловые и берёзовые ветки, мокрая земля) 3 картины с изображением леса (сентябрь, октябрь, ноябрь); карточка с изображением Ёжика»; аудиозапись «Звуки осеннего леса»; признаки по ТРИЗ - технологии; листья для украшения куклы и зала, украшения из рябины (бусы и браслеты), ватман карандаши и фломастеры, столы, стулья и мольберт.
Организация предметно-пространственной игры: занятие предполагает переход из совместной деятельности взрослого и детей в самостоятельную деятельность детей. Проводиться в музыкальном зале.
Полный текст статьи см. в приложении.