Совместная деятельность «Два веселых гуся». Младший возраст

Автор: Родина Ирина Олеговна

Организация: МБДОУ детский сад №4

Населенный пункт: Пермский край, п. Звездный

Автор: Железнова Любовь Николаевна

Организация: МБДОУ детский сад №4

Населенный пункт: Пермский край, п. Звездный

Цель: формирование интереса к русской народной песенке, развитие речевой и познавательной активности у детей.

Задачи:

1. образовательные:

- уточнить представления детей о внешнем виде гусей, их повадках, о том, где живут, дать понятие водоплавающая птица.

2. Развивающие:

- Развивать слуховое внимание, умение произносить звук «ш», воспроизводить звукоподражание громко-тихо.

- Обогащать словарный запас: водоплавающие, гусыня, гусята.

3. Воспитательные:

- воспитывать у детей доброжелательное отношение к домашним птицам

Наглядный материал: настольный театр: избушка, два гуся, лужа. Картинки с изображением гусей и гусят. Фонограмма с р. н. песней «Жили у бабуси два веселых гуся». Атрибуты к подвижноой игре «Гуси, гуси».

Ход совместноой деятельности.

Воспитатель в образе Бабушки – загадушки.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я Бабушка – загадушка. А пришла я к вам не одна. А вот угадайте с кем. (загадка) Длинная шея, красные лапки, щиплет за пятки, беги без оглядки. Кто это?

Дети: Гуси.

Воспитатель: Правильно. Я пришла сегодня со своими любимыми гусями.Сколько их?

Дети: Два

Воспитатель: Какого они цвета?

Дети: Белый и серый.

 

Воспитатель: Давайте их рассмотрим.(показывает на туловище) Что это?

Дети: Туловище.

Воспитатель Посмотрите, какой оно формы, оно похоже на яйцо. На что похоже туловище? Чем покрыто туловище гуся?

Дети: Перьями.

Воспитатель: Посмотрите, как много перышек у гуся. Дети, гусь животное или птица?

Дети: Птица.

Воспитатель: Почему?

Дети: Есть крылья.

Воспитатель: Да. Какие они?

Дети: Большие.

Воспитатель: Можно еще сказать широкие. Значит что гуси умеют делать?

Дети: Летать

Воспитатель Какая шея у гуся?

Дети: Длинная.

Воспитатель: А голова какая?

Дети: Маленькая.

Воспитатель: Что это у гуся?

Дети: Лапы.

Воспитатель: Какого цвета лапки у гусей?

Дети: Красные.

Воспитатель: Давайте внимательно рассмотрим что у гусей есть на лапах. Это, дети , перепонки. Они помогают гусям плавать в воде. Ведь гуси очень любят воду. (выставляет лужу) По этому гусей так и называют водоплавающими птицами. Как называют гусей?

Дети: Водоплавающие.

Воспитатель: (от имени гуся) Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь

Чистоплотный серый гусь.

А еще мои гуси умеют шипеть, когда сердятся Давайте покажем.

(физкультминутка)

Вы наверное устали?

И поэтому все встали.

Дружно вытянули шеи

И как гуси зашипели

Ш-ш-ш…

Пошипели, плетели,

На плоянку тихо сели.

Походили, поклевали

И на место побежали.

Воспитатель: (Показывает картинки) Дети, этосемья гусей. Вот папа –гусь. А кто знает как зовут маму? – гусыня (воспитатель говорит если дети не скажут)

Дети повторяют.

Воспитатель: А как зовут деток у гуся и гусыни?

Дети: Гусята.

Воспитатель: Как гуси разговаривают?

Дети: Га- га –га…

(Повторяют сначала тихо, затем громко)

Воспитатель: Послушайте, ребята , песенку про моих гусей.

(Звучит фонограмма р. н. песни «Жили у бабуси два веселых гуся». Дети вместе с воспитателем подпевают. Воспитатель в это время водит фигурки гусей из настольного театра.)

Воспитатель: Как хорошо, что нашлись мои гуси. Дети, а вам они понравились? Назовите кто живет в гусинной семье? Если гуси любят плавать в воде, как их можно назвать, какие они? Молодцы. Двайте мы еще поиграем с гусями в игру «Гуси, гуси» ( Занятие плавно переходит в подвижную игру).

 

 

1. file0.docx (18,1 КБ)

Опубликовано: 07.12.2021