Как розовые яблоки на ветках снегири
Автор: Скворцова Мария Викторовна
Организация: МАДОУ д/с комбинированного вида №13
Населенный пункт: Московская область, г. Наро-Фоминск
Цель: Расширить знания детей о зимующих птицах, особенностях их строения, о жизни птиц в зимнее время, о роли человека в жизни птиц.
Задачи:
-Учить детей создавать предметные и сюжетные изображения с натуры и по представлению
-Закреплять приём наклеивания изображений (намазывая их клеем полностью или частично)
-Развивать мелкую моторику, внимание, мышление и зрительную память, чувство цвета, колорита, композиции.
-Воспитывать самостоятельность, аккуратность, усидчивость, бережное отношение к природе.
Предварительная работа: Просмотр обучающего видеофильма о зимующих птицах, отгадывание загадок, чтение стихотворений о «зимующих птицах».
Демонстрационный материал: Иллюстрация «Снегири на рябине», картинки с изображением снегирей образец, выполненный воспитателем. схемы-опоры для выполнения аппликации.
Раздаточный материал: детали птицы (снегирь) фигурки снегиря, крылышки и грудки, пластилин, клей, клеёнка, влажная салфетка для рук;
Словарная работа: зимующие птицы, снегирь.
Ход НОД:
Воспитатель: Ребята, а посмотрите, что это выросло у нас в уголке природы? (рассматривают дерево)
Дети: Дерево.
Воспитатель: А из каких частей оно состоит?
Дети: Ствол, ветви
Воспитатель: Хорошо, молодцы. А чего-то на нём не хватает?
Дети: Листьев
Воспитатель: А почему на нём нет листочков?
Дети: Потому что сейчас зима
Воспитатель: Умницы. Но ведь и зимой природа тоже украшает деревья. Чем на пример?
Дети: Снегом.
Воспитатель: Да, а ещё деревья может украсить иней или весёлые птичьи стайки зимующих птиц.
Воспитатель: А каких зимующих птиц вы знаете?
Дети: Сорока, синичка, ворона, клёст, снегирь…
Воспитатель: Молодцы. Много птиц назвали. А теперь послушайте стихотворение и скажите мне о ком оно.
«На дереве, заснеженном –
Царство красоты!
На дереве, заснеженном –
Птицы, как цветы!
Грудка ярко-красная,
Светлая спина.
Заиграло красками
Дерево с утра!
Как осколочки зари,
Здесь на ветках снегири».
Дети: О снегирях
Воспитатель: Что вы о них знаете?
Дети: У них красная грудка, они прилетают к нам зимой.
Воспитатель: А как мы можем помочь птицам в зимнее время?
Дети: Их нужно подкармливать – семенами, сушеными ягодами, хлебными крошками.
Воспитатель: Давайте немного отдохнём
Физминутка: «Снегири».
Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя по бокам)
В красных майках снегири. (Показывают грудки)
Распустили перышки, (Руки слегка в стороны)
Греются на солнышке. (Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой вправо, влево)
Улететь они хотят. (Машут руками)
Кыш! Кыш! Улетели! (Машут руками над головой)
Воспитатель: Посмотрите на эту иллюстрацию. (Показывает иллюстрацию «Снегири на рябине») Что здесь изображено?
Дети: Птицы- снегири.
Воспитатель: Давайте рассмотрим их.
(Рассматривание птиц, уточнение формы, частей тела, поз птицы на ветках. Обратить внимание на то, что у птиц по два крыла, но на картинке видно только одно).
Воспитатель: А давайте снегирей для нашего дерева.
Дети: Давайте
Воспитатель: Посмотрите, как это сделать
Воспитатель -Какого цвета фигурка и крыло птички?
Дети: черные и серые
Воспитатель - Для какой детали понадобится красная бумага?
Дети: для грудки снегиря
Воспитатель: На фигурку снегиря наклеим красную грудку
Воспитатель: Наклеить крыло на фигурку снегиря приемом частичного приклеивания, смазав клеем, только верхний край крыла.
Воспитатель: а глаз нарисуем гуашью
Воспитатель: Теперь немного разомнём ручки и примемся за дело
Пальчиковая гимнастика «Снегири»
За углом для птиц новинка («шагают» -пальцами по столу)
Там столовая «Рябинка».
Погляди-ка, детвора, (сжимаем и разжимаем кулачки)
Взошла красная заря.
Снегири, скорей проснитесь (открываем клювики)
И рябинкой угоститесь. («клюют» -пальцы в щепотке)
Воспитатель: Размялись. Теперь вспомним технику работы с клеем. Приступайте к работе и будьте внимательны.