Сценарий ко дню изобретателя «Фиксики в гостях у ребят»
Автор: Краснова Светлана Владимировна
Организация: МБДОУ «Детский сад «Радость» № 66
Населенный пункт: Красноярский край, г. Норильск
Воспитатель показывает детям мультфильм « Фиксики». В конце мультфильма появляются герои мультика Нолик. Нолик здоровается с ребятами.
Нолик: Куда это я попал?
Ответы детей….
Нолик: А что вы сейчас делали?
Ответы детей….
Нолик: В мультике вы нашли ответ на интересующий вас вопрос?
Ответы детей…
Нолик: Я тоже хочу узнать кто такие изобретатели?
И, кажется, я знаю, кто сможет нам помочь. (восклицает) Это моя сестра Симка. Она умная, она все знает. Давайте ее позовем.
Дети зовут Симку.
Вбегает Симка , здоровается с ребятами.
Симка: Ну что, зачем вы меня звали?
Нолик: Симка, мы хотим знать кто такой изобретатель? И что он изобретает.
Симка: Усаживайтесь по-удобнее, сейчас я вам расскажу.
Симка кратко говорит о данной профессии.(показывает картинки)
Симка: Мы сейчас с вами побываем в роли изобретателей. Хотите? Вы любите эксперименты и фокусы?
Ответы детей….
Нолик: Я смотрю вас очень много. Тогда нам необходимо поделиться на 2 команды. Одна команда будет экспериментировать со мной, а другая с Симкой.
Из чудесного мешочка ребята достают по одному жетону
(оранжевый и синий) Таким образом, делятся на две команды.
Симка показывает опыты с водой в группе. Нолик показывает опыты со светом в спальне. Затем меняются местами.
Нолик и Симка: Ну что ребята, вам понравилось? А что запомнилось больше всего?
Затем предлагают потанцевать. Звучит музыка из мультфильма «Дрыц, тыц помогатор». Ребята под музыку повторяют движения.
Нолик и Симка: Ну, вот мы и размялись. Ребята, а чем же занимаются изобретатели?
Ответы детей….
Нолик и Симка: Правильно, они изобретают что-то новое и полезное.
Предлагаем вам вместе со своей командой изобрести что-нибудь этакое.
Нолик, что вы будете изобретать?
Нолик: А пусть ребята решают.
Ответы детей…
После изобретения все рассматривают и фотографируются. Герои дарят ребятам волшебный чудо-чемоданчик для творчества.
Нолик и Симка: Ребята мы хотим вам за вашу изобретательность оставить чудо-чемоданчик. Посмотрите, какой он? Вы нам нарисуете свои рисунки, что бы вы нарисовали то, что мечтаете изобрести и поместите туда. А нам передаст почтальон.
Прощаются и уходят.
Опыты со светом:
Опыт № 1
Убрать дно у бумажного стаканчика. Заклеить дно скотчем и нарисовать мордочку. Светить фонариком на стаканчик. Мордочка появиться на стене.
Опыт №2
Посветить фонариком на дно банки с водой. На потолке образуются узоры.
Опыты с водой:
Опыт № 1: « Цветная капуста»
Берем 4 баночки с цветной водой. Туда опускаем листья купусты и ждем, когда они покрасяться.
(8 банок, красители, капустные листья)
Опыт № 2 «Превращение прозрачной воды в цветную»
(2 бутылочки с водой, краситель)
Берем бутылку с водой. Можно даже попить. В ней прозрачная вода. Потрясти бутылку. Краска нанесенная на крышку окрасит воду.
Опыт № 3: « Превращение цветной воды в прозрачную»
А теперь цветную воду снова превратим в прозрачную. В банку с водой окрашенной марганцовкой наливаем уксус, потом перекись водорода, перемешиваем. Вода становиться прозрачной.
(2 банки с водой, марганец, уксус 9 процентный, перекись)