Развивающее панно

Автор: Пайднец Светлана Владимировна

Организация: МКДОУ детский сад «Рябинка»

Населенный пункт: Новосибирская область р.п. Маслянино

Игра - это огромное светлое окно,

через которое в духовный мир ребенка

вливается живительный поток представлений,

понятий об окружающем мире.

Игра - это искра, зажигающая огонек

пытливости и любознательности.

 

Сухомлинский В. А.

 

Сегодня существует множество полезных пособий и игрушек, которые помогут родителям и педагогам в развитии ребенка. Но при всем разнообразии современной дидактики в ДОУ часто необходимы так называемые "универсальные" пособия, которые являются многофункциональными и конвертируемыми.

Я постаралась создать такое пособие. Сначала я определилась с тематикой своих панно. В младшем дошкольном возрасте активно идет ознакомление детей с окружающим миром. Я остановилась на более обширных темах: времена года, животные, улица. Далее, создавая панно, я стараюсь сделать его так, чтобы оно привлекало внимание детей, заинтересовывало, вызывало яркие эмоции.

Назначение: панно предназначено для занятий с детьми в возрасте от 2 лет.

 

Цель: способствовать созданию педагогических условий для развития любознательности и познавательной активности у детей.

Задачи:
1. Формировать представления об окружающем мире.
2. Развивать сенсорные способности детей.
3.Активизировать речевую деятельность детей.
4. Развивать зрительное, слуховое, воображение, пространственное мышление.
5. Совершенствовать координацию руки и глаза; продолжать развивать мелкую моторику рук.
6. Способствовать обогащению самостоятельного игрового опыта детей.
7. Создать многофункциональную развивающую среду, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей.

Мое пособие соответствует доступному и безопасному системному активному подходу в деятельности младших дошкольников. Во время занятий с детьми наглядность используется в виде изображений на ярких и интересных ламированных тематических фонах и предметных картинок на липучках, т. е. объекты крепятся к панно с помощью липучек "велькро". Ребенок должен самостоятельно найти, какие объекты прикрепить в определенное место на панно, и точно соединить липучки, чтобы фигурка крепко держалась на картинке.

Преимущество этой игры в том, что даже самые маленькие дети могут легко и просто прикреплять детали, и у детей не возникает сложности с этим.

Использование этого игрового пособия облегчает усвоение детьми учебных материалов и повышает эффективность работы. Универсальность пособия выражается в различных дидактических материалах, которые могут быть использованы в зависимости от цели. Изображения из одной игры можно использовать и в других играх. Деятельность с панно способствуют всестороннему развитию воспитанников, положительно влияет на эмоциональное состояние детей, поддерживает продолжительный интерес к занятию и формирует произвольное внимание.

В моем портфолио собраны несколько тематических панно:

1. «Зима» (микротемы: «Зимние забавы», «Новый год у зверят», «Дед Мороз и Снегурочка в гостях у ребят»
2. « Улица» (микротемы: «Транспорт», «Правила дорожного движения»
3. «Лес» («Дикие животные в лесу», «Животные и детеныши»)
4. «Домашние животные».

Преимущества развивающего пособия на липучках:

• наглядность, реалистичность, красочность – помогает привлечь внимание и удерживать его на протяжении всего занятия;
• игра вовлекает и ребёнка, и взрослого, побуждает их взаимодействовать, творить вместе;
• незаметно для младших дошкольников происходит развитие двигательных навыков, сенсорных способностей, речи, звуковой культуры, фонетики, развитие сенсорных и речевых норм, математических представлений и знакомство с окружающим миром, развитие когнитивных процессов и эмоциональной сфер;
• простота и доступность игр: ламинированные изображения не размокают от влаги, не мнутся и не пачкаются, довольно прочные и удобные на ощупь.

Данное пособие предназначено для воспитанников младшего дошкольного возраста. Но в дальнейшем его можно по необходимости пополнять и усложнять другими деталями, что позволит использовать пособие в разных возрастных категориях.

 

Пособие можно использовать в практически во всех видах деятельности: в процессе организованной образовательной деятельности, совместной деятельности педагога с детьми, самостоятельной деятельности детей, при организации индивидуальной работы с ребёнком.

 

Варианты использования панно:

1. Меняющаяся яркая картинка (для детей младшего возраста).

2. Драматизация сказок.

3. Режиссерская деятельность детей.

4. Дидактическое пособие по ФЭМП.

5. Дидактические игры «Что изменилось?» «Чего (кого) не стало?» «Так бывает или нет?»

6. Дидактические упражнения «Что растет в лесу?», «Кто, где живет?».

7. Составление предложений, рассказов.

 

Результатом использования развивающих панно будет:

• повышение мотивации к самостоятельной и экспериментальной деятельности детей;
• создание положительного, эмоционального фона у детей;
• активизация когнитивных процессов (мышления, внимания, восприятия, памяти);
• развитие мелкой моторики, зрительного внимания, мышления и пространственных представлений;
• развитие фантазии, творчества у ребенка;
• воспитание у ребенка уверенности в своих силах.

Данное дидактическое пособие является элементом развивающей предметно-пространственной среды ДОУ. Пособие отвечает требованиям ФГОС и обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность детей. Пособие ориентировано на возможность самовыражения каждого ребенка личностно-ориентированного подхода.

Литература:

1. Бондаренко Т.М. «Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада» -издательство «Учитель», Воронеж 2004
2. Карпухина Н. А. «Конспекты занятий в первой младшей группе детского сада»- Воронеж
3. https://urok.1sept.ru/articles/529771
4. infourok.ru/razvivayushie-igry-na-lipuchkah-dlya-d...tatelya-5361310.html
5. mdou6rakit.bel31.ru/index.php/2020-12-29-

 

Панно «Домашние животные»

 

Панно « Улица. Транспорт»

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (1,2 МБ)

Опубликовано: 29.11.2021