Дидактическое пособие «Цветовое восприятие»

Автор: Овсянникова Надежда Анатольевна

Организация: МДОУ Детский сад №20 «Родничок» п.Ладва

Населенный пункт: Республика Карелия, п.Ладва

Чтобы дети могли ориентироваться в цветовом восприятии, необходимо систематично и последовательно знакомить детей с цветом предметов и явлений окружающей среды, ребёнку нужно развивать чувство цвета, умение видеть красоту цветов, их сочетаний. Одним из ярких и часто определяющих признаков предметов и явлений является цвет.

Богатейшие возможности сенсорного развития таит в себе такой вид деятельности, как игровая. Игровая форма обучения – ведущая на ступени раннего детства. Малыши познают мир на ощупь и им обязательно нужны разные в этом плане игрушки, которые развивают знакомство с понятием «цвет». Цвет нужно обязательно увидеть, то есть при восприятии цвета можно пользоваться только зрительной ориентировкой.

1.«Найди свой цветочек»

Цель: Развитие сенсорных качеств цветовосприятия. Формировать у детей простейшие приемы установления тождества и различия цвета однородных предметов.

Описание: Божьи коровки сделаны из старых дисков и обклеены цветной самоклеящейся бумагой. Получается, что 5 цветочков и 5 божьих коровок совпадают по цвету. Детям предлагается найти нужный цветочек для божьей коровки по цвету.

 

 

2.«Карандаш в стаканчике»

Цель: Закрепить знания цвета (красный, желтый, синий, зеленый).

Описание: карандаши выполнены из картона и обклеены цветной бумагой. Воспитатель предлагает ребенку разложить цветные карандаши в стаканчик нужного цвета.

 

3.«Спрячь ёжика»

Цель: развитие внимания, закрепление знаний трех цветов (красный, желтый, зеленый).

Описание: детям предлагается спрятать ёжика в домике, прикрыв дверкой такого же цвета как и домик.

 

 

1. file0.docx (1,9 МБ)

Опубликовано: 31.10.2022