Дидактический материал
Автор: Осипова Наталья Николаевна
Организация: МДОУ ЦРР-д/с №2 мСолнышко»
Населенный пункт: Челябинская область, п. Межозерный
Дидактическая игра «Укрась бабочку» направлена на развитие зрительного восприятия цвета, внимания, мелкой моторики пальцев. Игра предназначена для индивидуальной работы, совместной деятельности воспитателя и ребенка, а также для использования на НОД.
Цель:
закреплять форму (квадрат, круг, треугольник), цвет, величину;
способствовать развитию внимания, воображения, мелкой моторики;
воспитывать чувство прекрасного.
Задачи:
Познавательное развитие: закрепить представление об основных цветах.
Физическое развитие: развитие зрительного восприятия цвета, внимания, мелкой моторики пальцев.
Социально-коммуникативное развитие: вырабатывать усидчивость, концентрацию внимания.
Речевое развитие: активизировать словарный запас: «цвета, картон, бабочка, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник».
Ход занятия:
Воспитатель раскладывает перед ребенком круги, квадраты, треугольники, прямоугольники и бабочку, предлагает ему украсить бабочку из предложенного материала.
Предварительная работа: Возьмите фото, иллюстрации с изображением бабочки. Рассмотрите с ребёнком, как бабочка выглядит, какие у неё красивые, нарядные крылья.
Можно загадать загадку:
Кто там крылышками машет,
И цветка иного краше?
Не похожа на жучка
Балерина...(бабочка).
Ход игры:
На столе располагаем контурное изображение бабочки. Обращаем внимание ребёнка на то, что у бабочки не яркие крылышки и предлагаем украсить их. Для этого берём разные формы (круг, квадрат, треугольник), разной величины и цвета. Взрослый украшает одну сторону крыльев бабочки. Все свои действия взрослый комментирует. Вторую сторону крыла взрослый предлагает украсить ребёнку (по образцу взрослого). Во время игры разговаривайте с ребёнком. Задавайте как можно больше вопросов: «Что за форма? Какого цвета? Большой или маленький?»
Дидактическая игра изготовлена из пластмассы, картон, самоклеющая бумага.