Сценарий квест-игра «Здоровый образ жизни»

Автор: Резникова Наталья Сергеевна

Организация: МДОУ №18 д.Казанцево

Населенный пункт: Челябинская область, Сосновский район, д. Казанцево

Цель: Формирование элементарных представлений о вредных и полезных продуктах

Задача: 1) Формировать навыки общения друг с другом.

2) Воспитывать культурно-гигиенические навыки у детей.

Материал: Иллюстрации овощи, фрукты, молочные продукты, мясо, вредная пища, бумага, клей, мыло, полотенце.

Ход игры: Заходим в группу. Воспитатель обращает внимание детей на Ксению Николаевну, которая сидит в кресле, пьет что-то из металлической банки и похрустывает чем-то аппетитным. Подходя ближе к ней воспитатель удивляется: - Ксения Николаевна, что это ты кушаешь? -Перечисляет (газировка, чипсы, конфеты…). -Действительно, очень вкусно!

Воспитатель: -Ребята, есть такие продукты, которые могут быть вредными для здоровья, если кушать их много и часто. Вредные-жирные и сладкие, если их есть часто, то они принесут вред. Полезные-это те, которые содержат витамины, белки, углеводы и т.д. Воспитатель: - А как вы думаете, какие продукты полезные, а какие вредные? (Дети отвечают)

На столе лежат 2 листка, иллюстрации с вредной и полезной пищей, клей. -Сейчас мы с вами познакомимся с вредными и полезными продуктами. На лист бумаги, где грустное солнышко-наклеим вредные продукты, где веселое солнышко -наклеим полезные продукты. -Воспитатель, КН и дети вместе определяют какой продукт, вредный или полезный? Почему?

-К Н, ты почему такая чумазая? Лицо в шоколаде, а какие руки грязные. КН, ты руки не мыла перед едой? КН: - Нет, не мыла, и так можно есть, мне не мешает.

КН: -Ой, ой, живот болит!

Воспитатель: -Ребята, как вы думаете, почему у КН еще болит живот? (не мыла руки)

Что нужно сделать КН? (Помыть руки с мылом, вытирать полотенцем) Почему нужно мыть руки? (микробы…) Научим КН? (Да)

Рефлексия:

1) Ребята, как вы думаете, почему у КН болит живот? (ела вредные продукты, не мыла руки)

2) Как вы думаете, знает теперь КН какие продукты полезные?

3) Что нужно сделать, чтобы микробы не попали в наш организм?

Список литературы:

«Детство программа развития и воспитания детей в детском саду» В.И. Логинова, Т.И. Ноткина 2010;

Зайцев Г.К. «Уроки Мойдодыра» 2009;

Конина Е.Ю. «Формирование культурно-гигиенических навыков у детей» 2007;

Шлозберг С., Непорент Л., «О здоровом образе жизни» 2010;

Т.Л.Богина «Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях» 2006.

1. file1.docx (972,2 КБ)
2. file0.docx (972,2 КБ)

Опубликовано: 26.11.2021