Проект «В мире сказок»

Автор: Командирова Юлия Сергеевна

Организация: МБДОУ детский сад «Малыш»

Населенный пункт: Иркутская область, п.Залари

Информационная карта проекта

Название проекта

Педагогический проект «В мире сказок»

Автор проекта

Командирова Ю.С

Продолжительность проекта

1 неделя

Тип проекта

Среднесрочный

Участники проекта

Воспитатели, дети 3-4 лет, родители

Возраст детей

3-4 года

Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект

К сожалению, в наше время сказки, как и многие художественные произведения, не в полной мере используются для развития детей, формирования их нравственных качеств. На телевидении изобилие иностранных мультфильмов, язык которых далек от совершенства, а специфика западной жизни не всегда понятна нашим детям. Из бесед с родителями мы выяснили, что они понимают, что сказка занимает большое место в жизни ребенка, но временной дефицит и неумение работать над сказкой, не позволяет использовать ее в полной мере в семье.

Цель проекта

развитие интереса детей к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей.

 

Задачи проекта

Для детей:

- познакомить и закрепить знания детей о сказках;

- развивать речь, воображение, мышление;

- развивать способность отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни.

- воспитывать доброжелательное отношение детей в играх, продуктивной совместной деятельности между сверстниками и взрослыми.

- развивать социально - коммуникативные навыки детей: общительность, стремление делиться впечатлениями от услышанного, увиденного.

- развивать потребность радовать близких результатами своего труда

- воспитывать эмоциональную отзывчивость, сопереживание.

Для родителей:

- повысить педагогическую компетентность родителей в воспитании детей младшего дошкольного возраста через устное народное творчество.

Для педагогов:

- привлечение к сотрудничеству родителей.

- привлечь детей к совместной театрализованной деятельности;

 

 

 

 

Форма проведения итогового мероприятия проекта

Инсценировка сказки «Репка»

Название итогового мероприятия проекта

«Сказка в гостях у ребят»

 

Этапы проекта

1 этап – подготовительный

 

Цель: самосовершенствование по данной теме

Диагностирование детей через наблюдение, беседу.

Составление перспективного плана по реализации проекта.

Подбор художественной литературы.

Знакомство родителей с проектной деятельностью

 

2 этап – практический

Цель: реализация проекта в образовательную практику.

Ежедневная работа с детьми:

- Словесные игры

- Настольно-печатные игры

- Беседы

- Чтение стихотворений, сказок с использованием различных театров

- Загадывание загадок.

Работа с родителями:

- Анкета « Сказка в жизни ребенка»

- Консультация для родителей « Читаем детям сказки»

- Выставка «Книжки-малышки»

 

3 этап - заключительный

Цель: подведение итогов, анализ результатов по реализации проекта. Определение дальнейших перспектив.

Анализ результатов проекта, оформление результатов проекта.

Анкетирование и опрос детей и родителей.

Обобщение работы на педагогическом собрании и размещение информации в группе вайбер для родителей.

 

 

Продукты проекта:

Для детей

-Круги Лулия «Сказки»

-Лэпбук «Сказки»

 

Для педагогов

Презентация проекта

Для родителей

Выставка совместной работы родителей и детей «Книжки-малышки»

 

Ожидаемые результаты по проекту

 

Для детей

У детей будет сформулировано представление об известных народных сказках.

Повысится познавательный интерес.

Расширятся коммуникативные и творческие способности детей. Обогатится словарный запас детей.

 

Для педагогов

Будет собран необходимый

материал для работы в данном направлении.

Будет создана позитивная работа с родителями.

Для родителей

Родители станут участниками образовательного процесса.

 

Перспективное планирование реализации проекта

Направление работы

Цель

Сроки

Чтение русской народной сказки «Маша и медведь».

Рассматривание и обсуждений иллюстраций к сказке.

Подвижная игра «У медведя во бору».

Анкетирование «Сказка в жизни вашего ребенка»

Воспитание любви к чтению

Понедельник

Чтение русской народной сказки «Курочка Ряба».

Рассматривание и обсуждений иллюстраций к сказке.

Подвижная игра «Собери яички».

Консультация «Русская народная сказка как средство развития речи детей»

Формирование умения поддерживать беседу по сказкам.

Вторник

Чтение русской народной сказки «Колобок».

Рассматривание и обсуждений иллюстраций к сказке.

Лепка «Колобок».

 

Расширение словарного запаса.

Среда

Чтение русской народной сказки «Теремок».

Рассматривание и обсуждений иллюстраций к сказке.

Театральные этюды: «Мышка – норушка», «Лягушка – квакушка».

Формирование умения имитировать и подражать сказочным персонажам.

Четверг

Театрализованное представление по русской народной сказке «Репка»

 

Анкетирование «Сказка в жизни вашего ребенка»

Овладение детьми речевыми средствами общения и развитие их творческих способностей.

Пятница

 

Список использованной литературы

  1. Антипина А. Е. «Театрализованная деятельность в детском саду». М., 2013
  2. Гончарова Л. В., Егоров Ю. М., Макеева Т. Г., Русские народные сказки. М., 2011

 

Электронные ресурсы:

  1. https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlya-detej-2-3-4-let/

 

 


Приложения:
  1. file0.docx (24,9 КБ)
  2. file1.pptx.zip (738,9 КБ)
Опубликовано: 30.10.2022