Проект по духовно-нравственному воспитанию «Культура и быт русского народа»

Автор: Собянина Яна Игоревна

Организация: МАДОУ «Детский сад №305»

Населенный пункт: г. Пермь

Автор: Шаркова Ольга Геннадьевна

Организация: МАДОУ «Детский сад №305»

Населенный пункт: г. Пермь

Тип: образовательный

Участники: дети, воспитатели, родители.

Целевая группа: дети старшей группы

Масштаб: групповой

Сроки реализации: 1 месяц

Актуальность:

Духовно-нравственное воспитание это одно из важнейших направлений в системе педагогической работы. В дошкольном возрасте закладывается основа духовно-нравственных ценностей, что является важнейшим этапом в развитии ребенка. Именно в этот период ребёнок приобщается к миру общественных ценностей, входит в этот огромный, удивительный и прекрасный мир.

Актуальность этой задачи отражена и в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования: объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Дети старшей группы еще только начали знакомство с культурой и обычаями русского народа, его бытом, традициями и обрядами. Через беседы, рассматривание иллюстраций, просмотр презентаций, создание мини – музея, мы хотим познакомить детей с культурой и бытом русского народа, дать наглядное представление о предметах быта. Сформировать интерес и детское мировоззрение о жизни их прабабушек и всего русского народа.

 

Цель: Знакомство с культурой и бытом русского народа.

Задачи:

• Познакомить детей с особенностями жизни и быта русского народа (предметы обихода, посуда, убранство русской избы).
• Формировать представление о некоторых обычаях, обрядах, праздниках, традициях русских людей.
• Прививать интерес к культуре, обычаям и традициям своего народа.
• Расширять и активизировать словарь детей.
• Прививать умения, отражать в ИЗО деятельности полученные знания.
• Воспитывать у детей чувства уважение и гордости за свой народ.

 

Методы и приемы:

Беседы, просмотр презентаций, рассказ воспитателя, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы; заучивание стихов, пословиц и поговорок; изготовление макетов. Экскурсии, конкурс рисунков, создание мини-музея.

 

 

Стратегия и механизм реализации

(план мероприятий по реализации проекта)

1 этап – подготовительный

• Подбор материала, иллюстраций.
• Чтение художественной литературы.
• Изготовление дидактических игр
• Информирование родителей о создании проекта и их участие в нем.

2 этап – основной

1 неделя

Тема «Убранство русской избы»

Задачи

-Знакомство детей с предметами быта русского народа.

-Формировать интерес к жизни русского народа

НОД

Беседы на тему:

«Предметы быта», «Русская изба».

Ситуативная беседа на тему:

«Для чего нужны эти предметы»

Чтение произведений: А.М. Горький «Самовар»,

В. Панов «Заветный чугунок»

Рассматривание альбомов на тему:

«Посуда», «Убранство русской избы».

Слушание русской народной песни «Самовар»

Подвижные игры:

«Ручеек», «Горелки».

Дидактические игры:

«Сложи картинку», «Четвертый лишний»

Лото «Посуда»

Сюжетно-ролевая игра:

«В гостях у бабушки»

ИЗО: Рисование «Расписной самовар», лепка «Чугунок»

Конструирование на тему:

«Русская печь»

Игры путешествия: «Из прошлого в будущее»

Работа с родителями:

Консультация «Как знакомить детей с бытом русского народа».

Индивидуальные беседы о пополнении мини-музея предметами старины.

 

2 неделя

Тема: «Традиции и обычаи русского народа»

Задачи:

-Ознакомление детей с традициями русского народа

-Формировать интерес к культуре русского народа

- Развивать интерес к событиям прошлых лет

-Воспитывать чувства уважения и любовь к своему народу.

НОД

Беседы на тему:

«Что такое традиции и обычаи?», «Праздники на Руси»

Просмотр презентации:

«Традиции и обычаи русского народа»

Чтение произведений:

Ю.Горошникова «Сказки дедушки самовара»

Заучивание пословиц и поговорок о труде.

Пополнение книжного уголка:

энциклопедия «Обряды и быт русского народа».

Конструирование из конструктора ЛЕГО «Изба»

Дидактические игры: «Найди пару», «Составь картинку».

Подвижные игры: «Пустое место», «Третий лишний».

Сюжетно-ролевая игра: «Семья».

Слушание народных песен «Валенки», «Как на тоненький ледок».

Работа с родителями:

Консультация: «Знакомство детей с традициями русского народа»

Посещение Краеведческого музея с детьми.

 

3 неделя

Тема: «Народные игры и посиделки»

Задачи:

- Познакомить детей с народными играми, игрушками старины.

- Воспитывать уважение к традициям нашего народа.

НОД

Беседы на тему:

«Посиделки на Руси»

«Гостеприимство русского народа» (чаепития)

Рассматривание иллюстраций «Как проходили посиделки»

(вязание, вышивание, песни)

Составление рассказов по картине: «Крестьянская семья»

Рассматривание альбома:

«Посиделки», «Чаепитие»

Чтение русско-народных сказок по желанию детей .

Дидактические игры: «Мемори», «Народные промыслы»

Чтение русско-народной сказки «Рукодельница и ленивица»

Подвижные игры: «Пятнашки», «Жмурки с колокольчиком»

Слушание музыкального произведения П.И. Чайковского: «У камелька».

Конструирование из ткани: «Кукла оберег»

Вечер загадок: «Бабушкин чуланчик».

ИЗО: Рисование «К нам гости пришли»

Аппликация «Украсим фартук»

Работа с родителями:

Помощь родителей в сборе экспонатов для мини-музея .

Оформление выставки совместных работ: «Предметы русского быта»

 

4 неделя

Тема: «Праздники, игры и забавы»

Задачи:

-Формировать знания детей о культуре русского народа

-Познакомить с праздниками

-Воспитывать интерес к истории своего народа.

НОД

Беседы на тему:

«Народные игры », «Игрушки наших бабушек»

Просмотр презентации:

«Игры и забавы»

Дидактическая игра:

«Расскажи о традициях своей семьи»

Дидактическая игра: «Что сначала, а что потом»

Народные игры: «Карусели с лентами», «Колечко, колечко…»

Хороводная игра: «Во поле береза стояла»

Театрализованная постановка: «Заюшкина избушка».

Работа с родителями:

Создание мини-музея: «Русская изба в гости приглашает»

Памятка «Беседы с детьми о традициях в вашей семье»

 

3 этап – заключительный

 

• Экскурсия по мини-музею «Русская изба в гости приглашает» -

встреча с бабушкой нашей воспитанницы, беседа о жизни русского народа (рассказ из личного опыта своей мамы и бабушки)

• Совместное развлечение для детей и родителей «Наши посиделки»

 

Итоговое мероприятие:

интеллектуальная игра «Кто хочет стать миллионером?»

- по теме духовно-нравственное воспитание.

 

Ожидаемый результат:

Сформированы знания детей о культуре и быте русского народа.

Повышение активности родителей воспитанников (посещение с детьми музеев, участие в совместных мероприятиях, создание мини-музея «Русская изба в гости приглашает»).

Возможные риски: Низкая активность родителей (нежелание включаться в проект).

Трансляция: публикация в СМИ.

Дальнейшее развитие:

Усовершенствовать проект, углубить содержание на возраст детей 6-7 лет .

 

 

Мини-музей «Русская изба в гости приглашает»

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (1,2 МБ)

Опубликовано: 10.12.2021