Проект: «Дружба начинается с улыбки» в средней группе
Автор: Комарова Анастасия Владимировна
Организация: ГБДОУ д/с № 83 Красногвардейского р-на
Населенный пункт: г. Санкт-Петербург
Цель: Формировать у детей умение устанавливать дружеские отношения, положительные представления о друге и дружбе, представление о должном поведении.
Задачи: Развивать у детей социально-коммуникативные качества, воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь, расширять знания о культуре поведения, взаимоотношениях между людьми, способствовать сплочению коллектива,
Предварительная работа: Консультация для родителей: «Дружеские отношения взрослых и детей в семье — основа воспитания положительных черт характера ребенка», Игра с элементами сказкотерапии «Бабочка ищет друзей на полянке дружбы», разучивание танца «Маленьких утят», разучивание детской песенки «Улыбка», беседы о вежливости, доброте, дружбе, чтение художественной литературы и разучивание стихов, пословиц о дружбе, неподготовленное интервью выбранных детей в формате вопрос-ответ по теме дружба.
Дополнительные материалы и оборудование:
Фланелеграф, смайлики (картинки эмоций), Цветы Дружбы с волшебными словами, музыкальный проигрыватель, экран, проектор, ноутбук.
Воспитатель: Дети, сегодня у нас необычный день – День Дружбы. Давайте встанем в круг и позовём хорошее настроение:
Встаньте, дети, встаньте в круг!
Ты мой друг, и я – твой друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся!
Воспитатель: Настроение у всех хорошее?
Дети: Да, Да!
Воспитатель: Конечно, потому, что А сейчас проговорим Девиз Друзей.
Я буду говорить девиз, а вы добавлять слово «вместе».
Нам хорошо – вместе!
Мы играем – вместе!
Мы гуляем – вместе!
Мы танцуем- вместе!
Мы поём – вместе!
Мы рисуем – вместе!
Мы лепим- вместе!
Нам хорошо – вместе!
Мы –друзья!
Дети, есть веселая, добрая песенка, от которой просто становится всем хорошо на душе, давайте её споём!
Песня «Улыбка» (Слова М. Пляцковский, Муз.Владимир Шаинский)
Из этой весёлой и доброй песенки мы узнали, как важно дарить друг другу хорошее настроение. Да и просто чаще улыбаться, ведь улыбка творит чудеса!
Сядем все на коврик и проверим, какое у вас настроение.
Игра «Смайлики».
Посмотрите на наш волшебный ковёр, много маленьких человечков на этом ковре, посмотрите, какое у них настроение?
Дети: Один – весёлый, другой грустный.
Воспитатель: Как вы думаете, дети, почему этот маленький человечек может грустить?
Дети: (Отвечают) (например, он грустный, потому, что у него нет друзей)
Воспитатель: А как мы можем ему помочь?
Дети: Развеселить. Подарить ему улыбку. Поиграть вместе.
Воспитатель: Замечательно! Давайте наполним наш волшебный ковёр весёлыми человечками и вашими улыбками, пусть грустное настроение навсегда уходит!
У нас есть Волшебные Цветы Дружбы, давайте их оживим, поиграем в игру «Доскажи словечко».
Рефлексия:
Воспитатель: (Садимся на стульчики). А теперь давайте вспомним, как мы с вами играли, и что нового о дружбе вы узнали.
Дети: Писали рассказы «Мой друг» дома с родителями, нашли камень Дружбы, помогли чужой бабочке найти друзей, и т.д.
Воспитатель: Молодцы, а ещё мы узнали Правила Дружбы, и выучили Волшебные, вежливые слова. Давайте вспомним эти Волшебные слова и Правила Дружбы, посеяли семена-зёрнышки Дружбы, из которых вырастет чудесное дерево Дружбы.
(Начинается игра) (Дети с помощью воспитателя произносят Волшебные слова, добрые качества друга, Правила дружбы).
Воспитатель: Молодцы! Вот и наши Цветы Дружбы выросли, какие они красивые! Пускай они вам напоминают, как важно ценить дружбу и своих друзей, как надо себя вести, чтобы с тобой хотели дружить.
Физкультминутка:
А теперь встанем в круг и превратимся в маленьких, беззаботных утят!
«Танец утят» (муз. Вернера Томаса, слова Ю.Энтина)
Фильм «Дружба».
А сейчас вашему вниманию предлагается фильм с вашим участием, который называется «Дружба».
Заключительное слово.
Воспитатель: Как хорошо, что есть друзья на свете»
Когда есть с кем смеяться и шутить.
С кем есть играть и пошалить
И есть с кем по душам поговорить.