Конспект совместной образовательной деятельности «Виртуальная экскурсия «Зоологический музей. Удивительные экспонаты»

Автор: Смирнова Диана Николаевна

Организация: ГБДОУ детский сад 126

Населенный пункт: г. Санкт- Петербург

Цель экскурсии: Ознакомление старших дошкольников с удивительными экспонатами Зоологического музея Санкт-Петербурга в процессе виртуальной экскурсии.

Задачи экскурсии:

Образовательные:

- расширить представления детей о об экспонатах Зоологического музея Санкт-Петербурга.

- расширить словарный запас детей за счёт слов: «виртуальная экскурсия», «экспонат», «экскурсовод», «мамонт», «нарвал», «эмблема», «китоглав».

Развивающие:

- развивать внимание, память, зрительное восприятие.

- развить познавательный интерес у детей, инициативность, умение отвечать на вопросы воспитателя.

Воспитательные:

- формировать экологическую культуру у детей старшего дошкольного возраста.

- вызвать у детей эмоциональный отклик на экскурсию.

Техническое обеспечение: экскурсия выполнена в программе Power Point 2007. Для демонстрации требуется ноутбук (или компьютер), проектор, электронная доска.

Методические рекомендации по применению:

Виртуальная экскурсия «Зоологический музей»-многоплановая. Требует проведения предварительной работы по знакомству с животным миром. Знакомя с ребят с экспонатами музея, они должны соотносить их с реальными животными. С этой целю на каждом слайде экскурсии есть небольшое анимированное изображение реального животного.

Источники информации:

• https://www.zin.ru/MUSEUM/
• https://dinasovkova.livejournal.com/1029722.html
• https://paperpaper.ru/photos/v-zoologicheskom-muzee-sobrali-chuchela/
• https://site2max.ru/saint-petersburg/zoologicheskij-muzej-v-sankt-peteburge/
• https://detstih.ru/blog/stihi-pro-zoologicheskiy-muzey
• https://littleone.com/publication/7843-16-eksponatov-zoologicheskogo-muzeya-kotorye-nuzhno-obyazatelno-pokazat-detyam
• https://life.ru/p/1435697
• Изображения взяты с официального сайта Зоологического музея и из личного архива.
• Алимов А.Ф., Танасийчук В.Н., Степаньянц С.Д. Коллекции Зоологического института РАН сокровище мировой науки. Вестник РАН, 70(1), 2000: 63-72.

Экскурсия выполнена в программе Power Point 2007. Для демонстрации требуется ноутбук (или компьютер), проектор, электронная доска. С презентацией в формате мр4 можно ознакомится по ссылке  https://drive.google.com/file/d/1jGXuvNQ-iOLgSwwpC3cNFkGdchpcPEvB/view?usp=sharing

 

Ход Экскурсии:

В: Зоологический музей –

Магнит для маленьких детей.

Коллекция богата здесь,

Всех экземпляров и не счесть.

От лис до скорпионов

Пятнадцать миллионов.

Давно трудились мастера.

Начало - от времен Петра.

Часами можно здесь бродить,

Музей умеет удивить.

В музей ходили много раз,

Он лучший в мире, просто класс!

 

В: сегодня мы отправимся в путешествие в это интересное место. Может вы уже догадались куда?

Ответы детей

В: давайте заглянем в музей и узнаем о нем побольше. Но из детского сада мы не пойдем, а воспользуемся нашим компьютером. Такое путешествие называется «Виртуальная экскурсия». Предметы, которые хранятся в музее называют экспонаты. А как называют человека, который рассказывает нам об экспонатах, проводит экскурсию по музею?

Ответы детей.

В: верно ребята, это экскурсовод. Сегодня я буду вашим экскурсоводом. Сейчас в музее выставлены богатые коллекции различных животных всего земного шара. В музее имеются экспозиции наземных и водных животных, рыб и змей, кораллов и моллюсков, а также птиц и насекомых. Чтобы осмотреть все экспонаты, потребуется очень много времени. Я хочу показать лишь некоторые, на мой взгляд, самые удивительные.

Слайд 2

Музей расположен в центре Санкт- Петербурга, на Университетской набережной, рядом с кунсткамерой, в которой и хранились первые экспонаты музея.

Слайд 3

Первый зал занимают ластоногие и китообразные, а также первые экспонаты из Кунсткамеры, купленные еще императором Петром I.

2 зал — это позвоночные животные и рыбы, рептилии и птицы.

3 зал посвящен млекопитающим. В этом зале много увлекательных витрин, где можно увидеть животных в природных условиях. Чучела зверей и птиц сделаны очень искусно и выглядят как живые. Они размещены среди травы или деревьев, камней или снега, по одному или группами так естественно, что кажется они вот-вот зашевелятся.

Слайд 4

На 2 этаже расположена огромная коллекция насекомых.

