В гости к белочке
Автор: Пашенкова Татьяна Валерьевна
Организация: МАОУ «ВХТЛ» (ул. Советская, д.13)
Населенный пункт: Московская область, Ленинский район, Видное
Интегрированное занятие для детей младшего дошкольного возраста.
Цель: систематизировать полученные ранее знания.
Программное содержание:
- Закреплять умение устанавливать существенные признаки: (дикие животные, место обитания, образ жизни), понятия «много – мало».
- Упражнять в умении сравнивать предметы по величине и результаты сравнения обозначать словами «высокий – низкий», «большой – маленький».
- Развивать физическую активность, мелкую моторику, внимание, умение отгадывать загадки, диалогическую речь, самостоятельность, связную речь детей.
- Воспитывать любознательность, познавательный интерес, доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам, умение выполнять коллективные действия.
Оборудование: письмо-приглашение, тучи, белочка, корзина с муляжами грибов разной величины, две разные по размеру елочки, разноцветные листочки, угощение.
Ход занятия:
Дети с воспитателем заходят в группу.
Дети смотрите, сколько сегодня к нам прошло гостей. Давайте с ними поздороваемся.
Ой, мне кажется кто то стучит в дверь.
Читаю письмо. « Здравствуйте, дети из группы Пчелки. Я приглашаю Вас в гости. Мне очень нужна ваша помощь в лесу. Помогите, пожалуйста!»
Интересно, кто же прислал нам это письмо. Подписи нет.
Воспитатель: А вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости в лес.
Комплексная игра:
По ровненькой дорожке шагают наши ножки,
Вот так, вот так
По ровненькой дорожке побежали наши ножки
Топ-топ-топ, топ-топ-топ
А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!
Вот мы и пришли с вами в лес! Оглядитесь в нем. Сколько здесь всего интересного. Осеннее дерево, елочки, грибочки.
Воспитатель: Смотрите сколько пенечков, похожих на стульчики. Присаживайтесь. Ноги поставьте на пол, спину прижмите к спинке стула, руки положите на колени.
Воспитатель: Посмотрите наверх, что вы видите?
Дети: тучи.
Воспитатель: А вы солнце видите?
Дети: Нет.
Воспитатель: Как называется такая погода, когда на небе много туч и нет солнца?
Дети: Пасмурная, облачная, дождливая.
Воспитатель: Правильно, погода в нашем лесу пасмурная, осенняя. Но мы не будем грустить, а улыбнемся друг другу и наше настроение станет радостным. Ведь ходить в гости с плохим настроением не нужно.
А вот и чей то домик.
Давайте отгадаем загадку и узнаем, кто же в нем живет.
Хожу в пушистой шубке,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
Воспитатель: Догадались, кто это? Правильно, это – белочка!
Педагог: Мы пришли в гости к Белочке. Что нужно сделать при встрече? Поздороваться! Давайте поздороваемся с Белочкой. Здравствуй, Белочка.
Белка: Здравствуйте.
Воспитатель: Белочка, почему ты такая грустная?
Белочка: Погода сегодня пасмурная, может пойти дождь. А я не успела собрать грибы на поляне.
Воспитатель: Почему же ты сейчас их не собираешь?
Белочка: Я жду своего друга – ежика, а он почему-то не идет.
Воспитатель: Белочка, ты разве не знаешь, что ежики осенью ложатся спать? Твой друг придет к тебе весной. Но ты не расстраивайся, мы получили твое письмо и пришли на помощь. Сейчас наши дети соберут тебе целые корзины грибов.
Дети, посмотрите на поляну. Сколько на ней грибочков?
Дети: Много.
Воспитатель: А какие грибы выросли на поляне?
Дети: Большие и маленькие.
Воспитатель: Правильно. Давайте поможем белочке собрать все грибочки. Чтобы белочке было удобно. Мы сложим грибы под елочки в корзинки. Под высокую елочку – большие, под низкую – маленькие.
Воспитатель: Каждый из вас возьмет по одному грибочку, но только после волшебных слов.
Раз, два, три, начни!
Дети собирают грибы
Белочка: спасибо, вам, дети. Вы мне помогли.
Воспитатель: Белочка, почему же ты опять грустишь?
Белочка: Мои братья и сестры разбежались по лесу и мне совсем не с кем играть.
Воспитатель: Не расстраивайся, белочка. Мы с детьми с тобой поиграем.
Белочка: Но у меня нет игрушек, только листочки.
Воспитатель: Белочка, с листочками можно сделать много интересного. Например, София знает замечательное стихотворение про листочки.
София читает:
Утром мы во двор идем,
Листья сыплются дождем.
Под ногами шелестят,
И летят, летят, летят…
Хлопаем
А еще наши дети знают интересную игру с листочками. Мы научим тебя в нее играть.
Дети, у вас под стульями лежат листочки. Возьмите их и выходите на полянку. Поднимите листочки желтого цвета. Поднимите листочки красного цвета. Поднимите листочки зеленого цвета. Сейчас ветерок закружит листочки зеленого цвета. А теперь красного цвета. Теперь ветерок закружил листочки желтого цвета. Покружил, покружил ветерок листочки и улетел, а листики опустились на землю.
Воспитатель: Белочка, тебе понравилась наша игра?
Белочка: Очень. Подарите, пожалуйста, мне эти листочки. А я с братиками и сестренками буду в них играть.
Воспитатель: Дети, давайте, подарим белочке наши листочки. Посмотрите в мою корзину, сколько в ней листочков?
Дети: Ни одного
Воспитатель: Несите свои листочки. Сколько сейчас в корзине листочков?
Дети: Много
Воспитатель: Вот, белочка, тебе листочки.
Белочка: Спасибо. У меня тоже для вас подарок. (дарит подарки)
Воспитатель: Дети, что нужно сказать белочке.
Дети: Спасибо.
Воспитатель: Дети, нам пора прощаться с белочкой и возвращаться в детский сад. Давайте скажем: До свидания, белочка.
Белочка: До свидания.
Воспитатель:
По ровненькой дорожке шагают наши ножки,
Вот так, вот так
По ровненькой дорожке побежали наши ножки
Топ-топ-топ, топ-топ-топ
А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!
Мы пришли в детский сад!
Итог:
Воспитатель: Расскажите мне, к кому мы ходили в гости?
Дети: К белочке
Воспитатель: – Вам понравилось играть с белочкой?
Дети: Да
Мне тоже понравилось, как вы играли с листочками, собирали грибочки. Вы – Молодцы!
Давайте скажем нашим гостям, до свидания. Благодарим Вас за внимание.