Золушка

Автор: Зеликова Алла Ивановна

Организация: МДОУ «Детский сад №3»

Населенный пункт: Белгородская обл., Ракитянский р-н, пгт. Ракитное

Цель: Приобщение воспитанников к художественной литературе. Развитие интереса к совместным играм. Формирование первичных представлений о свойствах объектов. Развитие мелкой моторики рук воспитанников.

 

Предварительная работа: восприятие художественной литературы: Ш. Перро «Золушка». Беседа по содержанию сказки.

Нанизывание предметов на шнурок в определенной последовательности используя игровой набор.

Ход НОД

Организационный момент

 

Станем мы в кружочек дружно

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ

Здравствуй правая рука,

Здравствуй левая рука,

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг.

 

Садимся за стол

 

Ребята, что это? (Туфелька) Как вы думаете из какой она сказки? А что случилось с героиней этой сказки? Как вы думаете почему у Золушки такое имя?

 

Воспитатель предлагает детям помочь Золушке успеть на бал.

 

А прежде чем приступить к работе давайте сделаем гимнастику для рук.

Мы ладошки протянули

И на солнышко взглянули (дети протягивают ладошки вперед и ритмично поворачивают их вверх)

Дай нам, солнышко, тепла,

Чтобы силушка была (делают движение пальцами, словно маня к себе)

Наши пальчики – малютки

Не хотят ждать ни минутки, (ритмично сгибают и разгибают пальцы)

Тук-тук, молоточками (наклоняются и поочередно ритмично стучат кулачками по коленям)

Хлоп-хлоп, лапоточками, (ритмично хлопают по коленям)

Прыг – прыг, словно зайки,

Скачут по лужайке (стучат полусогнутыми пальцами по коленям)

 

Теперь приступим к выполнению заданий.

Воспитатель высыпает из игрового набора треугольники разной формы и просит рассортировать их по форме и цветам.

 

Молодцы ребята с этой задачей вы справились. Теперь Золушка выполнила свою работу и готова ехать на бал.

А чтобы Золушка была еще более прекрасна давайте сделаем для нее бусы чередуя шар, куб и цилиндр сначала красного затем синего, желтого и фиолетового цветов.

 

Какие прекрасные бусы у вас получились. Золушка отправилась на бал.

 

Рефлексия.

Ребята вам понравилось занятие. У вас появились улыбки на лице. Давайте свое настроение покажем с помощью фигур.

 

(Делают с помощью колец точек и дуг лицо с эмоцией)

 

Спасибо ребята мне было сегодня приятно работать с вами.

 

Литература:

1. Михайлова – Свирская Л.В. «Метод проектов в образовательной работе детского сада»

2. Ю. В. Карпова, В. В. Кожевникова, А. В. Соколова: Комплект методических пособий по работе с игровым набором «Дары Фрёбеля». «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО».2019

3. Ю. В. Карпова, В. В. Кожевникова, А. В. Соколова: Комплект методических пособий по работе с игровым набором «Дары Фрёбеля». «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие».2019

4. Ю. В. Карпова, В. В. Кожевникова, А. В. Соколова: Комплект методических пособий по работе с игровым набором «Дары Фрёбеля». «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной области «Познавательное развитие».2019

5. Ю. В. Карпова, В. В. Кожевникова, А. В. Соколова: Комплект методических пособий по работе с игровым набором «Дары Фрёбеля». «Использование игрового набора «Дары Фрёбеля» в образовательной области «Речевое развитие».2019

1. file0.docx (16,6 КБ)

Опубликовано: 26.11.2021