Конспект ООД по физической культуре в старшей группе совместно с родителями «Сказочное путешествие к Бабе Яге»

Автор: Павловская Елена Эдуардовна

Организация: ДО Дивинская СШ

Населенный пункт: д. Плоское

Образовательная область: «Физическое развитие»

Цель: Способствовать поддержке родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечению семей непосредственно в образовательную деятельность (п.3.2.1 пп.8. ФГОС ДО). Создать эмоционально - психологическую атмосферу для родителей и детей. Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от встречи и совместной двигательно-игровой деятельности.

Задачи:

1. Образовательные задачи:

- закрепить разные виды ходьбы и бега колонной по одному с соблюдением дистанции;

- закрепить перестроение в колонну по два;

- закрепить перебрасывание мяча друг другу разными способами (из-за головы и от груди).

2. Развивающие задачи:

- развивать физические качества: ловкость, быстроту, равновесие, гибкость, силу, общую выносливость;

- развивать координацию движений при выполнении общеразвивающих упражнений, а так же основных движений (ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через кубики).

3. Формирующие задачи:

- формировать умение управлять своим телом в движении, сохраняя равновесие;

- формирование основ здорового образа жизни.

4. Воспитывающие задачи:

- воспитывать потребность к ежедневным занятиям физическими упражнениями;

- воспитывать позитивные качества характера (находчивость, смелость, умение сопереживать, умение работать в коллективе, сила воли, целеустремленность).

Предварительная работа:

С родителями:

- Анкетирование;

- Семинар «Умеете ли вы общаться со своим ребенком»;

- Знакомство родителей со структурой НОД по физической культуре;

-Разучивание с родителями ОРУ.

С детьми:

-Разучивание с детьми подвижных и малоподвижных игр;

- Разучивание ОРУ;

- Повторение дыхательной гимнастики.

Планируемые результаты:

Повышение интереса у детей и родителей к занятиям физическими упражнениями, эмоциональное сближение родителя с ребенком и желание родителей систематично заниматься с детьми спортом.

Оборудование и материалы:

Обручи, мячи, (разноцветный парашют) для проведения подвижной игры, кубики, гимнастическая скамейка, маты, домик для Бабя Яги, письмо, призы для детей, магнитофон, мультимедийный проектор, волшебные очки (для игры).

Участники:

Дети старшей группы, их родители, воспитатели группы.

 

 

Ход НОД.

I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ:

• : Ребята, вы знаете, я сегодня утром получила письмо, вот оно, сейчас я вам его прочитаю (читает письмо). (1-2 мин.)

Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам Баба Яга. Я живу в дремучем лесу одна - одинешенька и умираю от одиночества. Никто ко мне в гости не хочет идти, все боятся трудностей и препятствий, которые ждут их на пути к моей избушке. Я стала добрая и мне очень хочется поиграть хоть с кем-нибудь.

Баба Яга

Воспитатель: Ребята, что же нам делать? Как помочь Бабе Яге? (Ответы детей: надо отправиться к Бабе Яге в гости)

Воспитатель: Значит, вы решили отправиться в путь? А вы не боитесь? Но путь будет нелегким. В лесу вас ждет много препятствий: нужно перебраться через речку, преодолеть пропасть, перепрыгнуть через репейник, не разбудить медведя, перебраться через болото. Сможете вы справиться с такими препятствиями?

Воспитатель: Кончено сможем, ведь сегодня с нами наши родители и они помогут нам преодолеть все препятствия.(Входят родители)

• : Итак, можно смело отправляться в путь! (5-7 мин.)

Слайд 1

• парами по широкой дороге (обычная ходьба) - все под музыкальное сопровождение.

-А теперь шагаем по узкой тропинке друг за другом. Слайд 2

- По колючим хвойным иголкам на носках, руки подняли вверх и (родители выполняют тоже самое вместе с детьми).

- Здесь много насекомых, чтобы на них не наступить идем на пятках, руки на пояс.

- по острым камням (на внешней стороне стопы, руки за голову)

-по кочкам (на внутренней стороне стопы, руки на пояс)

- по высокой траве (с высоким подниманием колена, руки на поясе)

Воспитатель: Ребята, слышите треск в лесу? Это медведь пробирается сквозь кусты( звучит соответствующая музыка). Нужно пройти пригнувшись, чтобы он нас не увидел ( в полуприсиди , марш). Слайд 3

Воспитатель: Молодцы. Прошли опасный участок дороги, вышли на солнечную полянку. Легкий бег, дышим носом. Обрадовались и перешли на подскоки.

- Ребята, надо поторопиться в гости к Бабе Яге. (Быстрый бег вместе с родителями).

Воспитатель: Молодцы. Давайте отдохнем (ходьба обычная).

После проведения упражнений проводится дыхательная гимнастика

( родители помогают детям)

ВЕТЕРОК.
Я ветер сильный, я лечу,
Лечу, куда хочу (руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)
Хочу налево посвищу (повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)
Могу подуть направо (голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох)
Могу и вверх (голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)
И в облака (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот)
Ну а пока я тучи разгоняю (круговые движения руками).
Повторить 3-4 раза

Воспитатель: Молодцы. А вот полянка, как тут красиво. Слайд 4 Давайте пойдем через середину поляны в колонну по два. (Перестроение в колонну по два). II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Воспитатель: Прежде, чем продолжить наш путь, проверим, какие вы

сильные, ловкие, выносливые и смелые, а мамы вам в этом помогут.

Привал – Общеразвивающие упражнения (18-20 мин.)

заключается в формировании у родителей и детей умения выполнять физические упражнения в паре. Каждое упражнение выполнять 6-8 раз.

