Конспект занятия по художественно– эстетическому развитию для детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Нарисуем картинку о зиме»

Автор: Кондратьева Лариса Васильевна

Организация: МБДОУ д/с №18

Населенный пункт: Краснодарский край, Гулькевичский район, п.Гирей

Задачи:

• учить детей отображать в рисунке впечатления, полученные летом, рисовать различные деревья (толстые, тонкие, высокие, стройные, искривлённые), кусты, цветы. Закреплять умения располагать изображения на полосе внизу листа (земля, снег). Учить оценивать свои рисунки и рисунки товарищей. Развивать моторику руки, воображение, творчество.
• воспитывать аккуратность, желание доводить начатое до конца.

Материал: простой карандаш, бумага, ножницы, акварельные краски, кисточки, картинки о зиме(иллюстрации из детских книг, цветные фотографии, репродукции картин, можно показать презентацию или мультфильм о зиме).

Ход деятельности:

Проводится беседа о зиме. Вот и наступила зима, самое холодное время года. Чем отличается зима от лета? А от осени? Ребята, давайте поговорим с вами о зиме. Какие у вас впечатления. Где вы бывали? Что вы видели по дороге в детский сад? Какие вы встречали разнообразные деревья, кустарники? Предлагаю нарисовать картинку про зиму. С чего вы начнете рисовать? (с полосы внизу).

Педагог показывает, как по-разному можно изображать снег (слитной линией, короткими мазками, прямыми и короткими длинными мазками), стволы разных деревьев. Какие цвета вы будете использовать? Как правильно пользоваться красками? Какие кисти и когда вы будете использовать? Зачем вам салфетки?

Дети начинают рисовать, педагог поощряет наиболее полное выражение впечатлений. Помогает при необходимости.

Проводится физминутка.

Дети продолжают рисование. Можно использовать музыкальное сопровождение.

Итог занятия: Педагог выставляет на стенде все детские работы. Просмотр и анализ детских работ. Дети имеют возможность видеть самые разнообразные варианты решения изобразительной задачи и воплощения замысла.

Давайте рассмотрим все рисунки, какие они у вас получились? Давайте выберем наиболее интересные картины леса. Расскажите о выбранных рисунках. Дать им образную характеристику. Посмотрите, ребята, какое развесистое, кряжистое дерево нарисовал Коля. А на этом рисунке стройное молодое деревце. У этого дерева изогнутые ветви, разветвленная крона. Какие разные получились деревья у вас. ( сосредотачивать внимание на выразительном решении). Молодцы, ребята!

 

Список использованной литературы:

1. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. Т.С.Комарова. / Издательство «Просвещение», 2011 г.

 

 

1. file0.docx (17,3 КБ)

Опубликовано: 07.12.2021