Слайд 5

В: в музее есть семь животных в коллекции, которые связаны с основателем Петербурга Петром I. Среди них есть жеребец Лизетт, огромный быкодав Тиран и гладкошерстный терьер Лизетта. Должно быть, Петр очень любил это имя. Его коня мы можем увидеть не только в музее, но и на картинах. А еще есть знаменитый памятник в центре Санкт- Петербурга. Кто напомнит, как он называется?

Ответы детей.

Слайд 6

В: Чучело гигантской водной змеи из Южной Америки было куплено Петром первым для своей коллекции в Европе. Анаконды прекрасно плавают и ныряют, но иногда выползают на солнышко погреться, забираясь на нижние ветки деревьев.

Слайд 7

Голохвостый опоссум. Зверек жил в лесах Южной Америки больше трехсот лет назад, а его родственники до сих пор живут в тропических лесах, почти никогда не спускаются с деревьев и питаются фруктами, цветами, нектаром и насекомыми.

Слайд 8

Чернополосый геррозавр. Эта некрупная ящерица обитает в саваннах Африки. Экземпляр Зоологического музея был пойман очень давно. Геррозавр пережил пожар в Кунсткамере, наводнение и Блокаду Ленинграда.

Зеленая морская черепаха. Это крупная черепаха первые годы жизни проводит в открытом океане, питаясь медузами и другими морскими животными. Со временем она перебирается ближе к берегу и постепенно переходит на растительную пищу.

Слайд 9

В коллекции морских млекопитающих представлен самый большой экспонат музея — скелет громадного синего кита длиной 25 метров. Это поистине огромное животное, настоящий гигант. Но, к сожалению, их осталось не очень много на земле. Виной тому загрязнение океана, а также охота на китов, которая теперь запрещена. Киты находятся под охраной Красной книги.

Слайд 10

В: ребята, а вы верите в единорогов?

Ответы детей.

В: я открою вам секрет, единороги существуют, но выглядят совсем не так, как мы привыкли думать. В музее мы можем увидеть скелет и чучело нарвала, или единорога. Он является редким видом, занесенным в Красную книгу Российской Федерации. Он относится к зубатым китам. Зуб у него всего один. Имеет вид спирально закрученного бивня. В Средние века этот зуб считался рогом единорога, и ему приписывались чудодейственные свойства.

Слайд 11

В: так ж там есть удивительные рыбы. Кто помнит, как они называются?

Ответы детей. (Рыба- пила, рыба- парусник, рыба- еж, удильщик).

В: А почему их так назвали?

Ответы детей.

Слайд 12

В музее находится единственное в мире чучело пингвина- альбиноса. У животных- альбиносов с рождения белые кожа, мех, а глаза слегка фиолетовые. Это очень редкое явление.

В коллекции музея мы можем увидеть самую маленькую птичку- колибри. Ее вес всего 2 грамма, а размер как у обычной пчелки. А еще там есть чучело удивительной птицы- китоглава. Китоглав очень крупная птица, а похожий на деревянный башмак клюв делает китоглава искусным мастером рыбной ловли. В отличие от большинства других птиц, глаза китоглава расположены в передней части черепа, а не с двух сторон.

Слайд 13

В: перед вами сумчатый волк. К сожалению, теперь этот вид животных вымер. Но остались его родственники. Как выдумаете, какие животные могут быть его ближайшими родственниками?

Ответы детей.

В: да, он внешне похож на собаку, а окраской на тигра, но его ближайшими родственниками являются кенгуру.

Слайд 14

Один из удивительных экспонатов стал эмблемой Зоологического музея. Это мамонт. Мамонты исчезли несколько тысяч лет назад, но в музее имеются экспонаты скелетов мамонтов с огромными бивнями.

Знаменитое чучело «Берёзовского мамонта» можно увидеть в той позе, в которой он был найден на берегу речки Берёзовки.

В отдельных витринах разместили еще две необычные находки — мумии детеныша мамонта. Малышей «Машу» и «Диму» извлекли из многолетней мерзлоты в Сибири и дали им имена.

Скелет взрослого шерстистого «Таймырского мамонта» назван в честь полуострова Таймыр, где был найден.

Слайд 15

Учёные мечтают возродить род шерстистых мамонтов, вымерших десять тысяч лет назад, и поселить их в арктической тундре, "Наша цель — создать морозостойкого слона, но он будет выглядеть и вести себя как мамонт", так что, возможно, когда вы станете взрослыми, у вас будет возможность увидеть настоящего живого мамонта.

Слайд 16

В: на этом наша экскурсия в Зоологический музей заканчивается. Конечно, посмотрели мы самую малую часть выставки. В музее огромная коллекция экспонатов и очень много увлекательных витрин, где можно увидеть животных в природных условиях.

В: Ребята вам понравилась экскурсия?

Ответы детей

В: где мы с вами сегодня побывали?

Ответы детей

В: что вам понравилось больше всего?

Ответы детей

В: спасибо большое за внимание, за ваши ответы. Для того, чтобы полностью понять все величие этого музея его надо обязательно посетить.

1. file0.docx (23,7 КБ)

Опубликовано: 30.11.2021