Праздник огня и воды

Автор: Зеликова Алла Ивановна

Организация: МДОУ Детский сад №

Населенный пункт: Белгородская область, п.г.т. Ракитное

Цели:

• Развивать интерес детей к старинным русским обычаям.

• Формировать у воспитанниц потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

• Вызвать эмоциональный отклик детей.

• Приобщить к обрядовой культуре.

• Воспитывать желание принимать участие в праздновании календарного праздника Ильина дня, воспитывать уважение к традициям своего народа

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная. Оборудование: тазы, наполненные водой напальчники, бутыли, стаканчики, цветные ленточки, бубен.

Ведущий:

Здравствуйте ребята!

Смотрю, вы уже все собрались.

Да и я пришла, не опоздала,

К празднику собиралась,

Ведь праздник сегодня не простой-

Праздник волшебный, цветной.

Сегодня праздник огня, воды

И матушки Земли!

Ребята, а вы знаете какой сегодня праздник? (ответы детей)

А чтобы наш праздник был веселее, давайте украсим нашу полянку ленточками.

(Воспитатели раздают  детям ленточки, дети завязывают ленты на заборчиках, кустах)

Полюбуйтесь, какая полянка получилась.

А сейчас я расскажу о празднике Илии дне. Этот праздник проходит 2 августа. Православные празднуют день памяти пророка Илии 2 августа. Также праздник считается народным у славян, в этот день люди проводят ритуалы по защите дома, пируют  Это последний день, когда можно обливать друг друга, желая здоровья, это последний день, когда можно купаться. После праздника Илии, нельзя купаться в водоемах. Там собирается вся нечистая сила: черти, кикиморы, русалки. Кто захочет купаться, помните, русалка заманит и утащи

 Всем ли места хватило? Всем ли слышно? Всем ли видно?

Тогда время даром не теряем, на вопрос мой отвечаем.

Вопрос: Какие летние месяцы мы с вами знаем?

Дети:

Июнь, июль и август!

Ведущий:

Август, третий месяц в гости к нам пришел,

Лето продолжается, очень хорошо!

Ярко солнце светит, в воздухе тепло,

И куда ни взглянешь – все кругом светло.

По лугу пестреют яркие цветы,

Золотом облиты темные листы.

Дремлет лес: ни звука,- лист не шелестит,

Только жаворонок в воздухе звенит

 

Ведущий:

Второго августа на Руси издавна отмечали необычный праздник - Ильин день.

Говорили, что в этот день по небу в своей огненной колеснице ездит грозный Илья Пророк. Оттого-то и начиналась сильная гроза, сновали огненные молнии, грохотал гром.

Но люди не жаловались, потому что в Древней Руси Илью Пророка называли покровителем небесной стихии. Его просили послать на землю дождь, особенно если лето выдавалось засушливое и жаркое.

А ну-ка, отгадайте мои загадки.

Загадки:

1. Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)

2. Конь бежит, земля дрожит, на небе стукнет – на земле слышно. (Гром).

3. Меня нередко просят полить луга и сад, а только прихожу я – все спрятаться спешат. (Дождь).

Логоритмическая считалочка.

«Ш-ш-ш-ш - несется тучка,

(руки вперед, ладони «волна»)

Бом-бом-бом мы слышим гром.

(ладони сжаты в кулачки, ритмичные удары по коленям)

Кап-кап, кап-кап, кап-кап - дождик,

(указательные пальчики стучат по коленям)

Поливает все кругом».

(поднять руки вверх, ладони раскрыты, развести руки в стороны, положить на колени)

Музыкально-ритмическая игра в кругу «Дождик, Дождик – Пуще».

(Правила игры: дети стоят в кругу, «ребенок-дождик» с султанчиками в центре круга;

дети произносят считалочку, сопровождая ее ритмическими движениями;

по окончании считалочки «ребенок-дождик» старается дотронуться султанчиками до рук, дети прячут руки за спину;

игра проводится несколько раз со сменой «ребенка-дождика»).

«Дождик, дождик пуще, дадим тебе гущи.

Дадим тебе ложку, хлебай понемножку.

Раз, два, три – дождик! Намочи!»

Ведущий:

Говорят, что после Ильина дня купаться в водоемах нельзя. Солнце поворачивается на осень, а вода становится холодной, некрасивой, зеленой.

