Проект «Синичкин день»

Автор: Семушенкова Ольга Викторовна

Организация: МБДОУ «ЦРР-д/с «Сказка» ОП «Детский сад «Ромашка» комбинированного вида»

Населенный пункт: Республика Мордовия, г. Ковылкино

 

 

 

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

 

Вид проекта: краткосрочный, познавательно - творческий, групповой.

Срок реализации: 5 дней (8,9,10,11,12 ноября)

Участники проекта: воспитанники II младшей группы, воспитатели группы, родители.

Цель: Познакомить детей с всероссийским экологическим праздником «Синичкин день».

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей с праздником «Синичкин день».

2. Расширить знания о птичке – Синички (внешний вид, место обитания, питание и особенности в повадках этой птицы).

3. Обогатить знания детей о зимующих птицах.

4. Учить заботиться о птицах в холодное время года.

Развивающие:

1. Развивать интерес к жизни птиц.

2. Развивать познавательную активность, самостоятельность, умение рассуждать, делать умозаключения.

3. Развивать у детей слуховое и зрительное внимание, мышление, память, умение понимать и отгадывать загадки.

4. Развивать речевую и двигательную активность детей.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей любовь к родной природе, заботливое и бережное отношение к пернатым друзьям.

2. Вызвать сочувствие и желание принимать участие в подкормке птиц в зимний период.

Ожидаемые результаты реализации проекта:

Познакомить детей с экологическим праздником «Синичкин день». Расширить знания детей о зимующих птицах. Рассказать, как можно подкармливать птиц. Вызвать желание у детей и родителей помочь пернатым друзьям в холодное время года (изготовление кормушек, подкормка птиц).

Совместная деятельность детей и взрослых даст возможность укрепить дружеские взаимоотношения.

Этапы проекта

Подготовительный этап

- Создание положительной мотивации у воспитанников и их родителей.

- Постановка целей, задач и методических приемов проекта.

- Подбор наглядно-дидактического материала, художественной литературы, видео презентаций, познавательных мультфильмов.

- Изготовление дидактических игр, атрибутов для подвижных игр.

- Подборка материалов для беседы, стихов, загадок, музыкальных сопровождений и произведений по теме.

Основной этап

Реализация проекта осуществлялась в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по пяти образовательным областям.

1. Познавательное развитие:

- Беседы с детьми о птице Синице и зимующих птицах, «Что вы знаете о птичке - синичке», « Чем можно покормить птиц зимой?».

- НОД по развитию математических представлений «Чудесная кормушка птиц».

- Наблюдения за птицами на участке. Развешивание кормушек

- Просмотр видео презентаций и познавательных мультфильмов о птицах.

2. Речевое развитие:

- Рассматривание иллюстраций, картинок, энциклопедий с изображением птиц.

- Проведение бесед с детьми о зимующих птицах.

- Отгадывание загадок о птицах.

- Заучивание стихов Л. Громова «Синица», Т.Лаврова «Голосистая певичка», О. Ушакова «Лесная птичка».

- Чтение художественной литературы: Н.Сладков «Синичкина кладовая». Сказки «Сказка о зимующих и перелётных птицах».

3 Художественно-эстетическое развитие:

- Прослушивание записи голосов птиц, песен о птицах.

- Лепка: «Зернышки для друзей Синички».

- Рисование раскрашивание Синичек.

- Аппликация (коллективное): «Синички на ветке рябины».

- Конструирование кормушек для птиц из бросового материала.

4. Физическое развитие:

- Подвижные игры: «Перелет птиц», «Синички», «Шустрые синички», «Воробушки и автомобиль», «Накорми птенца».

- Пальчиковая гимнастика: «Прилетайте, птички», «Птичка в лесу», «Птичка», «Кормушка».

5 Социально-коммуникативное развитие.

- Игры: «Посчитай», «Узнай по описанию», «Найди пару», «Зимующие и перелётные птицы», «Один-много», пазлы «Птицы».

Заключительный этап

- Оформление папки передвижки для родителей «12 - НОЯБРЯ СИНИЧКИН ДЕНЬ».

- Выставка творческих работ детей по теме проекта.

- Вывешивание кормушек для птиц на участке детского сада.

- Презентация проекта.

- Отчёт о проекте для родителей.

– Создание презентации проекта и фотоотчёта в родительский уголок.

Работа с родителями:

- Изготовление кормушек и шапочек синичек с родителями.

- Заготовка корма на зиму птицам.

- Памятка для родителей «Покормите птиц зимой».

 

План реализации проекта

1 день 08.11.2021г.

1. Беседа «Зимующие птицы»

Цель беседы: Формировать у детей общее представление о зимующих птицах в родном крае.

Задачи:

1. Познакомить детей с зимующими птицами, с их особенностями (внешний вид и поведение).

2. Учить узнавать пернатых по внешнему виду.

3. Развивать у детей связную речь.

