Многофункциональное дидактическое пособие по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Город экологических профессий»

Автор: Карлей Елена Николаевна

Организация: МДОАУ «Детский сад №66»

Населенный пункт: Оренбургская область, г. Оренбург

Многофункциональное дидактическое пособие по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Город экологических профессий»

В настоящее время экология является одним из приоритетных направлений в жизни современного человека. Именно поэтому экологическое воспитание в детском саду реализуется на протяжении всего дошкольного детства.

Главная цель экологического воспитания — формирование начал экологической культуры: правильного отношения ребёнка к природе, к себе и людям как к части природы. Такое отношение строится на элементарных знаниях экологического характера.

В настоящее время перед нами - взрослыми стоит очень сложная задача - познакомить с профессиями, которые будут помогать детям, понять важность и необходимость охраны природу, привьют детям желание стать причастными, (на элементарном уровне) к деятельности взрослых.

Для того чтобы воспитать у детей позитивное отношение к труду людей таких профессий, как лесник, овощевод, гидроэколог, урбанист – эколог и многих других, важно обогащать представление детей об этих профессиях, о значении их труда в жизни людей, его результатах.

Целевые прогулки, наблюдения, чтение экологических сказок, беседы, как традиционные формы и методы экологического воспитания являются неотъемлемой частью повседневной жизни дошкольной организации. А игра, как ведущий вид деятельности дошкольника, определяется как инструмент для организации всей деятельности ребёнка. Именно поэтому, мною было разработано многофункциональное дидактическое пособие по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Город экологических профессий».

Цель данного пособия: формирование экологической культуры старших дошкольников через знакомство с профессиями экологической направленности.

«Город» разделен на четыре района: лесной, сельскохозяйственный, водный и городской.

Лесной район представлен такими профессиями как: егерь, лесничий, лесник, лесопатолог, миколог, лесодендролог и др.

Сельскохозяйственный – почвовед, инженер-мелиоратор, семеновод, агроном, ветеринар, зооинженер, садовод.

В водном районе обосновались профессии, так или иначе связанные с водой – гидролог, ихтиолог, инженер комплексного использования водных ресурсов, эколог – лаборант, гидроэколог.

В городском районе поселились профессии с городским уклоном: ландшафтный дизайнер, урбанист-эколог, рециклинг-технолог, сити-фермер.

К каждой профессии района подобрана игра или задание. Например: Вместе с ландшафтным дизайнером дети создают свой парк или сквер. Помогают рециклинг-технологу рассортировать мусор для дальнейшей переработки. С инженером комплексного использования водных ресурсов проводят фильтрацию воды. Помогают ихтиологу определить место обитания рыб – река или море. Могут побывать в лаборатории семеноводства или на ферме. Прогуляться по грибной поляне вместе с микологом.

С помощью этого дидактического пособия детям проще усвоить новую информацию, приобрести новые умения и навыки, и отработать их на практике.

Пособие можно использовать как во время непосредственной образовательной деятельности для подгрупповой работы, так и в самостоятельной деятельности детей.

Вокруг нас огромное количество профессий, имеющих отношение к экологии. И это дает возможность расширять и пополнять пособие новыми материалами.

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx (18,0 КБ)
2. file1.docx (1,1 МБ)

Опубликовано: 31.10.2022