Проект «Детям о войне и Дне Победы»

Автор: Киргетова Людмила Петровна

Организация: МБДОУ детский сад «Белочка»

Населенный пункт: Смоленская область, Краснинский р-н, д. Гусино

Тип проекта:

- по методу – информационно-исследовательский;

- по содержанию – «Ребенок – общество и его культурные ценности»; детско-взрослый, ребенок – субъект проектирования;

Актуальность:

Актуальность проекта состоит в том, что тема войны и мира-вечные темы, и в наши дни слово «война» пугает любого нормального человека. Войны как самого страшного события никогда не должно быть на земле. И, конечно, понятия «дети» и «война» не совместимы. Актуальность проекта еще и в том, что наши дети не должны расти «Иванами, не помнящими родства».

Мы выбрали эту тему, потому что нам не безразличны судьбы тех людей, что живут рядом с нами, в одном селе, людей, которые во время Великой отечественной войны были детьми. Мы решили больше узнать и составить цельное впечатление о детях военной поры, а главное сохранить историческую Память нашей родины через связь поколений.

Проблема:

Получить представления о военном детстве (ВОВ), о жизни и судьбе детей войны.

Цель:

-узнать о военном детстве наших родных в годы Великой Отечественной войны;

-показать важную роль детей и подростков в годы войны;

-на примерах героических поступков пионеров-героев в военное время воспитывать чувство патриотизма, гордости за свое Отечество.

Задачи:

-расширить представления детей о героическом прошлом народа;

-познакомить с подростками-героями Великой Отечественной войны;

-формировать у детей патриотические качества и чувство причастности к истории Отечества;

-создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны;

-воспитывать желание детей бороться за мир;

-воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны;

-воспитывать чувство патриотизма, уважения к истории народа, к героям Великой Отечественной войны.

Участники проекта:

дети старшей группы, родители, воспитатели.

Срок реализации – 3 недели апрель-май.

План реализации проекта:

1 этап - подготовительный:

1) Пополнение словарного запаса: солдат, смертный бой, орда, ярость благородная, дети войны, ветеран, захватчики, фашисты, обелиски, автомат, вскипает, священная;

2) Беседы: «Что такое День Победы?», «Что рассказать детям о войне?», «О героях ВОВ», «Дети в годы войны», «Боевая слава нашего народа».

3) Рассматривание иллюстраций о ВОВ, воинской славе.

4) Разучивание стихов.

5) Работа с родителями: просмотр кинофильмов вместе с детьми, посещение памятников Великой Отечественной войны (совместная деятельность детей и родителей), чтение художественной литературы о ВОВ, принятие участия в создании «Полотна Памяти».

6) Музыкальная подборка и слушание песен о войне.

7) Оформление стенгазеты «Голубь мира»

2 этап - основной:

1. Рассказ воспитателя «Этот славный День Победы».
2. Рассматривание иллюстраций о ВОВ.
3. Прослушивание музыкальных произведений: «Вставай страна огромная», «Голос Левитана об объявлении ВОВ».
4. Чтение художественной литературы о войне: Алексеев С. «Рассказы о Великой Отечественной войне», Баруздин С. «Шел по улице солдат», Гайдар А. «Сказка о Военной Тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твердом слове», Осеева В. «Васек Трубачев и его товарищи».
5. Разучивание стихов ко Дню Победы: Н. Томилин «День Победы», Шапиро Т. «Я в солдатики играю», Владимов М. «Дети из ладошек солнышко сложили».
6. Разучивание песен: «Катюша» (муз. М. Блантер, сл. М. Исаковский), «9 мая» (автор А. Чугайкина).
7. Выставка художественного творчества « Вечный огонь».
8. Оформление уголка патриотического воспитания.
9. Дидактические игры: «Назови военного», «Соседи числа 9», «Кто служит в армии», «Назови оружие».
10. Подвижные игры: «Перетяни канат», «Помоги раненому», «Самолеты», «Танкисты».
11. Игры-эстафеты: «Передай снаряд», «Переправа», «Перевяжи раненого», «Доставь письмо в штаб».

1. этап - заключительный:

1. Опрос детей «Что нового вы узнали о Дне Победы», «Дети войны»?
2. Возложение цветов к памятнику героев ВОВ.
3. Совместный просмотр парада по телевизору.

Предполагаемый результат:

Для детей:

-у детей расширились представления о традициях проведения праздника 9 мая;

-сформировалась гордость за свою Родину;

-дети имеют представление об истории памятных мест родного поселка, познакомились с георгиевской ленточкой;

-сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги, своей страны в Великой Отечественной войне;

-осознанное проявление уважения к ветеранам, и подвигам героям Великой Отечественной войне.

Для воспитателей:

-повышение качества воспитательно-образовательного процесса;

-вовлечение детей и их родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию, создание атмосферы доброжелательности, комфортности в общении;

-результативное участие детей в проектной и творческой деятельности.

Для родителей:

-укрепление связи поколений;

-принятие активного участия в проекте.

 

 

 

1. file0.docx (9,9 МБ)

Опубликовано: 25.10.2022