Говорят, что есть такое поверье, будто в этот день прибегает с севера олень – золотые рога, волшебные копытца.

 Он касается копытцем воды, и она остывает.

Под музыку Е. Крылатова «Лесной олень»(запев) выходит ребенок- олень.

Олень:

Я олень – ваш добрый друг, поиграть зову вас в круг!

Ведущий:

Ребята, ручки вверх поднимите,

Над головой вот так скрестите.

Повернитесь, покружитесь и в оленей превратитесь!

Олень:

Эй, олени, все за мной! Поспешим на водопой!

Музыкально-ритмическая игра с оленем.

1. Под музыку Е. Крылатова «Лесной олень» (припев) идут по кругу, высоко поднимая колени, над головой скрещенные руки «рожки оленя», останавливаются, поворачиваются с лицом в круг.

2. «Посмотрите, вот река, широка и глубока.

(руки развести в стороны, наклониться вниз)

Не достанешь и до дна.

(коснуться руками пола)

А водица так вкусна.

(погладить круговыми движениями ладони живот)

Как попьем водицы, постучим копытцем.

(ладони сложить вместе, поднести к губам)

3. Студись, студись, водица!

стучат 4 раза правой ногой, руки на поясе.

Коснусь тебя копытцем

Стучат 4 раза левой ногой, руки на поясе.

Ветер помогает, водица остывает».

Дуют.

Ведущий:

С оленем кончилась игра, домой оленю в лес пора.

(Олень идет по кругу, высоко поднимая колени, выходит из круга, дети машут ему руками).

Вокруг скорей все повернитесь, и в ребят превратитесь.

По оленю не скучайте, лучше с бубном поиграйте.

Музыкальная игра «Ты катись весёлый бубен».

(Правила игры: дети передают бубен по кругу, сопровождая ритмическим проговариванием четверостишья;

Ребенок, получивший бубен, выходит в круг и отбивает ритм, дети хлопают;

со сменой ритма дети кружатся поскоками;

игра продолжается несколько раз).

«Ты катись веселый бубен

Быстро, быстро по рукам.

У кого веселый бубен,

Тот и поиграет нам».

Ведущий:

Веселится детвора, танцевать пришла пора.

Танец в кругу «На носок, На носок».

«На носок, на носок, каблучками топнем.

Поворот, поворот и три раза хлопнем.

Шаг назад, шаг вперед дали руки другу.

А сейчас поворот и пойдем по кругу».

Ведущий:

Повеселились, а сейчас посидите, передохните, а я еще чуть-чуть расскажу вам про Ильин день.

После 2 августа день становится заметно короче, а ночь длиннее.

И тогда часто говорят, что «Илья Пророк два часа уволок».

Надо бы обидеться на него за это, но люди радовались, потому что он посылал на поля дожди, необходимые для урожая.

«В поле рожь, пшеница густо колосится.

Дождик поливает, расти помогает.

Как созреет зерно, будут молотить его.

На мельнице рожь и пшеница в муку превратится.

Вкусный хлеб испекут из муки повара,

Урожаю на полях крикнем дружно все - ура!»

Ведущий: Все ребята сегодня молодцы, получайте скорее леденцы.

 

 

 

Литература

 

1. Бурмистрова Е. Стихотворения, пословицы, загадки. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.semya-rastet.ru/razd/4314/, свободный.

2. Боронина, Е. Г. «Оберег». Программа комплексного изучения музыкального фольклора в детском саду. – М.: Владос, 1999.

3. Ветлугина Н. А. Музыкальное воспитание в детском саду. – М.: Просвещение, 1981. – 240 с., нот. – (Б-ка воспитателя дет. сада).

4. Князева О. Л., Маханева, М. Д., Приобщение детей к истокам русской народной культуры.

5. Доронова Т.Н. Вместе с семьёй. М.Просвещение, 2006.

6. Радынова О.П. Музыкальное воспитание в семье М. Просвещение, 1994.

7. Калинина Т.В. Новые информационные технологии в дошкольном детстве Ж. Управление ДОУ 2008 №6.

8. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-синтез, 2008. – 112 с.

9. Киселева Л.С. и др. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения: – М.: АРКТИ, 2003. – 96 с. 4.

1. file0.docx (23,1 КБ)

Опубликовано: 26.11.2021