1.Содержание

2. Пояснительная записка

3. Сценарий конспекта занятия по безопасности дорожного движения для детей подготовительного дошкольного возраста «Зимняя дорога»

4. Список литературы

5. Приложение 1. Видеоматериал с организованного мероприятия

6. Приложение 2. Презентация к мероприятию

7. Приложение 3. Фотоматериал с организованного мероприятия

Пояснительная записка

 

Не вызывает сомнения то, что правила дорожного движения необходимо знать и выполнять всем, как взрослым, так и детям.

На сегодняшний день в деле профилактики детского травматизма предусматривается образовательная деятельность по формированию безопасного поведения детей на улицах и дорогах.

Воспитатели детского сада планируют не только продолжить, но расширить и углубить работу с детьми дошкольного возраста по правилам безопасности поведения на дорогах.

Работа ведется систематически как с группой детей, так и с подгруппами, учитывая индивидуальные особенности детей. Важно, чтобы знания, полученные в детском саду, становились прочными и могли быть с успехом применены будущими школьниками, так как уже первокласснику иногда приходится ходить в школу самостоятельно и к этому его надо подготовить. В совершенствовании и закреплении знаний особая роль деятельности детей, в которой формируются пространственная ориентация дошкольников и их умение применять эти знания на практике.

Большое внимание в детском саду должно уделяться работе с родителями. Безоговорочным подчинением требованиям дорожной дисциплины родители должны подавать пример детям, так как нарушать правила поведения дошкольники учатся, прежде всего, у взрослых.

Только в тесном содружестве детского сада и семьи у детей можно выработать твердые навыки культурного поведения на улице, ту дисциплинированность, которая побуждает их подчиняться порядку.

Данное мероприятие прошло при совместном взаимодействии с ОГИБДД МО МВД России «Асбестовский».

Цель: создать условия для профилактики и снижения тяжести последствий дорожно-транспортных происшествий с участием детей в зимний период, привитие навыков безопасного поведения на дороге в зимний период, закрепления знаний детей о правилах дорожного движения

Задачи:

Образовательные:

• обогатить знания воспитанников в области дорожных знаков
• познакомить с правилами безопасного поведения на дороге в зимнее время года;
• учить детей в игре действовать по сигналу и в соответствии с правилами;

Воспитательные:

• воспитывать чувство сопереживания;
• умение применять правила безопасности на дорогах;
• воспитывать у детей культуру поведения на улице в зимний период.

Развивающие:

• интерес к ПДД;
• способности к определению задач на основе поставленной проблемы;
• способности к созданию задуманного продукта, используя имеющиеся знания и отработанные ранее изобразительные навыки.

Условия осуществления мероприятия: в групповых или актовых помещениях, оснащенных интерактивным и мультимедийным оборудованием.

Форма организации мероприятия: образовательная деятельность.

Возраст участников: 6 - 7лет.

Используемое оборудование и материалы: дорожные знаки, дорога, горка, фликеры, панно игровое.

Информационно-коммуникационные технологии: мультимедийное оборудование, презентация с созданными ситуациями на дороге, макет города.

 

Сценарий конспекта внеурочной деятельности по безопасности дорожного движения для детей от 6 до 7 лет «Зимняя дорога»

Ход образовательного мероприятия:

1.Организационный момент

Воспитатель: Доброе утро ребята. У нас сегодня в гостях инспектор по правилам дорожного движения. Поздоровайтесь ребята с нашим гостем.

Давайте теперь встанем в круг и настроимся на наше занятие:

Здравствуй правая рука- протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука- протягиваем вперёд,

Здравствуй друг- берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг-берёмся другой рукой,

Здравствуй, здравствуй дружный круг-качаем руками.

Звучит музыка. Вой вьюги. Воспитатель предлагает детям угадать, что это за звуки.

Дети дают ответы. Метель, вьюга.

Воспитатель: Ой, ой, ой, вот это да! Откуда же появился этот ветер, и что он нам принёс. Посмотрите на экран, что мы видим? Какое время года?

1 слайд. Зима. Что происходит на картинке?

Воспитатель: Ребята, какое время года изображено на картинке?

Дети: Зима

Воспитатель: Правильно зима, и сегодня мы с вами поговорим об этом сказочном времени года. Скажите мне пожалуйста какие признаки зимы вы помните?

Дети: Холодная погода, короткие дни и длинные ночи. Метель.

Воспитатель: Скажите дети, чем вы любили заниматься в это время года?

Дети: Зимой можно играть в снежки, кататься на санках, на коньках, лыжах, или на ледянках и плюшках с горки. А еще можно строить снежные замки и изучать различные следы, любоваться снежинками.

Воспитатель: Это конечно все хорошо, зимние забавы, веселье. Но самое главное это безопасность. Соблюдать безопасность на улицах и на дорогах необходимо в любое время года. Но особая осторожность нужна зимой. Зима – самое холодное и опасное время в году.

Воспитатель: Ой ребята что это за волшебный платок? Что же под этим платком? Давайте узнаем.

Воспитатель: Перед нами макет города. Посмотрите на него внимательно и скажите, что здесь не так?

Дети: Часть города зимняя, а часть города летняя. Нет домов. Дорожных знаков и машин.

