Тематическая неделя: «Светофорик»
Автор: Левина Светлана Анатольевна
Организация: МАДОУ «Детский сад № 17»
Населенный пункт: Пензенская область, г. Заречный
Обоснование выбора темы: Ежегодно на дорогах совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, гибнут в ДТП взрослые и дети, получают травмы. Травматизм на дорогах - это проблема, которая беспокоит людей всех стран мира. Профилактика дорожно-транспортного травматизма остаётся приоритетной проблемой общества, требующей решения. Необходимо научить ребенка правилам жизни во взрослом мире - в мире спешащих людей и машин.
Девиз: «Осторожно на дороге! Берегите руки - ноги.
Помни правила везде, а иначе быть беде!»
Эмблема: светофор.
Итоговое мероприятие: развлечение: «Буратино в гостях у детей».
Ответственные: воспитатели.
Детская деятельность |
Формы работы
|
Двигательная |
Подвижная игра: «Красный, желтый, зеленый», «Стой» (быстро реагировать на сигнал), «Горелки». Игровые упражнения: «Машины», «Транспорт», «Летчик». Пальчиковые игра «Есть игрушки у меня». Соревнования: «Зеленый огонек». |
Игровая |
Сюжетные игры: «Поездка на дачу», «Идем в театр», «Прогулка по городу», «Автосервис», «ДПС». «Автогородок», «Пешеходы». Игры: «Дорожные знаки», «О чем загадка», «Найди свой знак», «Найди, чем отличаются», « Почини машину», «Узнай по части», «Что перепутал художник?», «Кому что нужно?». Игра-путешествие: «В страну дорожных знаков». Игры с песком: «Улицы нашего города», «Горная дорога», «Автозаправочная станция». Игры с водой: водный транспорт. |
Продуктивная |
Коллективная работа из различных материалов: «Транспорт»
Рисование: «Дорожные знаки», «Права водителя». Конструирование из строительного материала и деталей конструкторов: «В два ряда дома стоят». Аппликация из природного материала: «Наша улица». |
Коммуникативная |
Беседы: «Правила поведения в городе». «Правила дорожного движения», «Дорожные знаки», «Путешествие в прошлое автомобиля». Ситуативный разговор: «Мой папа - шофер». Разучивание загадок и скороговорок о транспорте. Отгадывание и составление описательных загадок. Беседа с детьми: «Правила дорожного движения», «Улица полна неожиданностей». Выставка фотографий детей и родителей «На улицах любимого города». Посещение библиотеки. |
Трудовая |
Ручной труд: ремонт игрушечных машинок вместе с воспитателем. Подготовить знаки для игр: «Пешеходный переход», «Автозаправочная станция», «Пункт питания», «Пешеходное движение запрещено». Подготовить атрибуты для игры «Улица» (для детей младшей группы). |
Познавательно-исследовательская |
Наблюдение за светофором, за транспортом. Экскурсия к светофору, пешеходному переходу. Экскурсия по городу. День общения: встреча с работником ДПС (совместно с родителями). Рассматривание альбомов с разными видами транспорта. Целевая прогулка: «Знакомство с улицей». Знакомство с улицей, на которой находится ДОУ, ее название, расположение домов, какое на ней движение (одно- или двустороннее). Решение проблемных ситуаций: «Что мы видели на улице». Сравнение разных видов транспорта (находить сходства и отличия). Рассматривание: фото, репродукций, иллюстраций, рисунков детей. |
Музыкально-художественная |
Слушание: «Песенка дорожных знаков», «По улице, по улице». Исполнение: «Я шагаю в детский сад», «Веселые путешественники», «Замечательный шофер». Подвижные игры (с музыкальным сопровождением): «Физкульт-ура!». Музыкально-дидактические игры: «Светофор» (муз. Ю. Корнакова), «Светофор» (муз. Ю.Чичкова и Н. Богословского). Развлечение: «Буратино в гостях у детей». Кукольный театр: «Незнайка на дороге». |
Чтение художественной литературы |
Чтение: Н. Носов «Автомобиль», Г. Юрмин «Любопытный мышонок», А. Дорохов «Подземный ход», «Заборчик вдоль тротуара», «Шлагбаум». Обсуждение: Н. Кончаловская «Самокат». Разучивание: В. Кожевников «Светофор», Я. Пишумов «Машины». |