1. Упражнение «Мы растем»

И. п. — стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, взявшись за руки. Ребенок и взрослый поднимают руки через стороны вверх, встают на носки (взрослый потягивает руки ребенка вверх).

2. Упражнение «Мы сильные»

И. п. — стоя лицом друг к другу, выставив одну ногу вперед, руки согнуты в локтях перед грудью, опора на ладони. Ребенок выпрямляет руки в локтях, взрослый прижимает к груди.

3. Упражнение «Мы ловкие»

И. п. — стоя на коленях, ребенок — спиной к родителю, ноги расположены между ног взрослого, у ребенка руки на поясе, родитель поддерживает их. Одновременный поворот взрослого и ребенка влево (вправо) .

4. Упражнение «Мы гибкие»

И. п. — сидя на полу, ноги в стороны, ребенок — спиной к взрослому. Поднять руки вверх, наклон к левой (правой) ноге.

5. Упражнение «У нас дружные ножки»

И. п. – сидя на полу, ноги в стороны, ребенок – спиной к взрослому, упор на руки. Одновременно ребенок и взрослый поднимают левую (правую) ногу вверх.

6. Упражнение «Мы играем»

И. П. – стоя лицом друг к другу, ноги на ширине плеч, взявшись за руки. Ребенок приседает, взрослый стоит и наоборот.

7. Упражнение «Мы веселимся»

И. П. – взрослый сидит на полу, ноги вместе, ребенок стоит, ноги врозь, взявшись за руки взрослого. Родитель разводит ноги, ребенок выполняет прыжок на месте – ноги вместе, взрослый соединяет ноги, ребенок выполняет прыжок на месте – ноги врозь.

Воспитатель: Молодцы, ребята и родители тоже ведь без них бы мы точно не справились. Ну, что ж продолжаем наше путешествие. Ходьба друг за другом. Слайд 5

- Осторожно, здесь огромная пропасть и мы должны преодолеть это препятствие. Сейчас мы положим бревно и пройдем по нему. Только осторожно, идти нужно перешагивая через острые сучки (Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием через кубики. Родители страхуют своих детей). Упражнение выполняют - 2-3 раза.

Воспитатель: Молодцы. Справились с этим препятствием. Можно следовать дальше. Ходьба друг за другом. Слайд 6

Воспитатель: Ребята, вижу березовый туесок, а в нем записка от белочки.

Дорогие ребята!!!!!!!! Помогите, мне ,пожалуйста перебрать орехи!

Белочка Леночка.

Воспитатель: Что же нам делать? Хорошо. Возьмите каждая пара по ореху и начали перебирать. Перебрасывание мяча в парах от груди и из-за головы.

Упражнение выполнять 7-8 раз.

Воспитатель: Молодцы. Перебрали орехи, вернули их в корзину и можно следовать дальше. Слайд 7

Воспитатель: Ой, какое глубокое болото на нашем пути, смотрите не замочите ноги. Прыжки друг за другом из обруча в обруч 2-3 раза.

Воспитатель: Молодцы. Прошли мы болото, а вот и тропинка к избушке Бабы Яги. Давайте подойдем поближе к избушке и постучимся. Слайд 8

(Выходит Баба Яга)

Баба Яга: Здравствуйте, гости! Какие вы молодцы, что пришли ко мне, столько препятствий преодолели и не побоялись! Как я рада! А у меня тут в избушке есть очень интересная, разноцветная вещица. Что с ней делать, ума не приложу?!

 

Воспитатель: Ребята, что это? Что это вам напоминает? (парашют, купол цирка и т.д.) Дети предлагают Бабе яге поиграть в подвижную игру.

Баба Яга: Конечно, я удовольствием с вами поиграю и повеселюсь от души.

Подвижная игра «Веселые клоуны или Волшебный парашют»

Дети и родители берутся за ручки парашюта и двигаются по кругу по кругу, с замедлением и ускорением темпа, подскокам, галопом, прыжках на двух ногах и т.д. Так же дети могут заходить только через красный сектор, и выходить напротив, через синий, а обратно бежать снаружи от парашюта, чтобы не было столкновений внутри. Взрослые поднимают и опускают парашют, а дети вбегают со стороны красного входа, и выбегают там, где синий выход, если их не коснулся парашют. Если же парашют уже опустился, то дети останавливаются.

Баба Яга: Очень понравилась мне ваша игра дети и родители я ее обязательно запомню. Вот только я хотела вам сказать так много вежливых слов, но совсем забыла их, стара совсем стала.

Заключительная часть

Воспитатель: Что же делать? Как помочь Бабе Яге?

Дети: Не расстраивайся Баба Яга мы тебе поможем.

Игровое упражнение «Волшебные очки» Слайд 9

Взрослый и ребенок садятся по кругу и по очереди одевают на себя очки, при этом называя добрые, ласковые слова и вежливые слова.

Воспитатель: Баба Яга, мы хотим подарить тебе эти волшебные очки, чтобы больше их не забывала.

Баба Яга: Спасибо, вам большое дети и родители! Повеселили вы меня на славу. А вам от меня обещанный сюрприз! ( выносит на подносе угощение)

Воспитатель: Спасибо, Баба Яга. Нам пора с ребятами возвращаться в детский сад.

Баба Яга: Да, что-то я устала, пойду я посплю в своей избушке. До свидания, ребята. До новых встреч! Слайд 10

Воспитатель: Дорогие дети и родители мы с вами очень весело и хорошо провели время, получили заряд бодрости и хорошего настроения, но нам пора возвращаться обратно в детский сад.

Заключительная ходьба друг за другом (под песню «Вместе весело шагать»)

 

 

1. file0.docx (40,3 КБ)
2. file1.pptx.zip (1,0 МБ)

Опубликовано: 27.02.2022