Экологическая олимпиада для детей дошкольного возраста
Автор: Килина Евгения Аркадьевна
Организация: МДОАУ детский сад №10
Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Нефтекамск
Цель Олимпиады – популяризация экологических знаний, способствующих формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. Формирование экологических знаний о растениях, произрастающих в республике Башкортостан.
Задачи Олимпиады:
- выявление актуальных знаний детей дошкольного возраста об окружающей живой и неживой природе, в том числе явлениях природы и правилах поведения в природе;
- способствовать формированию экологической культуры, экологического сознания, мотивации определённого поведения, бережного отношения и любви к природе;
- развивать память, мышление, внимание, наблюдательность;
- содействовать воспитанию экологической культуры;
- обеспечить эмоциональный комфорт, направленный на получение положительных эмоций.
Методические рекомендации по проведению Олимпиады
Задания Олимпиады должны учитывать специфику детей дошкольного возраста, особенности их психического и личностного развития. Для дошкольного возраста характерны наглядно-образная и наглядно-действенная формы мышления. Поэтому, все задания даются в картинках. Они интересные, красочные и соответствуют возрастному развитию детей. Для составления вопросов Олимпиады мы взяли тему «Растительный мир». Всего было составлено шестнадцать заданий. Задания делятся на три типа.
Первый тип заданий: «Найди правильный вариант ответа» и отметь кружком.
Второй тип заданий: «Зачеркни правильный ответ».
Третий тип заданий: «Соедини стрелками соответствующие друг другу картинки».
- задания подобраны из области растительный мир. На примере этих заданий закрепляются знания детей о деревьях, кустарниках, цветах и травах как представителях земной флоры. Выявляются знания детей о внешнем виде, особенностях строения, месте произрастания, разнообразии растительного мира, в том числе и растений Башкортостана.
Правила проведения Олимпиады
Каждому участнику Олимпиады предлагаются распечатанные красочные бланки с вопросами – картинками. Участники Олимпиады выполняют задания прямо на бланках карандашом.
На выполнение заданий каждого блока даётся десять минут. Общее время практического тура Олимпиады – 30 минут.
Критерии оценки заданий
Оценка результатов заданий проста. За каждый правильный ответ начисляется один балл. Максимальное количество баллов – 40 баллов.
Организационные рекомендации по проведению Олимпиады
Олимпиада для дошкольников должна проходить в виде игры, путешествия, соревнования.
Для подсчёта голосов выбирается жюри, которое должно состоять из независимых членов коллектива. Вначале Олимпиады необходимо познакомить детей с членами жюри. Жюри создаёт доброжелательную атмосферу, высказывает свои пожелания и предложения детям. Настраивает детей на положительные эмоции. Ведущий Олимпиады тоже представляет детей жюри. Можно охарактеризовать каждого ребёнка с положительной стороны. Рассказать, как дети талантливы (кто-то хорошо поёт, кто-то рисует и т.д.). Подвести свой рассказ к тому, что все любят свой родной край, природу, ухаживают за растениями и животными и много знают о них. Олимпиада – это соревнование, в котором нужно показать свои знания об окружающем мире. Затем детям предлагается сесть за столы и приступить к выполнению заданий. Для выполнения заданий каждого раздела даётся десять минут. По окончании времени выполнения заданий звучит сигнал. Дети сдают свои выполненные задания жюри и отдыхают. Жюри подводит итоги и награждает победителей.
Список литературы:
1.Аксенова, З. Ф. Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2011. (Библиотека воспитателя).
2. Горькова Л. Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников Л. Г. Горькова А. В. Кочергина, Л. А. Обухова.- Москва: ВАКО, 2005.
3.Селихова Л.Г. Ознакомление с окружающим миром и развитие речи. Интегрированные занятия. Для работы с детьми старшего дошкольного возраста (5-7 лет) - М.; Мозаика-Синтез, 2006.
4. Кучеров Е.В. Календарь природы Башкирии. - Уфа: Башк. кн. изд-во, 1984.