Проект в первой младшей группе «Новогодний калейдоскоп»
Автор: Качесова Алена Геннадьевна
Организация: МАДОУ №70
Населенный пункт: Свердловская область, г. Каменск-Уральский
Актуальность проекта
В дошкольном возрасте нравственное воспитание рассматривается, как целенаправленный процесс формирования нравственных чувств и привычек нравственного поведения.
Именно в дошкольном возрасте ребенок наиболее полно, всей душой воспринимает мир, учится быть человеком.
Нравственное воспитание ребенка – дошкольника должно осуществляться в условиях тесного контакта между детским садом и семьей. Известно, что в каждой семье существуют различные традиции. Одним из главных видов семейных традиций является проведение семейных праздников. Традиционное празднование Нового года привлекает детей к активному и разнообразному участию в подготовке и его проведении. Формирует эмоционально – положительное отношение к предстоящему празднику, стремление поздравить близких с праздником и преподнести им подарки, сделанные своими руками.
Таким образом, это послужило созданию данного проекта.
Цель: создание мини-музея нового года «Новогодний калейдоскоп ».
Задачи:
- способствовать воспитанию у детей основ музейной культуры;
- развитие познавательного интереса детей;
- способствовать развитию речи через организацию проектной и исследовательской деятельности по тематике.
- приобщение родителей к образовательному процессу в детском саду.
Гипотеза:
создание мини- музея «Новогодний калейдоскоп » будет способствовать развитию познавательного интереса у детей, углублению их знаний о новогоднем празднике.
Участники проекта:
дети младшей группы, воспитатели, родители.
Содержание проекта:
Мини-музей расположен в групповой комнате, на полочке, находящейся на доступном уровне детей, что обеспечивает свободный доступ к нему в любое время дня.
Работа с родителями
- помощь в создании мини – музея;
- помощь в изготовлении снежного городка на участке группы.
- Конкурс семейного творчества: «В лесу родилась ёлочка»
«Экспонаты»
- экспонатами являются различные елочные игрушки;
- выставка поделок «Наша елочка», «Украшения для елки»;
- иллюстрации с изображением атрибутики проведения новогодних праздников народов разных стран;
- открытки с изображениями главных персонажей Нового года разных стран;
- плакаты «Зимушка – зима», «С новым годом»
«Разделы»
«Мини-библиотека»
- картины с изображением главных героев Нового года;
- книги на новогоднюю и зимнюю тематику.
«Работы детей»
- создана выставка детского творчества: рисунки, поделки, аппликации, открытки т.п.
- традиционное украшение елки в группе
«Уголок самостоятельной деятельности»
- в этом уголке представлены разнообразные игры: «Бусы на елку», «Что изменилось», «Кто у кого», «Кто на чем передвигается», «Угадай о ком скажу» дидактические игры «Найди пару рукавичек», «Снеговик»
- материалы для игр и изготовления поделок;
- тематические картинки и иллюстрации для рассматривания.
План работы по реализации проекта
Цели (программное содержание занятий) |
Форма организации |
«Познание» Дать представление детям о истории возникновения елочной игрушки, расширять представление о праздновании Нового года в России и у разных народов. |
Беседы «Откуда елка в гости пришла», «История новогодней игрушки» Сюжетные картинки «Главный персонаж Нового года» Иллюстрации «Елка - символ Нового года» |
«Коммуникация» развивать у детей мышление, фантазию, творческое воображение; воспитывать любовь к русским народным традиционным праздникам. |
Ситуация общения «Новый год на пороге» Беседы по иллюстрациям, сюжетным картинкам. Разучивание стихов, песен, хороводов |
«Чтение художественной литературы» Приобщать к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и вкуса. |
Загадки, пословицы, поговорки о зиме, Новом годе. Зимняя энциклопедия для малышей Сказки, стихи, рассказы про новогодний праздник
|
«Художественное творчество» Развивать творческую фантазию, воображение, воспитывать стремление дарить подарки, выполненными своими руками. |
«Ветка ели» (рисование) «Новогодняя елочка» (ручной труд) «Елочные игрушки» (ручной труд) «Снеговик» (лепка) «Братья Деда Мороза» (Рисование) «Вкусные подарки» (аппликация) |
«Физическая культура», «Здоровье» Формировать мотивацию здорового образа жизни; развивать физические качества, умение играть в команде, действовать быстро и слаженно. |
Беседа «Снег – это хорошо или плохо» п/и «Заморожу» п/и на улице «Взятие снежного городка» Спортивное развлечение «Новогоднее путешествие» |
|
|
РЕЗУЛЬТАТ
- оформление мини – музея;
- положительная динамика развития детей в игровой, познавательной деятельностях, а так же, в развитии речи, ознакомлении с художественной литературой и в творческой деятельности.
Литература
- Новогодний калейдоскоп «Где живет Дед Мороз» журнал Дошкольное воспитание № 6 – 2007.
- «Новогодние традиции» журнал Дошкольное воспитание № 12 – 2007.
- Третьякова Т.А., Суровцева С.Б., Кирьянова О.В. «Комплексные занятия» 6–7 лет, Окружающий мир, развитие речи.
- Рыжова Н.А. «Мини-музей в детском саду как форма работы с детьми и родителями».