НОД по нравственному воспитанию в старшей группе. Тема: «Воспитание добротой»

Автор: Сотова Лариса Викторовна

Организация: МДОБУ «Оброчинский детский сад №2»

Населенный пункт: с. Оброчное

Цели: обобщить и расширить знания детей о доброте и дружбе.

Задачи.

Образовательные: обогащать лексику дошкольников (дружба, чуткость, понимание, ласковые имена); конкретизировать знания детей пословиц о дружбе; продолжить учить понимать чувства и поступки других, объяснять свои суждения; познакомить детей с маленькими секретами дружбы.

Развивающие: развивать социальные чувства (эмоции): сочувствие, сопереживание, доброжелательные отношения; развивать мыслительную активность; культуру речи (ясно и грамотно излагать свои мысли); развивать способность понимать эмоциональное состояние другого человека; развивать выразительность движений, умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуации творческого и игрового общения; формировать социально-коммуникативные качества (сотрудничество, терпимость и тд.).

Воспитательные: закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе, воспитывать культуру общения друг с другом, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать друзей, заботится о них; побуждать дошкольников к добрым поступкам, дать возможность проявить взаимопомощь.

Оборудование: декоративное сердечко, заготовка для изготовления дерева – доброты, заготовка цветов из цветных салфеток, цветная бумага, ножницы, клей, пентаграммы для игры, сюжетные картинки, музыкальный центр.

Предварительная работа:

Ход занятия:

Организационный момент:

- Здравствуйте ребята! Я рада видеть вас всех здоровыми, с хорошим настроением, отдохнувшими за лето. Мне очень хочется, чтобы хорошее настроение у вас сохранилось на весь день, да и вообще не покидало вас никогда.

Для этого мы встанем сейчас в круг и поприветствуем друг друга, передавая своему соседу «волшебное сердечко», нужно поздороваться и называть друг друга ласково по имени. (Здравствуй Эмиличка! Привет Ромочка!)

Игра: «Волшебное сердце»

Дети приветствуют друг друга, называя имена ласково.

Молодцы!

- Ребята, давайте вспомним сказку о маленьком росточке и старом дереве.

(автор сказки: Рысева Ольга Анатольевна)

Что было особенным в этом дереве? (оно никогда не цвело).

Правильно, каждую весну у него появлялись по закону природы листочки, но оно никогда не цвело.

А что случилось с деревом в конце сказки? А почему дерево зацвело? (у него появился друг).

Как вы думаете хорошо или плохо жить без друзей? Почему?

Ребята я сегодня предлагаю вам сделать дерево дружбы! Оно будет у нас необычное, состоять из ваших ладошек!

Ребята, а вы хотите чтобы оно тоже расцвело? Тогда сегодня вы станете друзьями этого дерева, но для этого вам нужно разгадать секреты дружбы и каждый разгаданный секрет подарит дереву красивый цветок.

 

(Дети под музыку вырезают свои ладошки. Ствол вырезает воспитатель.)

Дети вырезают свои ладошки и приклеивают на вырезанную руку воспитателя (изображающую ствол), формируя крону дерева из своих ладошек.

Первый секрет дружбы

Хотите узнать первый секрет дружбы?

Тогда послушайте песенку.

Звучит песня «Улыбка» автор: В. Шаинский, на стихи М. Пляцковского. (Слушаем первый куплет песни)

Ребята, скажите пожалуйста, так с чего же начинается дружба?

Правильно, с улыбки. Посмотрите как быстро, легко и просто вы разгадали первый секрет.

Скажите, а с каким человеком приятнее общаться с тем, который хмурый, злой или с тем, который улыбается?

Правильно. Поэтому давайте улыбнёмся друг другу и улыбнёмся нашему дереву. Ведь мы хотим быть друзьями!

Итак, вы разгадали первый секрет. Как называется этот секрет?

Улыбка!

А вот и первый цветок, посмотрите, какой он красивый. Давайте подарим его нашему дереву

Вешаем (приклеиваем) цветок на дерево. Первый цветок – розовый.

Ребята, давайте разгадаем второй секрет дружбы.

Какие пословицы о дружбе вы знаете?

