Использование здоровьесберегающих технологий в разновозрастной группе раннего возраста

Автор: Салихова Наталья Александровна

Организация: МДОУ Старомайнский детский сад №5

Населенный пункт: Ульяновская область, р.п. Старая Майна

Актуальность

В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.

Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. В настоящее время стоит много проблем, которые оказывают негативное влияние на решение вопросов сохранения и укрепления здоровья детей: недостаточно продумана здоровьесберегающая деятельность дошкольного учреждения (преобладание аспекта на интеллектуальное, творческое развития детей, отсутствия режима дня в семье, перегруженность групп); отсутствие материально- технической базы, отвечающей здоровьесберегающей направленности воспитательно- образовательного процесса.

Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Здоровье - один из главных источников счастья, радости человека, неоценимое его богатство, которое медленно и с трудом накапливается, но которое можно быстро и легко растерять.

Проблемы укрепления здоровья и долголетия волновали выдающихся деятелей науки и культуры всех народов во все времена. Извечен был вопрос, как человеку преодолеть все неблагоприятные влияния окружающей среды на организм и сохранить хорошее здоровье. Быть физически крепким, сильным и выносливым, чтобы прожить долгую и творчески активную жизнь.

Любую педагогическую деятельность следует начинать только после того, как будет получена и проанализирована информация о состоянии здоровья и уровне физического развития дошкольников.

 

Цель: Повысить профессиональную квалификацию по вопросу современных здоровье сберегающих технологий.

Задачи:

1. Продолжать изучать учебную, справочную, научно- методическую литературу по вопросу здоровье сбережения.

2. Учиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровье сбережения (комплексы дыхательной гимнастики, гимнастики пробуждения, подвижные игры, физкультминутки)

3. Направить жизнедеятельность детей в дошкольном учреждении на сохранение и укрепление здоровья.

4. Систематизировать изученную литературу.

Перспективный план работы

Разделы плана:

1. Этап информационно-аналитический (вводно-ознакомительный)

Изучение учебно-методической литературы:

 

«Быть здоровыми хотим» М. Ю. Картушина. Москва 2004г.

«Развивающие занятия по физической культуре и укреплению здоровья для дошкольников» Н. Ф. Дик, Е. В. Жердева. Ростов – на – Дону 2005г.

«Практический опыт здоровьесберегающей деятельности в ДОУ» А. С. СундуковаМ. : АРКТИ. 2010г. стр. 104.

«Парная гимнастика» Т. Э. Токарева. Издательство «Учитель» 2009г.

Издательство «Учитель» 2010г.Бейсенбаева А.А., Шокыбаев Ж.А, Катпаева Л.М..

1. Этап – внедрение в практику.
2. Этап – обобщение собственного опыта педагогической деятельности.

		Формы работы
Месяц	С детьми	С педагогами	С родителями
Сентябрь	Разработка перечня необходимого оборудования для уголка здоровья. 1.Игровой самомассаж «Здравствуйте» 2.Дыхательная гимнастика «Желтые листочки»
октябрь	1.Музыкально-ритмические движения с релаксациией «Маленькие ножки». 2.Пальчиковая игра с элементами самомассажа «Белка»		Консультация на тему: «Здоровый образ жизни детей в саду и дома».
Ноябрь.	1.Психогимнастика «Веселый пирог» 2. Упражнение для массажа тела «Капуста»	Консультация для педагогов: «Виды здоровьесберегающих технологий и особенности методики проведения».
Декабрь	1.Музыкально-ритмические движения «Зарядка» 2. Игровой массаж «Зайка»		Мастер-класс «Массажные ладошки»
Январь	1.Самомассаж рук «Малыши» 2. Музыкально-двигательные упражнения с самомассажем «В лес за елкой».		Родительское собрание: «Бережем здоровье с детства или 10 заповедей здоровья»
Февраль	1.Дыхательное упражнение «Ладошки» 2.Физкультминутка «Медвежата»
Март	1.Гимнастика пробуждения «Потягушки» 2. Дыхательное упражнение «Снежинка»
Апрель	1.Массаж лица «Нос, умойся» 2.Музыкально- ритмическое упражнение «ЕЖИК» 3. Самомассаж «Мурка»
Май	1.Игровой массаж рук «Наши ручки» 2. Дыхательное упражнение «Воздушный шар»	Презентация «Странички из жизни группы»	Консультация «Польза дыхательной гимнастики и упражнения для детей».

1. file0.docx (23,5 КБ)

Опубликовано: 27.10.2022