Занятия в ДОУ

Автор: Урманова Ляйсан Мавлетовна

Организация: МДОУ №5 «Солнышко»

Населенный пункт: Калужская область, г. Малоярославец

Цель: развитие эстетического, эмоционально-ценностного отношения к искусству.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять навыки складывания бумаги в технике оригами, используя пооперационную схему;

- расширять представления детей о международном Дне Матери.

Развивающие:

- формировать и развивать творческий замысел и фантазию в создании необычного цветка;

- развивать связную речь, умение говорить правильно.

Воспитательные:

- воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

 

Предварительная работа:

- Беседа о празднике День Матери.

- Чтение художественных произведений.

- Разучивание стихотворений, песен, пословиц о маме;

- Прослушивание музыкальных произведений о маме.

- Выставка детских рисунков на тему: "Портрет мамы", коллективной работы плакат «С Днем Матери»

- Ручной труд в технике ниткография «Цветок для мамы»

- фото - выставка «Я и мамочка моя».

 

Материально техническое обеспечение. ИКТ. Аудиозаписи. Музыкальный центр. Д/и «Собери пословицу». Игрушка – сердце.

 

Оборудование: Образец открытки. Цветной картон А4; квадратные листы 20 х 20 см; клеенки; кисточки, формочки, салфетки для клея; влажные салфетки; тарелочки с гуашью; кисточки для краски, ватные палочки, пробки, разрезные картинки, Пооперационные схемы складывания горшочка.

 

Ход занятия.

Воспитатель: Придумано кем - то просто и мудро,

При встрече здороваться "Доброе утро!"

Доброе утро солнцу и птицам!

Доброе утро доверчивым лицам!

Доброе утро нашим гостям!

 

( Приветствие детей)

Воспитатель: Расскажите мне скорее

Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?

 

Ребенок: На вопрос отвечу прямо:
- Всех милее наша мама

Воспитатель: Мама-это самый дорогой человек на Земле! МАМА… Что может быть ближе этого слова на Земле? Ведь она дала нам жизнь и любит нас так, как может любить только одна женщина. Сегодня мы с вами будем говорить о маме. Как вы думаете почему?

 

Дети: Потому, что в ноябре отмечают праздник «День Матери»

 

Воспитатель: Посмотрите на экран и расскажите, что вы знаете об этом празднике

( Дети рассказывают, как отмечается праздник в других странах)

 

Воспитатель: Любовь мамы согревает и помогает всю жизнь. Недаром говорят: пока у тебя есть мама, ты ещё ребёнок. Про маму есть много пословиц. Давайте вспомним пословицы о маме. Я предлагаю подойти к столу, собрать пословицу из картинок, встать парами и сказать их.

( Дети берут картинки и рассказывают пословицу)

При солнышке тепло, при матушке добро.

Маменька родимая - свеча неугасимая.

Птица рада весне, а младенец матери.

Мама в доме, что солнышко на небе.

Сердце матери лучше солнца греет.

Куда матушка, туда и дитятко.

 

Воспитатель: Слова "мама", "мать" - одни из самых древних на Земле. На разных языках слово «мама» звучит по – разному. Скажите, как называют маму в других странах?

(Ответы детей). Слово мама звучит по-разному, но есть в нем и что-то общее - это тепло.

Дидактическая игра "Сердце матери". (На столе стоит зажженная свеча в стакане.)

Воспитатель: Ребята, подойдите, пожалуйста, поближе. Протяните руку. Что вы почувствовали? (Тепло). А как вы считаете, кто еще, кроме свечи дарит нам тепло? (Ответы). У меня есть вот такое веселое игрушка - сердечко. Передавая эту игрушку, перечислите все то, что дарит вам мама каждый день. (Ответы детей). Ребята мама о нас заботится, а как мы можем заботиться о ней. (Ответы детей). Тогда покажем, как мы ей помогаем?

Динамическая пауза

Дружно маме помогаем (шаги на месте)

Пыль повсюду вытираем (круговые движения двумя руками)

Мы белье еще стираем

Прополощем, отжимаем

Подметаем все кругом (с наклоном, шагаем вперед)

И бегом за молоком

Маму вечером встречаем (улыбаемся)

Двери настежь открываем

Маму крепко обнимаем (обнимаем себя)

 

Воспитатель: Вы сказали, что в этот день принято дарить подарки мамам. А я предлагаю сделать красивую открытку.

 

Распустился в чаще аленький цветок,
Светит, как жар-птица каждый лепесток.
Вот такое чудо на моем листе.

Оживает сказка в маленьком горшке.

 

- Посмотрите, какой красивый и необычный, волшебный цветок расцвел. В какой технике выполнена работа?

Дети: В технике оригами – горшок для цветка, необычное рисование ладошкой (нетрадиционное).

Воспитатель: Правильно.

 

( Дети выполняют работу)

Воспитатель: Выберите любого цвета бумагу. По схеме, которая висит на доске, сложите самостоятельно горшочек. Работу выполняйте на столе, аккуратно проглаживая все линии сгиба.

Воспитатель: Приклейте горшочек внизу листа, в центре. В центре листа сделайте отпечаток ладошки - цветок, нарисуйте стебель и листья, украсьте цветок, проявив творчество и фантазию.

 

Итог: Воспитатель: Ребята, возьмите свои работы разложите на столе. Давайте мы внимательно их рассмотрим и полюбуемся ими.

- Чьи работы вам понравились, почему?

- Дома вы можете научить своих братьев и сестер изготовлять такие открытки.

 

Воспитатель: Пускай все мамы улыбаются,

В любви детей своих купаются,
Пусть не болеют и не старятся,
А все надежды их сбываются!

 

Список литературы:

1. Агапова, И. 100 лучших оригами для детей / И. Агапова, М. Давыдова. - М.: Лада, 2009.

2. Долженко, Г.И. 100 оригами / Г.И. Долженко. - М.: Академия развития, 2011.

www.maam. ru

www.origami - school, narod.ru

http://www. nsportal.ru

1. file0.doc (46,5 КБ)

Опубликовано: 26.11.2021