-Друг познаётся в беде.

-Нет друга, так ищи, а нашёл, так береги.

-Помогай другу везде, не оставляй его в беде.

-Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Молодцы!

Предлагаю вам рассмотреть картинки и обсудить, что здесь не так?

Чтобы следующий секрет узнать

Дети рассматривают картинки и рассуждают, отвечая на вопросы.

Как вы думаете те, кто изображен на этих картинках, являются друзьями?

А почему вы так решили? Правильно, друзья должны помогать друг другу.

А как вы помогаете друг другу? (ответы детей)

Вот и ещё один секрет дружбы разгадан. Как назовём этот секрет?

Помощь!

Давайте повесим ещё один цветок на дерево.

Вешаем оранжевый цветок на дерево.

Третий секрет дружбы

А теперь я хочу узнать,

Как вы можете трудиться.

На команды вас я разделю,

И игру вам предложу!

Итак, первое задание: необходимо разделиться на две команды. Только есть одно условие: говорить при этом нельзя. Общаться можно только с помощью жестов.

Игровое упражнение «Найди себе подобного».

Дети делятся на две команды: «Солнышко» и «Сердечко»

1. Дети встают в круг. Воспитатель просит их прикрыть глаза и не разговаривать друг с другом. Воспитатель прикалывает им на спину маленькие рисунки (солнышко, облако, цветок и один рисунок грозовой тучи).

2. Воспитатель дает задание детям: Найти «себе подобного» и занять свои места около стола. Разговаривать при этом нельзя.

3. Дети определяют, к какому столу им надо идти.

Молодцы ребята!

Вы очень старались!

А теперь вам ещё одно задание.

, у меня есть две разрезные картинки, по одной на каждую команду. Посмотрим, как дружно вы сможете собрать свои картинки.

Игра «Собери картинку»

Молодцы! Вы дружно потрудились. Кто изображен на ваших картинках?

Как вы думаете, в каком настроении котёнок и щенок?

Ребята, а вы слышали выражение: «Живут как кошка с собакой»?

Как вы понимаете эти слова? Значит, постоянно ссорятся, ругаются. Скажите, а ссоры, постоянные оскорбления, ругань – эти слова, эти действия подходят к слову – дружба?

А как, по-вашему, должны жить друзья?

Действительно, друзья должны жить дружно, а по-другому можно сказать мирно! Вот и ещё один секрет дружбы вы разгадали. Как назовём этот секрет?

Мир!

И ещё один цветок появляется у нашего дерева.

Вешаем зелёный цветок на дерево.

Четвёртый секрет дружбы

Давайте сядем на стульчики. Ротик на замок и молчок. Для вас ребята разыграют небольшую сценку.

Сценка «Оля и Коля»

На стульчике сидит Оля. Грустит, подперев голову руками. Появляется Коля.

Шёл по дорожке Коля,

И вдруг видит, сидит Оля:

-Привет! Как у тебя дела?

-Отстань! Не тронь! Иди своей дорогой!

Хотел Коля уйти,

Обидеться и отойти,

Но посмотрел на Олю,

Подумал и снова вернулся.

И вдруг пожалел её

И молча ей, улыбнулся.

Тогда Оля улыбнулась в ответ:

Прости Коля меня за грубость!

Я не сержусь на тебя, нет, нет!

Скажите в чём здесь секрет?!

А его просто нет.

Запомните, дети,

Если у друга беда, С печалью и злостью поможет вам справиться

Только одна ДОБРОТА!

Ребята, а что делать, если у друга плохое настроение?

Правильно, молодцы!

А теперь давайте немного поиграем. Становитесь с круг.

Упражнение – тренинг «Злюка»

Сейчас я превращу кого-нибудь из вас в «Злюку».

У меня есть пентаграмма, на кого я укажу тот превратиться в «злюку»

Дети становятся в круг, в центре круга стоит «Злюка». Все вместе повторяют:

- Жила-была маленькая девочка

Маленькая девочка сердита была.

(Ребёнок, выполняющий роль «Злюки», должен передать с помощью мимики и пантомимики соответствующее эмоциональное состояние: сдвигает брови, надувает губы, размахивает руками. При повторении упражнения всем детям предлагается повторить движения и мимику сердитого ребёнка.)

- А сейчас давайте потопаем ногами, надуем шарик и всю свою обиду и гнев поместим в воздушный шарик, завяжем его ниточкой и отпустим в небо. Представьте себе, как этот шарик исчезает в небе, а вместе с ним исчезает вся ваша злоба и обида, а остаётся доброта.

Вот и ещё один секрет дружбы вы разгадали. Как назовёте этот секрет? Доброта!

И ещё один цветок расцветёт на нашем дереве. Повесьте его.

Вешаем жёлтый цветок на дерево.

Пятый секрет дружбы

Вы разгадали четыре секрета дружбы. Но есть ещё один секрет.

Присядьте тихонько на ваши стульчики,

И приготовьтесь вновь рассуждать!

«Две подружки»

В одном детском саду дружили две девочки Таня и Лиза. Очень дружили и всегда говорили друг другу только правду. Но вот однажды, Лиза нечаянно сломала Танину куклу.

- Кто сломал мою куклу? – расплакалась Таня.

- Не знаю, - сказала Лиза

- Наверное, это Максим.

А надо сказать, что мальчик по имени Максим часто ломал игрушки других детей.

- Зачем ты сломал мою куклу? – спросила Таня у Максима.

- Я не ломал. Это сделала Лиза, я видел.

- Не может быть! – воскликнула Таня.

- Лиза моя лучшая подруга, а друзья никогда не обманывают друг друга.

Подошла Таня к Лизе и спросила… (как вы думаете, о чём спросит Таня свою подругу?).

- Зачем ты обманула меня, Лиза?

- Я испугалась, что ты перестанешь со мной дружить, если узнаешь, что это я сломала твою куклу.

Не делай так больше Лиза! Сказала Таня. Друзья должны быть честными!

Вот такая история.

Скажите мне, пожалуйста, о каком важном секрете дружбы вы узнали из этой истории? Как вы думаете, Таня и Лиза останутся друзьями?

Конечно, Таня простит Лизу. Но знаете ребята, за одним обманом, может последовать другой, третий.… А дальше будет как с мальчиком из притчи, который кричал: «Волки! Волки!». Что с ним произошло, помните?!

Правильно. А вы захотели бы дружить с человеком, который постоянно вас

обманывает? Конечно, обман может разрушить дружбу. Поэтому, какими должны быть друзья по отношению друг к другу. Честными.

Молодцы! Вы разгадали еще один секрет дружбы. Как назовём этот секрет? Честность!

Вот и пятый, последний цветок. Повесим его на дерево.

Вешаем белый цветок на дерево.

 

Итог занятия:

Посмотрите ребята, на наше прекрасное дерево. Полюбуйтесь, как оно расцвело! Вы разгадали все секреты, и я уверена, что вы готовы дружить друг с другом! А это дерево пусть поселиться в нашей группе и будет напоминать вам, о всех секретах дружбы! Я знаю, вы дружные ребята, но даже у друзей бывают разногласия.

И если вдруг вы с другом поссорились,

Присядьте здесь, под деревом.

И вспомните секреты дружбы.

Улыбка, помощь, доброта, мир, честность.

(второй раз называют дети)

Автор: Ю. Энтин.

Дружит с солнцем ветерок

А роса – с травою

Дружит с бабочкой цветок
Дружим мы с тобою
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Сейчас вы другу руку протяните,

Танцуйте вместе и пляшите!

Звучит музыка: песня «Дружба» автор: Любаша исп. группа «Барбарики» дети танцуют.

 

Используемая литература:

1. Лопатина А.Скребцова М.В. Ступеньки мудрости.50 уроков о добрых качествах. –М.:ООО «Книжный Дом Локус», 2003
2. Буре Р.С., Воробьёва М. В., Давидович В.Н. Дружные ребята: Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников, - М., 2004
3. Воспитание детей в игре: Пособие воспитателя детского сада. А.К. БондоренкоА.И.

1. file0.docx (27,1 КБ)
2. file1.docx (2,5 МБ)

Опубликовано: 15.12.2021