Мой домик

Автор: Агишева Гузель Ростямовна

Организация: МБДОУ 123 филиал 2

Населенный пункт: г. Пенза

Цель: Обучать детей создавать предметы, состоящие из квадратных и треугольных частей.

Задачи: Формировать умения соблюдать пропорции; развивать мелкую моторику; развивать внимание, творческий интерес; развивать интерес к лепке; совершенствовать умение раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями.

Раздаточный материал: Пластилин, картонка-подставка, дощечка-подкладка.

Ход занятия:

 

Вводная часть:

 

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами будем что-то лепить, но перед тем как узнать что отгадайте загадку.

Не паровоз, не пароход,

А из трубы дым идёт,

Из бруса деревянный,

Уютный, тёплый, славный!

Ответ детей правильно это дом.

Основная часть:

Давайте с вами поиграем.

Игра с движением «Тили – бом, строим мы красивый дом»

Тили бом – тили бом,

Строим мы красивый дом. (Дети хлопают в ладоши)

Вот такой высокий. (Поднимают руки)

Вот такой широкий (Разводят руки в стороны)

По ступенькам мы шагаем,

Дверь в квартиру открываем. (Шагают на месте)

Живет в доме вся семья –

Мама, папа, брат и я! (Стоя, загибают пальцы на руках)

Хоть полсвета обойдешь,

Лучше дома не найдешь! (Идут по кругу, руки на поясе)

После игры воспитанники проходят на свои места, и приступают к работе. Дети берут часть предложенного для них пластилина и греют его. После раскатывают из него бревнышко, полученное бревнышко прилепляют на картон. Дальше берут следующий кусочек пластилина и проделывают туже самую работу. И так до конца.

Заключительная часть:

Дети показывают друг другу что у них получилось.

Воспитатель. Хвалит детей дарит им наклейки в виде домика.


Приложения:
  1. file0.docx (14,3 КБ)
Опубликовано: 01.02.2022