Задачи:

Образовательные:

- продолжать знакомить детей с профессиями людей, работающих на телевиденье, переносить полученные знания в игровую деятельность.

- формировать умения выполнять роли в соответствии с сюжетом игры, используя атрибуты для игры и современные медиа средства;

-сформировать знания детей о правилах правильного и безопасного просмотра телевизора

Развивающие:

- продолжать развивать связную речь детей, умение вести диалог, отвечать на вопросы полным, развернутым ответом.

Обогащать словарный запас:

Активизировать словарь детей: телестудия, ведущий, оператор, бейдж, выпуск, сюжет, канал

Воспитательные:

- воспитывать уважение к людям различных профессий, интерес к их профессиональной деятельности;

-формировать навыки взаимодействия: педагог – ребёнок, ребёнок – ребёнок, ребёнок – группа детей.

Используемые технологии:

- здоровьесберегающие технологии

- технологии проектной деятельности

- игровая технология

- ИКТ

- технология сотрудничества

 

 

 

 

Игровое оборудование.

Атрибуты изготовленные детьми: символика различных программ, программы (тексты).

Атрибуты изготовленные педагогом: декорации, сценарии,

Атрибуты изготовленные родителями: макет телевизора

Реальные предметы: микрофоны, фотоаппараты, косметические наборы, элементы костюмов

 

 

 

 

Ход игры:

1. Ребята, здравствуйте!

Давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга.

 

К солнышку потянулись,

Лучик взяли,

К сердцу прижали

Другу отдали и улыбнулись!

 

2.-Ребята , недавно я услышала такую поговорку: «Телевидение – это окно в мир».

- Как можно объяснить эту поговорку?

(Объяснения детей).

 

- Правильно, сегодня с помощью телевизора мы можем побывать в разных уголках нашей планеты, на земле, под водой и даже в космосе. Чудеса да и только!

 

-Ребята, скажите, вы любите смотреть телевизор?

-Расскажите какие передачи вам нравятся?

(ответы детей)

 

- Но телепередачи не появляются сами собой. Перед тем как мы увидим их на экранах своих телевизоров, проводится большая работа по их созданию.

 

-Вспомните, люди, каких профессий работают на телевидении.

(ответы детей)

-Правильно. У них большая, трудоемкая работа, каждый из людей, работающих на телевиденье, занят своей работой.

3.-Ребята, прямо сейчас я предлагаю вам совершить увлекательное путешествие в интересный мир телевидения и посмотреть сюжет как создаётся передача, а потом попадает к нам домой. Согласны?

-Но сначала давайте вспомним правила, которые надо соблюдать при просмотре телевизора?

Правила пользования телевизором.

1. Нельзя трогать заднюю стенку ТВ, вас может ударить током.

2. Не касайтесь работающего ТВ мокрыми руками.

3. Нельзя касаться неисправных проводов руками.

4. Включать и выключать ТВ должны взрослые.

5. Уходя из дома, выключайте телевизор.

6. Нельзя играть около ТВ.

7. Смотреть ТВ можно на расстоянии 2-2,5м от экрана в течение 20 мин.

Молодцы.

 

-Тогда устраивайтесь по удобнее напротив экрана.

(Просмотр)

 

Гимнастика для глаз

 

«Глазкам нужно отдохнуть.» (Ребята закрывают глаза)

«Нужно глубоко вздохнуть.» (Глубокий вдох. Глаза все так же закрыты)

«Глаза по кругу побегут.» (Глаза открыты. Движение зрачком по кругу по часовой и против часовой стрелки)

«Много-много раз моргнут» (Частое моргание глазами)

«Глазкам стало хорошо.» (Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)

«Увидят мои глазки все!» (Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка)

 

4.- Когда я была примерно такого же возраста как вы, я мечтала, что бы меня показали по телевизору: например, как я пою или веду какую – нибудь передачу (больше всего мне нравилась программа «В гостях у сказки»). Но, моя мечта пока не осуществилась. А вы мечтаете, о том, что бы вас показали по ТВ?

-Тогда предлагаю нашу группу превратить в студию и снять свою передачу « Детские новости».

 

-Давайте придумаем название для нашего канала. (предложения детей).

 

В программе «Новости» есть несколько рубрик.

Рубрика – это небольшая часть передачи, посвященная отдельной теме.

-Вспомните какие рубрики есть в программе новости : «Новости», «Спорт», «Прогноз погоды», «Происшествия»

 

-Чтобы стать настоящими работниками телевидения нужно иметь четкую дикцию

Есть специальные упражнения для дикторов.

АД – АД – АД - наш любимый детский сад

ДУ – ДУ – ДУ – поиграем мы в саду

РА – РА – РА – нам готовят повара

КЕ – КЕ – КЕ - повар в белом колпаке

ЧИ – ЧИ – ЧИ – в садике врачи

РА – РА – РА – медицинская сестра

ТЕЙ – ТЕЙ – ТЕЙ – любят все детей

ДУ – ДУ – ДУ – воспитатели в саду

АЮ – АЮ – АЮ – на занятии играю

АС – АС – АС – няня кормит нас

 

 

5.-Для игры нам необходимо распределить роли.

(показать бейджик)

-Кто знает, что это? Бейдж –это визитная карточка человека, в ней указывается должность.

(Далее распределяются роли сотрудников телевидения, бейдж с картинками выбирают дети самостоятельно)

 

(Каждый ребёнок получает бейдж и отвечает какие действия будет выполнять)

 

Я буду видеооператором – я буду снимать на видеокамеру нашу передачу.

Вед.новости - рассказывать последние новости

Спорт- рассказывать новости спорта

Советы от доктора - я буду давать медицинские советы

Погода- рассказывать прогноз погоды

Гримёр –красит артистов, наносит грим, делать причёски

Осветитель- устанавливает правильное освещение, расставляет осветительные приборы

Костюмер – подбирает одежду для ведущих

Художник декоратор – оформляет студию для съёмки, подбирает декорации

 

6. -Так роли распределили, возьмите себе необходимое оборудование, материалы.

Игра начинается. (Дети выбирают атрибуты)

Воспитатель объявлятет: «Всё готово, прошу всех занять свои места. Тишина в студии. Начали!»

 

После рубрики «Советы от доктора» перерыв на рекламу (физкультминутка)ДРЫЦ-ТЫЦ

Воспитатель объявляет: «Стоп! Снято!»

Рефлексия.

Ребята, на этом наша игра закончилась, вам понравилось?

Про какие новости нам сегодня рассказывали в программе?

Какие роли вас больше всего заинтересовали?

Какие новые слова вы сегодня узнали? (ответы детей).

-Молодцы, вы все запомнили, теперь вы сможете сами играть в эту игру, и придумывать новые сюжеты, новые новости. А скоро все, что мы делали и о чём говорили, мы увидим на экране телевизора у нас в группе. А сейчас вы можете продолжить игру самостоятельно.

 

 

Приложения: