Дидактическое пособие «Времена года»

Автор: Утицкая Надежда Раильевна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯС «Искорка»

Населенный пункт: ЛНР, г.Стаханов

Цель: сформировать у детей дошкольного возраста представления о сезонных изменениях в природе.

Задачи:

Обучающие:

- формировать у детей знания об особенностях времен года, основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности на примере дерева; формировать первоначальные знания экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения; формировать элементарные математические представления: много и один, сравнение равных и неравных групп предметов т.д. расширять и обогащать словарный запас детей.

Развивающие:

- развивать сенсорное восприятие; - развивать мелкую моторику рук; - развивать ориентирование в пространстве: вверху – внизу, справа – слева; - развивать любознательность, память, мышление; - стимулировать творческую активность детей.

Воспитательные:

-воспитывать любовь и заботливое отношение к природе.

 

Дидактические игры

«Времена года»

Цель: закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, о том, какие изменения происходят в живой и неживой природе с наступлением разных времен года (изменения в растительном мире, поведение птиц в разные времена года, жизнедеятельность диких животных, изменение погоды).

 

«Снежинки большие и маленькие»

Цель: закрепить умение детей различать и правильно разделять предметы по размеру.

«Разноцветные листочки»

Цель: закрепить умение детей различать и правильно называть предметы по цвету.

«Солнце»

Цель: закреплять знания детей о солнце, как об источнике тепла, света; подводить к выводам о том, что изменения в природе (времена года) происходят от изменения количества тепла, доводящего солнцем.

«Во саду ли, в огороде»

Цель: закрепить умение узнавать фрукты и овощи по внешнему виду и правильно называть их, закрепить знания об их характерных особенностях и что где растет; формировать обобщающие понятии «овощи», «фрукты».

 

1. file0.docx (1,8 МБ)

Опубликовано: 25.10.2022