У нашей Кати день рождения

Автор: Топильская Ольга Александровна

Организация: МБДОУ №24 «Светлячок»

Населенный пункт: Тамбовская область, г. Мичуринск

Цель: продолжать формировать умение детей действовать с предметами и игрушками в совместной игровой деятельности с воспитателем

Задачи:

Развивающие: развивать у детей интерес к сюжетно-ролевым играм, помочь создать игровую обстановку; развивать детскую самостоятельность.

Побуждать детей реализовывать в играх правила культурного поведения, доброжелательности, формировать умение правильно отвечать на вопросы заданные воспитателем, правильно называть определенные предметы посуды; продолжать развивать диалогическую речь детей;

Образовательные: учить детей в ходе игры использовать элементарные правила культуры поведения;

Воспитательные: воспитывать позитивное отношение к сверстникам, формировать навыки общения с партнерами по игре: отзывчивость, доброжелательность, радость от общения; воспитывать умение использовать в своей речи вежливые слова: здравствуйте, спасибо.

 

Предварительная работа

 

Празднование дня рождения детей в группе: пение песен, чтение и разучивание стихотворений, игры-хороводы, подвижные игры и др.; чтение художественной литературы с иллюстрациями и беседы на тему день рождения, изготовление подарка своими руками друзьям на день рождения.

 

Материалы и оборудование

кукла в нарядном платье, приглашение-открытка, кухня-игровой модуль, элементы ряжения, расчески, заколки, банты, бусы, посуда для чаепития, скатерть на стол, салфетки, заварка, сахар кусковой, заварочный чайник, прихватки, стулья для автобуса, руль, игрушки, торт, заготовки из теста, скалка, нож, свечи, аудиозаписи: «Мы в автобусе сидим…», «Каравай», Барбарики «С днем рождения».

 

Ход игровой деятельности

 

- Посмотрите, ребятки, сколько к нам пришло сегодня гостей, а давайте с ними поздороваемся необычно. Где наши глазки - поздоровайтесь с гостями глазками (моргают глазками), а теперь, где у нас ротик - поздоровайтесь с ними ротиком («воздушный» поцелуй), ну и наши ручки - тоже поздоровайтесь ручками (машут ручками), скажем все вместе - «Здравствуйте, добро пожаловать к нам в гости!»

Воспитатель обращает внимание, что на его столе лежит конверт.

- Ребята, нам сегодня пришло письмо от куклы Кати. Давайте откроем и прочитаем его.

Воспитатель открывает конверт и говорит детям.

- Дорогие ребята, я кукла Катя и сегодня у меня день рождения, я приглашаю вас и всех наших гостей на свой праздник.

-Вы хотите пойти на день рождения к Кате? (Да, хотим!)

-А вы гости?

 

– Вот и хорошо! Но прежде чем отправиться на День рождения, давайте вспомним, в каком виде ходят в гости? (Красивые, нарядные, с красивыми прическами…

 

– Правильно, ребята. Я предлагаю вам поехать в салон красоты, немного принарядиться и сделать прически , а что бы нам не опоздать мы поедем на автобусе. Пора отправляться. Занимаем свои места в автобусе. Водителем у нас будет Дима. Поехали. (Все рассаживаются и поют песенку «Мы в автобусе сидим…»)

-Мы приехали, выходим. Вот и салон красоты.

Воспитатель одевает на девочек бантики и бусы и поправляет прически мальчикам .

-Вот теперь и мы красивые и нарядные!

-С чем ходят на день рождения? (с подарками)

- Но где же нам взять подарки? (купить в магазине, сделать своими руками…)

- Правильно, самый лучший подарок, сделанный своими руками, предлагаю испечь торт!

Дети из заготовок из теста раскатывают коржи для торта и ставят его в духовку печься

-Ребята, а пока торт печется, давайте отправимся в магазин и купим подарки . Пора отправляться. Занимаем свои места в автобусе. Водитель Дима, занимай свое место. Поехали. (Все рассаживаются и поют песенку «Мы в автобусе сидим…»).