4. Воспитывать интерес и заботливое отношение к зимующим птицам.

 

2. Просмотр слайдов с изображением зимующих птиц.

Задачи просмотра слайдов: Закрепить у детей понятие «зимующие» птицы. Упражнять в установлении сходства и различия между птицами. Воспитывать у детей доброту и заботливое и доброжелательное отношение к птицам.

 

3. Пальчиковая гимнастика «Птичка в лесу»

Этот пальчик – птичка,
По лесу летает.
Этот пальчик – цапля,
Важно он шагает.
Этот пальчик – мальчик,
Прыгает как зайчик.
Этот пальчик – мишка,
Для пчел он злой воришка.
Этот пальчик – мотылек,
Сел последним на пенек.

Дети загибают или разгибают поочередно пальцы на
руке.

 

4. Работа с родителями

Памятка для родителей «Покормите птиц зимой».

 

 

2 день 09.11.2021г.

1. Чтение сказки «Сказка о зимующих и перелётных птицах». Рассуждение по сказке.

Задачи:

Pознакомить детей с новой сказкой.

Развивать внимание, память, речь, любознательность.

Воспитывать доброе отношение ко всему живому в природе.

 

2. Беседа «Что вы знаете о птичке - синичке».

Цель:

Расширить знания детей о зимующей птицы Синицы. Обогатить и активизировать словарь по теме. Воспитывать доброе отношение к пернатым.

 

3 Прослушивание пения синиц.

Цель:

Формировать у детей понятия, что синички умеют красиво петь. Побуждать относиться к пернатым с добротой. Развивать образное мышление, умение наслаждаться пением птицы. Воспитывать доброе отношение к синичке.

 

4. Аппликация (коллективная) «Синички на ветке рябины».

Задачи:

Закрепить с помощью аппликации образ синиц в памяти детей.

Формировать умение наклеивать готовые детали создавая образ птицы. Развивать умение работать аккуратно. Воспитывать дружеские отношения между детьми.

 

3 день 10. 11. 2021г.

 

1. Рассматривание иллюстраций, картинок, энциклопедий с изображением птиц.

Задачи:

Учить детей узнавать и называть птиц. Развивать зрительную память, мышление, речь, любознательность.

 

2. Подвижная игра «Воробушки и автомобиль».

Цель: Приучать детей двигаться в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить своё место. Развивать быстроту реакции и умение действовать по сигналу.

3. Лепка: «Зернышки для друзей Синички».

Задачи:

Формировать интерес к работе с пластилином. Развивать мелкую моторику, внимание, речь, воображение, творчество. Воспитывать, самостоятельность, усидчивость, аккуратность.

 

4. Работа с родителями

Изготовление кормушек из бросового материала.

Цель: Вызвать желание у родителей вместе с детьми изготовить кормушки.

 

4 день 10. 11. 2021г.

 

1. Заучивание стихотворения О. Ушакова «Лесная птичка».

Цель: Воспитывать у детей умение слушать и запоминать небольшое по объему стихотворение. Развивать умение читать наизусть стихотворение, не торопясь, четко выговаривая слова. Учить детей отчетливо произносить звуки.

 

2. Изготовление «Съедобная кормушка для зимующих птиц»

Задачи:

Учить детей изготавливать съедобную кормушку, используя плотный картон, «корм для птиц» (семена, клейстер). Учить наносить клейстер при помощи кисточки на картон и обсыпать семенами. Развивать умение работать аккуратно. Воспитывать у детей желание помогать птицам в трудное для них время.

 

3. Настольная игра пазлы «Птицы».

Цель: Учить детей узнавать и называть птиц. Формировать представление о птицах, развивать внимание, память, мышление воображение, усидчивость.

 

4. Работа с родителями

Заготовка корма на зиму птицам.

 

5 день 10. 11. 2021г.

 

1. Отгадывание загадок о птицах.

Цель: Продолжать знакомить детей с разнообразием птиц. Развивать мышление, память.

Воспитывать выдержку.

 

2. Дидактическая игра «Найди пару».

Цель игры: Развивать внимание, наблюдательность. Развивать зрительное восприятие. Закрепить знания детей о зимующих птицах.

 

3. Пальчиковая гимнастика: «Кормушка».

Сколько птиц в кормушке нашей

Прилетело? Мы расскажем.

(Ритмично сжимают и разжимают кулачки).

Две синицы, воробей,

Шесть щеглов и голубей,

Дятел в пёстрых пёрышках.

(На каждое название птицы загибают по одному пальчику).

Всем хватило зёрнышек.

(Опять сжимают и разжимают кулачки).

 

4. Выставка творческих работ детей на тему «12 ноября Синичкин день».

 

5. Работа с родителями

Вывешивание кормушек для птиц на участке детского сада и ближайшем сквере.

1. file0.docx (354,7 КБ)
2. file1.pptx.zip (15,6 МБ)

Опубликовано: 07.12.2021