Родительское собрание в подготовительной группе «Терроризм - угроза общества»

Автор: Зимина Ольга Анатольевна

Организация: МДОАУ детский сад № 10

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Нефтекамск

Автор: Зайцева Ольга Александровна

Организация: МДОАУ детский сад № 10

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Нефтекамск

Задачи:

1. Привлечь внимание родителей к состоянию воспитательно-образовательной работы в ДОУ по антитеррористической безопасности воспитанников.

2. Систематизировать знания родителей о методике работы по направлению «антитеррористическая безопасность».

3. Организовать умственную деятельность родителей, направленную на поиск новых идей, путей, видов деятельности для решения этой проблемы.

4. Проанализировать уровень организации работы по данным темам.

Ход собрания:

Воспитатель:

Здравствуйте уважаемые родители и наши уважаемые гости мы сегодня собрались с вами, чтобы поговорить о терроризме и о способах противодействия ему. Прежде чем подготовить материал к этому собранию мы провели анкетирование и изучив все ваши анкеты, подобрали материал который вам наиболее важен и интересен. Итак, вы задумывались о том, почему террористы причиняют людям зло? В одном из выпусков новостей я увидела интервью, которое брали французские журналисты у папы с сыном, после теракта в Париже. И как же ответил этот пятилетний малыш на этот вопрос. Он сказал: «Что террористы очень злые и плохие люди, и мы должны быть осторожны и переехать из наших домов» На что его отец ему ответил: «Не волнуйся, мы не должны никуда уезжать, Франция-наш дом, плохие люди есть везде, но хороших людей на много больше чем плохих. И мы, если будем все вместе, обязательно их победим».

А вы как сами думаете кто такие террористы и почему они причиняют вред людям? (ответы родителей)

Огромное вам спасибо за ваши ответы, а сейчас мы предлагаем вам посмотреть на экран и вы увидите, как же на этот вопрос отвечали ваши дети. (ролик с ответами детей).

Как бы нам не хотелось, мы не можем оградить наших детей от реального мира, в котором есть не только улыбки, любимые игрушки, друзья и праздники, но есть также болезни, горе, смерть. Когда моя шестилетняя дочь Таисья, увидев по телевизору сюжет о жертвах теракта спросила: «Мама, эти люди умерли? Почему их убили?». Признаюсь, я была не готова к этому разговору, поэтому просто ушла от ответа, сказав, что это не по настоящему и на самом деле все люди живы. Через какое -то время мои дети, позабыв про увиденное по телевизору, начали играть в войну. Для них это игра в которой убитый всегда оживает. Кто из вас в детстве не играл в «войнушку»? Но современные дети всё чаще играют в террористов: освобождают заложников из захваченного террористами «паровозика» на детской площадке, или взрывают построенный из кубиков домик. Это пугает и настораживает нас взрослых. Оказывается именно так ребёнок примеряется с реальностью. Но это не значит, что с детьми не надо об этом говорить. Но как найти слова что в жизни бывают такие моменты, что люди умирают на всегда. Как объяснить, что есть хорошие люди, но также есть и плохие, которые могут причинить боль и страдание другим? Скажите пожалуйста, как вы объясняете своим детям о том как нужно себя вести в той или иной опасной ситуации? Будь то незнакомый человек либо опасная дорожная ситуация? Спасибо большое за ваши ответы.

А сейчас мы хотели вам предложить разгадать кроссворд и узнаем, что же вы знаете о терроризме.

КРОССВОРД:

1. Самодельное взрывное устройство. (Бомба).

2. Синоним слова простодушие. (Наивность).

3. Основной метод террористической деятельности. (Шантаж).

4. Умение распознать и обезвредить врага. (Бдительность).

5. Приверженность отдельных лиц, групп, организаций и тому подобное к крайним взглядам, позициям и мерам в общественной деятельности. (Экстремизм).

6. Сложное социально-политическое и криминальное явление, обусловленное внутренними и внешними противоречиями общественного развития различных стран. (Терроризм).

А в середине у нас выходит наше такое простое, но такое емкое слово которым можно назвать всех нехороших людей- это бандит.

Огромное вам спасибо. Итак, мы с вами ответили на очень серьёзные вопросы о терроризме. И сейчас хотелось бы продолжить разговор и перейти к следующей теме. Как же мы взрослые должны отвечать на вопросы детей, которые для нас считаются неудобными однако, мы должны знать правильные ответы на них. И мы обратились к статистике МЧС и узнали более задаваемые детьми вопросы о террористических актах. И сейчас хотим предложить вам ответить на эти вопросы. Итак первый вопрос.

1. Если у меня есть у меня есть газовый баллончик, как его лучше использовать против террористов? (Детям не стоит применять газовые баллончики, электрошокеры и другие средства против террористов. Это взрослые и очень злые люди, которым ребёнок не в силах оказать сопротивление).