-Приехали в магазин. Выходим. Дети подходят к столу, где лежат игрушки и украшения.

-Наша кукла Катя девочка, поэтому и подарки мы будем выбирать для девочки.

Вместе с детьми берем подарки и кладем в красивый подарочный пакет, при этом акцентируем внимание что подарки для девочки.

- Вот теперь, когда у нас есть подарки, мы можем поехать на день рождения! Садимся в автобус и поторопимся, не хорошо опаздывать! Поехали. (Все рассаживаются и поют песенку «Мы в автобусе сидим…»)

- Выходим, ребята, мы приехали. смотрите, нас встречает кукла Катя.

– Здравствуйте, ребята. Я очень рада, что вы согласились прийти ко мне на день рождения

- Здравствуй Катя.!

- Какая ты сегодня красивая, нарядная, полюбуйтесь ребятки, в красивом платье, с прической!

-Я вас уже заждалась, сегодня у меня праздник и я хочу его отметить с вами!

- Ребята ,подарим подарки Кате и поздравим её.

-Поздравляем тебя с днем рождения! Кате сегодня исполнилось три года!

- А как вы думаете, чтобы стол был праздничным, что нужно сделать?

- Постелить скатерть, поставить красивую посуду.

- Ребята, а какую посуду надо приготовить для чая?

- Чайные ложки, , тарелки для торта, чашки для чая, чайник для горячей воды, салфетки, чтобы вытирать рот после еды.

- Правильно, а как эта посуда называется?

-Чайная.

Дети накрывают на стол.

-Теперь нам нужно включить чайник, чтобы накипятить воду для чая.

-Вот в этой красивой коробочке чай. Насыпаю чай в чайник.

- Нам нужно заварить чай, и кипятком залить («ш-ш-ш»).

Воспитатель.- Ребята, мы говорили, что в день рождения принято дарить подарки.

Пока чай заваривается, тортик печется, давайте еще в подарок Кате поводим хоровод! В середину круга сажают на стул куклу Катю и водят хоровод «Как на Катины именины» (Каравай)

(музыкальное сопровождение)

- Ой, а как пахнет! испекся торт. Сейчас мы его вытащим из духовки. Осторожно, горячо!

- Что мы возьмем, чтобы не обжечься? Прихватку.

Воспитатель берёт прихватку и достаёт торт из духовки.

-Катя! К чаю всех гостей зови. Вот теперь и свечи поставим на торт. Сколько годиков Кате исполнилась? Правильно, три. Посчитаем…одна свечка ,две, три. Свечи поджигаю. Катя загадывает желание, дети задувают свечи.

Теперь можно разливать по чашкам чай. Наливай Аня чай. Попробуйте, вкусно? Нет? Мы же забыли сахар! Где у нас, сахар? Кира положи в каждую чашку по одному кусочку сахара!

Воспитатель. :-Садись, Катя, с нами пить чай. Правильно, Алина , имениннице первой налила чай. Разрежем торт на кусочки, что бы всем хватило и разложим его по тарелочкам

(Дети садятся за стол)

- Катя угощайся тортом!

 

- Ребята, какой веселый день рождения получился у Кати. Она благодарит нас за отличный праздник. Мы так весело провели с вами время. Но нам пора прощаться с куклой Катей, пусть она отдыхает.

 

Литература

1. Монина Г.В., Ларечина Е.В. «Игры для детей от 1 года до 3 лет». - Санкт-Петербург, 2008 год
2. Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений. Вторая группа раннего возраста. - М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. - 48 с.
3. О. П. Власенко, Т. В, Ковригина, В. Н. Мезенцева, О, В. Павлова Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией К63
4. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Первая младшая группа / авт.-сост. О. П. Власенко [и др.]. - Волгоград : Учитель, 2011. - 292 с.

 

1. file1.docx (27,7 КБ)

Опубликовано: 26.11.2021