Воспитатель: Правильно. Давайте с вами восстановим Сказочный зимний городок. Какую сторону нашего макета мы будем делать? А что надо добавить, чтобы у нас была зима?

(Если дети на проезжую часть добавят снега, проговорить, зимой на проезжей части у нас есть снег. У нас снег прям всю зиму или его убираю? А кто убирает снег с проезжей части?)

Дети: Дети восстанавливают макет города.

Воспитатель: Герои сказочного городка построили снежную горку. Давайте мы с вами её установим.

Горка устанавливается специально неправильно, с выездом на проезжую часть.

Воспитатель: Ребята посмотрите на нашу горку и скажите, в правильном ли месте мы установили снежную горку. А что может произойти если горка размещена в неположенном месте?

Слайд(картинки)

Дети: - Автомобиль не успевает затормозить и произойдет аварийная ситуация.

- Движущийся автомобиль не может сразу остановиться.

- В морозную погоду стёкла автомобиля покрываются льдом, и обзор у водителя уменьшается.

Воспитатель: Молодцы ребята!

Воспитатель: Ребята, где должна находиться горка?

Дети: Далеко от дороги. В безопасном месте.

 

2.Основная часть

Воспитатель: А теперь, я вам предлагаю отправиться в сказочный городок. Все дружно идем за мной. Посмотрите какой красивый, снежный сказочный городок у нас подготовлен.

Обыгрывание ситуации с горкой.

Воспитатель: здесь мы с вами и поиграем. Наша горка уже стоит. Давайте мы проверим, правильно ли она установлена, безопасно ли будет кататься на этой горке, не приведет ли скатывание детей с горки на проезжую часть.

Воспитатель: я предлагаю вам распределиться по ролям, водителями транспортного средства предлагаю быть мальчикам, а девочки будут катить санки с горки. (Девочки по очереди катают санки с горки, в то время мальчики-автомобили едут по проезжей части. При скатывании санок с горки происходит аварийная ситуация. Санки врезаются в автомобиль.)

Воспитатель: Ой ой ой, вот беда случилась, повезло девочке что не попала под колеса автомобиля. Дети ответьте мне на вопрос, правильно ли установлена наша горка?

Дети: Нет неправильно установлена горка.

Воспитатель: а теперь попробуйте поставить горку сами чтобы она стояла безопасно.

(Дети устанавливают горку сами)

Воспитатель: Молодцы ребята! А теперь давайте еще раз проиграем проверим правильно ли вы поставили горку. (А теперь водителями транспортного средства будут другие мальчики, и катать санки буду тоже другие девочки.)

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь наша горка стоит правильно! Ребята обратите внимание, здесь подготовлены дорожные знаки, подумайте и выберете правильный дорожный знак и поставьте его возле горки. (Дети выбирают знак «Осторожно дети»)

Воспитатель: Молодцы! Кататься на горках нужно только в специально отведённом месте!

Воспитатель: Ой ребята я слышу какие-то звуки. Давай пройдем к волшебному экрану и посмотрим, что он нам приготовил.

2 слайд. Дети катаются на санках, прицепившись к автомобилю.

Воспитатель: Ребята посмотрите на эту картину. Что вы видите здесь неправильно?

Дети: Неправильно поступили дети.

Воспитатель: Почему?

Дети: Водитель может не увидеть детей и резко затормозить. Водитель, ехавший сзади, может детей сбить. В результате может произойти неприятная ситуация.

Воспитатель: Смотрите ребята на волшебный экран, он хочет что-то вам сказать. (Слайд)

Воспитатель: Ребята еще раз запомните, что у взрослых и у детей на одежде должны быть световозвращающие элементы (фликеры). Это могут быть различные наклейки, браслеты, значки.

Воспитатель: а теперь немного поиграем с волшебным мячиком. И проверим ваши знания по правилам дорожного движения.

Вопросы:

- Кто идет по тротуару?

- Что желательно иметь на одежде в темное время суток, чтоб на дороге вас заметил водитель?

- Где люди ждут транспорт?

- Где нужно кататься на санках?

- Где можно играть в хоккей?

- Как на проезжей части обозначается пешеходный переход?

- Кто называется «Водитель» (человек, управляющий транспортным средством)

- Можно ли играть детям около проезжей части?

Воспитатель: Молодцы! Ну что ж на этом наше путешествие в сказочный город можно считать оконченным. Вы все ребята молодцы, вы меня порадовали. Но нам ещё раз надо закрепить правила безопасности дороги зимой.

(Давайте ещё раз вспомним правила, которые мы сегодня узнали на нашем занятии.)

Правила

- С горки кататься только в специальном установленном месте.

- Категорически запрещается зацепляться на санках или плюшке к автомобилю.

- Не играть на проезжей засти. (Стих)

Воспитатель: Но раз мы с вами путешествовали в сказочный город. То давайте как настоящие волшебники и сказочники придумаем новый запрещающий дорожный знак. Но не забудьте обратить ваше внимание на то, каким цветом будем рисовать запрещающий знак? Будьте внимательны. Проходите на свои места и начинайте рисовать.

 

Список Используемой литературы:

1. К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013

2. Коган М.С." Правила дорожные знать каждому положено".

 

Приложения: