Путешествие в сказочное королевство

Автор: Первухина Елена Сергеевна

Организация: ДОУ «Аленушка»

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Куйбышев

Тема: Путешествие в сказочное королевство.

Цель: Создание условий для обобщения и систематизации знаний детей о сказках, развитие речи детей дошкольного возраста посредством художественной литературы.

Задачи:

Обучающая

- закрепить знания сказок детьми;

- поощрять желание детей искать способы решения проблемных ситуаций;

- учить работать в коллективе, согласовывать свои действия с действиями других детей.

Развивающая

- Развивать внимание, мышление, память;

- Развивать речь детей, расширять активный словарь, активизировать устную речь;

- Совершенствовать диалогическую форму речи.

Воспитывающая

- Воспитывать любовь и интерес к сказкам;

- формировать эмоциональную отзывчивость;

- воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к устному народному творчеству;

- воспитывать отзывчивость, умение сопереживать.

Предварительная работа. Чтение русских народных сказок.

Интеграция. «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Используемый материал. Конверт с письмом, ленты, разрезанная картинка с изображением сказки «Репка», волшебный мешочек, наполненный сказочной атрибутикой, карта, конверт с карточками с именами сказочных героев, карточки с изображением сказок, книга сказок, солнышки и тучки.

Ход занятия:

В.: Здравствуйте дети. К нам в детский сад пришло письмо. Давайте его откроем и прочитаем.

«Дорогие ребята!

У нас в стране сказок произошла беда. Наше королевство захватил злой колдун. Он перепутал все наши сказки. Пожалуйста, помогите расставить все по своим местам и справиться со злым колдуном.

Красная шапочка»

В.: Ребята, кажется, героям сказок нужна наша помощь. Вы готовы отправиться со мной в стану сказок, что бы помочь ее жителям?

Д.: (Ответы детей)

В.: Замечательно. Отправляемся прямо сейчас, но я должна узнать, знаете ли вы сказки?

Д.: (Ответы детей)

В.: Какие сказки вы помните?

Д.: (Ответы детей)

В.: Сейчас я проверю. Я загадаю вам загадки, а вы попробуете их отгадать.

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)

Покупала самовар,
А спасал ее комар. (Муха - Цокотуха)

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться. (Доктор Айболит)

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил. (Красная шапочка)

Она была подружкой гномов
И вам, конечно же, знакома. (Белоснежка)

Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? … (Медведь)

В Простоквашино живёт,
Службу там свою несёт.
Почта-дом стоит у речки.
Почтальон в ней — дядя ... (Печкин)

Бабушка в лесу живёт,

Травы-зелье собирает,

Пол в избе метлой метёт.

В ступе по небу летает,

Из кости её нога.

Эту бабу звать … (Яга)

 

В.: Молодцы, ребята! Теперь я вижу, что вы знаете сказки, и мы можем отправляться в волшебную страну. Сейчас я повяжу вам на руки ленточки, мы вместе произнесем заклинание и окажемся в сказочном королевстве. (Повязывает ленточки на руки детям)

Если дружно встать на ножки

Топнуть, прыгнуть - не упасть,

То в страну веселых сказок

Можно сразу же попасть.

К детям выходит Красная шапочка.

К.Ш.: Здравствуйте ребята! Спасибо большое за то, что вы согласились помочь нашему королевству сказок. Нам нужно выполнить все задания злого волшебника. Если выполним все задания правильно, то злодей покинет нашу страну. Вы готовы помочь нашим жителям?

Д.: (Ответы детей)

К.Ш.: Хорошо. Тогда первое задание. Колдун порвал картинку, на которой изображена всеми любимая сказка. Нам нужно соединить все кусочки картинки и назвать, что за сказка изображена.

Д.: (Дети выполняют задание)

В.: Что за сказка на картинке?

Д.: (Репка)

В.: Кто помогает деду тянуть репку?

Д.: (Ответы детей)

К.Ш.: Молодцы дети. Вы прекрасно справились с первым заданием. Готовы к выполнению второго?

Д.: (Ответы детей)

К.Ш.: Хорошо. Хитрый колдун перемешал сказки и сложил их в этот волшебный мешочек. Сейчас мы будем доставать по одному предмету, и угадывать из какой он сказки и какие герои там живут.

(Золотой ключик, цветик-семицветик, красная шапочка, золотое яичко, яблоко, рукавичка)

К.Ш.: Молодцы. Вы очень хорошо знаете сказки. Ну что ж. Продолжаем сражаться со злодеем?

Д.: (Ответы детей)

К.Ш.: Замечательно. Мне удалось выкрасть у него какую то карту. Вам интересно, что колдун скрывает?

Д.: (Ответы детей)

К.Ш.: Тогда давайте пройдем по карте и узнаем, что он спрятал от нас. Три шага вперед, два прыжка влево, четыре прыжка вправо, чуть-чуть побегаем на месте, два шага вперед, вот мы и добрались до места. Посмотрите, какой-то конверт. (Открывают). Здесь написаны имена героев сказок, но они написаны не полностью. Дело в том, ребята, что злодей запер наших сказочных героев в темнице, для того что бы их освободить, нужно дополнить их имена. Поможете освободить наших друзей?

Д.: (Ответы детей)

К.Ш.: Кощей…, Царевна…, Иван…, Сестрица…, Гуси…, Братец…, Карабас…, Баба…, Змей….

Молодцы ребята, вы и с этим заданием справились. Предлагаю выполнить еще одно. Недавно, у нас в сказочном королевстве был ураган, который перемешал все сказки. Перед вами лежат картинки, нам нужно разобрать их по сказкам. Распределите, пожалуйста, героев по соответствующим картинкам. («Маша и медведь», «Теремок», «Репка», «Три медведя», «Курочка ряба»).

К.Ш.: Какие вы молодцы, справились со всеми заданиями злого волшебника. Он сбежал и уже никогда не появится в нашей стране сказок. Спасибо большое вам ребята за вашу помощь. За то, что вы нам помогли, я хочу вам вручить подарок. (Подходят к столу, на котором лежит книга сказок, накрытая тканью).

Красная шапочка убирает ткань

Сказки будем мы читать,

Еще больше будем знать,

Вы ребята молодцы!

Озорные удальцы!

Книгу сказок вы берите,

Да получше стерегите!

Ну а вам пора назад

В ваш любимый детский сад!

Спасибо ребята. Ждем с друзьями вас в гости. До свидания!

В., Д.: (До свидания)

В.: Ребята, для того что бы вернуться в детский сад, нам нужно закрыть глаза и произнести заклинание.

Если дружно встать на ножки

Топнуть, прыгнуть – не упасть,

То легко ребята смогут

Снова в детский сад попасть.

 

В.: Вот мы и вернулись в детский сад.

- Где мы сегодня с вами были?

- Что мы там делали?

- Вам понравилось наше путешествие?

- Что вам показалось самым тр удным?

- А какое задание было самое легкое для вас?

Перед вами лежат солнышки и тучки. Возьмите, пожалуйста, солнышко, если вам все понравилось и у вас сейчас хорошее настроение. Возьмите тучку, если вам не понравилось наше путешествие и у вас настроение плохое.

 

Список используемых источников.

teremok.in/Zagadki/person_skazok/person_skazok_freim.htm

psyforums.ru/mottos-and-names/zagadki-pro-sovetski...adki-pro-geroev.html

docplayer.com/206958617-Kartoteka-skazochnye-zagadki.html

salda.ws/video.php?id=7cRGJ5pr9aQ

skazka-dubki.ru/zhizn-slavyan/russkiy-folklor/zaga...o-skazki-s-otvetami/

1. file0.docx (23,4 КБ)

Опубликовано: 06.12.2021