Художественно-эстетическая деятельность «Дед Мороз в технике оригами»

Автор: Ткачева Ирина Викторовна

Организация: МБДОУ детский сад №3

Населенный пункт: Омская область, г. Исилькуль

Цель: научить изготавливать поделку Дед Мороз в технике оригами.

Задачи:

1. Развивать интерес к технике оригами, развивать творческие способности, внимание, мелкую моторику рук.

2. Учить последовательному складыванию фигурки из квадратных листов бумаги, учить сопоставлять, сравнивать (с образцом изделия), анализировать, логически мыслить и выстраивать поэтапный ход своих действий. Закреплять навыки работы с бумагой, ножницами;

3. Прививать любознательность, интерес к работе, желание добывать знания самому; аккуратность.

Предварительная работа: чтение стихотворений о зиме, рассказов, рассматривание иллюстраций.

Материалы: игрушка Дед Мороз; лист цветной бумаги красного или голубого цвета; клей ПВА; кисть клеевая; ножницы; вата; фломастеры, глобус.

Интеграция: «Познавательное развитие», «Художественно- эстетическое развитие», «Речевое развитие»,  «Физическое развитие».

Ход ОД

1. Ребята, давайте встанем вкруг и поприветствуем друг друга:

«Собрались все дети в круг, я -твой друг и ты мой друг,

 Крепко за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся!»

(дети садятся на места)

 

2. Ребята! У меня в руках волшебный квадратик (показывает квадрат из цветной бумаги). Почему он волшебный? (Ответы детей). Потому что из простого квадрата можно создать очень интересные фигурки. Это могут быть животные, насекомые, цветы и ещё много чего. Как называется искусство, складывание фигур из бумаги? (оригами). Поделки можно подарить своим близким, друзьям, например, на праздник.

А вы, ребята, любите праздники? А какие вы знаете праздники? (выслушиваются ответы детей).

- Послушайте внимательно загадку и ответьте, о каком празднике идет речь?

На дворе снежок идёт.

Вот и  праздник - (Новый год).

 

- А, что это за праздник такой?

- Все знают, что на Новый год украшают ёлку игрушками, дарят подарки, ходят в гости. А кто же главный гость праздника? (Ответы детей). Конечно, Дед Мороз!

- Все дети ждут новогодних подарков и сюрпризов. Ребята посмотрите какая большая наша планета, а как вы думаете, успел ли Дед Мороз поздравить всех детей в новогоднюю ночь? (ответы детей)

- А как вы думаете, как можно помочь Деду Морозу? (ответы детей)

- Давайте мы с вами в нашей мастерской изготовим помощников Д. М., вот таких веселых Морозцев.

 

3. Физкультминутка

Здравствуй Дедушка Мороз! (кланяемся)

Ты в подарок нам принес: (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый, (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)

Иней серебристый (встаём, поднимаем руки вверх)

Лыжи, санки и коньки, (имитируем движения лыжников и конькобежцев)

И на ёлке огоньки! (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики») ватного диска и приклеивают его.

(дети проходят за столы)

 

4. Каждый из вас может сделать по фигурке Деда Мороза из бумаги. Я приготовила заготовки синего и красного цвета. Выбирайте, какой цвет вам больше нравится и за работу!

 

Показ. Эта поделка состоит из двух частей: головы и туловища. Туловище Морозаскладываем из квадрата. Сначала с цветной стороны отгибаем сверху и снизу неширокие полоски. Переворачиваем заготовку и складываем пополам. Затем разворачиваем её, и короткие стороны получившегося прямоугольника соединяем у середины. Теперь сделаем руки, отгибая углы у верхней полоски немного в сторону. Приклеиваем голову к туловищу, затем приклеиваем белый круг, это будет лицо нашего Мороза и карандашами рисуем глаза и рот; затем приклеиваем бороду из ваты.

-Ребята, у нас возникла одна проблема: шапку нашего Морозка украшает помпон, давайте мы с вами посмотрим и подберем материал который больше всего для этого подойдет.

- Посмотрите у нас с вами есть картон, он какой? (Ответы детей)

- Еще у нас есть салфетки, они какие? (Ответы детей)

- А теперь вы подумайте и решите какой и из чего будет помпон у вашего Морозка.

Самостоятельная деятельность детей. Дети самостоятельно конструируют и украшают поделки.

Практический момент: Взять лист цветной бумаги. Он, как правило, прямоугольной формы. Сложить, отрезать лишнюю часть. Получился квадрат. Положить его изнаночной стороной кверху, уголком, от которого идёт линия сгиба, к себе. Начинаем сгибать правый угол квадрата.Затем сгибаем так же и левый угол. Не забываем проглаживать каждый раз линию сгиба. Нижний угол получившейся фигуры отгибаем от себя.

Переворачиваем. Теперь сгибаем верхний угол на себя. Сгибаем ещё раз на себя. Переворачиваем. Сгибаем левый угол на себя вниз, ориентируясь по боковой линии. Затем так же сгибаем правый угол. Согнутые углы можно склеить между собой, чтобы они не раскрывались. Переворачиваем. Деда Мороза готова.  Будем рисовать на лице недостающие детали: глаза, нос, рот с помощью фломастеров. А с помощью ваты сделаем волосы и бороду.

Итог занятия: Вот какие дедушки Морозы у нас получились

Молодцы , дети, вы сделали замечательных Дедов Морозов. Мы немножко устали , давайте выйдем из-за столов и немного поиграем.

( дети выходят из – за столов и выполняют движения под слова ):

 

Упражнение «Снежинка».

Кружатся снежинки в воздухе морозном (кружатся на носочках)

Падают на землю кружевные звезды (медленно приседают, руками показывая плавное падение снежинок)

Вот одна упала на мою ладошку (встают, ловят воображаемую снежинку на ладошку)

Ой, не тай, снежинка, подожди немножко (бережно прикрывают «снежинку» на ладони другой ладошкой)

И ручки наши тоже устали , давайте сделаем пальчиковую гимнастику : «Снежок»

Раз , два , три , четыре ,Мы снежок с тобой лепили .

Круглый , крепкий , очень гладкий ,

И совсем , совсем не сладкий .

Раз – подбросим ,

Два – поймаем ,

Три – уроним.

Воспитатель читает стихотворение:

Скоро, скоро к нам придёт

Светлый праздник Новый год!

Добрый дедушка мороз

Принесёт подарки,

Засверкает наша ёлка

Огоньками ярко!

1. file0.docx (23,7 КБ)

Опубликовано: 23.11.2021