2. Что делать, если тебе угрожают пистолетом? (Только одно: выполнять требования террориста и ждать, когда его обезвредят. Главная цель заложника в такой ситуации- спасти собственную жизнь).

3. Что делать, если в помещении попала газовая шашки? (Упасть на пол. Если есть какая-нибудь влажная ткань, накрыть ею лицо, чтоб было легче дышать).

Спасибо. Какие бы слова мы взрослые ни подобрали, главное, чтобы ребёнок знал, что он не один, его окружают любящие люди, рядом с которыми не страшны никакие террористы. И самое главное, что мы взрослые должны быть бдительными и ни когда не упускать из поля зрения своих детей, а то с ними может случится непоправимое. Мы предлагаем вам посмотреть ролик который был показан по каналу НТВ о том как за 30 секунд совершенно посторонний человек может увести ребёнка с детской площадки. И считаем, что будет полезным посмотреть его ещё один раз чтобы помнить о наших детях всегда и вовремя прийти к ним на помощь. (показ видеоролика)

А сейчас мы хотим с вами поиграть в игру «Добро и зло».

На столе у нас лежат два смайлика, один из них добрый, а другой злой. И также изображения сказочных героев: Баба-яга, Кощей Бессмертный, Змей Горыныч, Снежная Королева, Волк, Лиса, Дюймовочка, Золушка, Крокодил Гена, Айболит. Мы предлагаем вам добрых героев положить в обруч с добрым лицом, а злых в обруч со злым лицом. И обязательно объяснить, почему вы своего героя положили именно туда. Скажите пожалуйста во всех ли сказках лиса и волк злые? Правильно нет. А в каких сказках они добрые давайте вместе с вами вспомним. («Лиса и волк», «Сказка об Иван-Царевиче, жар-птицы и о сером волке», «Звери в яме», «Кот и лиса», «Зимовье зверей», «Лиса и лошадь»). А сейчас посмотрите на экран и вы увидите, как ваши дети справились с этим заданием. (видео игры детей)

Спасибо вам большое. Вот так и в жизни бывает вроде бы один и тот же человек, а бывает и не знаешь, как он себя поведёт в той или иной ситуации.

И ещё одно очень интересное задание оно называется: «Эти правила важны». Вам необходимо из стихотворных строк сформулировать правила безопасности. Готовы тогда начинаем. Первый стих, Слушайте внимательно.

1. Не открывай чужому дверь, любым словам его не верь. (Ни в коем случае не открывайте дверь, если звонит незнакомый человек).

2. Если дядя незнакомый, хочет прокатить, или дать тебе конфет, ты ответить должен: «Нет». (Нельзя садиться в машину к незнакомому человеку).

3. Если тётя подошла, тебя за руку взяла, говорит: «Пойдём в кино»,- не ходи с ней всё равно. (Если незнакомый взрослый пытается тебя пригласить в кино или дать красивую игрушку, нельзя идти с ним),

4. Нельзя доверчивыми быть, незнакомым секреты свои говорить, они обманут ребёнка легко и деньги его унесут далеко. (Нельзя рассказывать незнакомому человеку, что есть у вас в доме).

И в заключении хотелось бы вас познакомить с правилами для родителей которые необходимо знать, чтобы правильно объяснить ребёнку как ему нужно вести себя в чрезвычайной ситуации:

1. Если хотите посмотреть новости о теракте, уведите детей от телевизора. Вы не успеете прокомментировать картинку, а ребёнок может испугаться.

2. Если после случайно увиденных новостей ребёнок боится идти в школу или в детский сад оставьте его дома так как он очень напуган.

3. С ребёнком нужно поговорить о том, что его испугало и самое первое, что нужно сделать это прижать малыша к себе и сказать, чтоб он не боялся, потому, что вы рядом и с ним ничего плохого не случится.

4. Объясните детям, что хороших людей на много больше чем плохих, и что мы, если будем соблюдать меры безопасности, никогда не попадём в беду.

5. Расскажите своим детям о самых простых мерах безопасности и научите их действовать правильно в чрезвычайных ситуациях.

Если мы с вами будем действовать сообща то с нашими детками ничего плохого не случится. Хотелось еще сказать, что мы вместе с нашими детьми организовали акцию с символическим названием «Дети против террора» где мы разработали буклеты и организовали экскурсию, на которой наши воспитанники вручали прохожим буклеты и призывали их быть бдительными. Мы предлагаем вам посмотреть, как наши ребята вручали буклеты прохожим и просили их быть всегда на чеку. (слайды с акции)

А также вместе с нашими родителями организовали выставку рисунков «Моя семья против терроризма» на которую мы сейчас всех вас и приглашаем пройти. Спасибо за внимание и за активное участие.

1. file0.docx (21,9 КБ)
2. file1.pptx.zip (1,4 МБ)

Опубликовано: 03.12.2021